新人教版七年级地理下册

新人教版七年级地理下册Tag内容描述：<p>1、1 极地地区极地地区 课 题 第十章第十章 极地地区（极地地区（2 2） 课 型预习展示课执笔人 审核人校区审核学习时间第 周第 导学稿 教师寄语认真做事把事做对，用心做事把事做好 学习目标 1、理解在两极地区开展科学考察活动和环境保护的意义。 2、增强保护两极地区环境的意识，认识人类可持续发展的重要性 3、通过了解极地气候条件的恶劣，认识到极地科学考察的艰巨性，树立勇敢进取的精神 教学重点 特殊的地理位置形成的特殊自然环境特征和丰富的资源 教学难点 学会根据“南北极地区气温比较图”探究两极自然环境的差异和原因及方向的辨。</p><p>2、1 美国美国 课 题美国课 型预习展示课执笔人 审核人校区审核学习时间第 周第 导学稿 教师寄语认真做事把事做对，用心做事把事做好 学习目标 1.能够在地图上确认美国的领土构成及其地理位置。 2.了解美国的民族、种族构成。 3.能够利用美国农业分布图说出农业专业化地区的名称、位置，并能够综合分析其成因。 教学重点美国的农业带及其形成原因。 教学难点美国农业在世界的地位及其地区专业化的优势 教学方法自主探究式 学生自主活动材料 一、认定目标，预习感知一、认定目标，预习感知 1、美国在 半球，领土由美国本土、位于太平洋上的 群。</p><p>3、1 美国（美国（2 2） 课 题美国（美国（2 2）课 型预习展示课执笔人 审核人校区审核学习时间第 周第 导学稿 教师寄语认真做事把事做对，用心做事把事做好 学习目标 1、对照地图找出美国的主要工业区和主要城市，并认识在现代社会中高薪技术产业对一个国家发 展起的作用。 2、知道美国在快速发展经济的同时，对地球资源的大量消耗和对环境的严重污染，已经对全球造 成严重影响。 教学重点美国发展高薪技术产业的意义 教学难点美国发展高薪技术产业的意义 教学方法自主探究式 学生自主活动材料 一、认定目标，预习感知一、认定目标，预习感。</p><p>4、1 极地地区极地地区 课课 题题极地地区（极地地区（1 1）课课 型型复习课复习课执笔人执笔人 审核人审核人校区审核校区审核学习时间学习时间第第 周周 导学稿导学稿 教师寄教师寄语语情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。 -毛泽东毛泽东 复习目标复习目标 掌握极地地区的位置范围，气候状况以及人们对它的探索和利用状况。 教学重点教学重点 读图用图习惯的培养 教学难点教学难点 读图用图习惯的培养 教学方法教学方法自学探究式自学探究式 学生自主活。</p><p>5、新人教版初中七年级下册地理期末模拟试题附答案本试卷满分100分 考试时间60分钟 题号一二合计262728得分得分评卷人一、 选择题（每小题只有一个是正确答案，请将正确答案前的字母填在下面的答案栏中。每小题2分，共50分）题号12345678910111213141516171819202122232425答案1.下列关于亚洲自然地理特征说法错误的是A.亚洲地势中部高，四周低B.亚洲地跨热带、温带和寒带C.亚洲具有季风气候具有分布广的特点D.亚洲河流呈放射状流向周边的海洋2.下列关于亚洲人文环境和自然环境的关系说法错误的A.沙特阿拉伯的贝都因人居住帐篷，身着宽大袍子。</p><p>6、新课标人教版初中七年级地理学科下册第三节印度教学设计教学目标知识与技能1、知道印度是南亚人口最多、面积最大的文明古国。2、明确印度的北中南三大地形区。3、记住印度的季风气候特征以及西南季风给农业带来的影响。4、记住印度主要的粮食作物与经济作物及其分布地区。5、知道印度重要的工业部门以及与原料产地的关系。过程与方法运用收集到的资料、地图进行探究性学习。情感、态度和价值观1、初步形成人口、资源、环境相协调的人地观念。2、树立人定胜天的必胜观念。教学重点1、 印度的人口及人口问题；2、发展中的工业。教学难点1、 。</p><p>7、新课标人教版初中地理七年下册第七章第三节印度教学设计课题：印度课型：新授课目标：知识目标：知道印度的地理位置和地形特征；明确印度是世界第二人口大国。能力目标：1、能结合图表资料说明印度人口增长的特点，理解印度人口与资源、环境及经济发展的关系。2、能利用图表资料分析印度的气候特点，知道印度是一个水旱灾害频繁的国家。情感态度价值观：通过学习形成正确的环境观和人口观，树立起人地协调、可持续发展的观念。重点：印度的自然环境方面的特征印度的人口压力难点：印度多水旱灾害的原因。课时：第一课时教学过程：环节与内。</p><p>8、团队纪律 团结互助 共同进退 跋山涉水勇往直前 一、海陆位置 1、濒临的海洋： A（ ）洋 B（ ）湾 C（ ）海 2、相望的大洲： D（ ） E（ ） 二、纬度位置： 大部分地方位于（ ）度到（ ）度， 属于（ ）带。 A B C D E 南亚霸主 1、请分别找出印 度北方、东北方向 、西北 方向的邻 国；规范的指图回 答上述问题。 2、中国的南亚邻 居有哪些。 3、印度面积在南 亚各国的地位。 新德里 孟买 阿拉伯海 孟加拉湾 印 度 洋 印印 度度 半半 岛岛 德德 干干 高高 原原 恒恒 河河 平平 原原 喜喜 马马 雅雅 山山 拉拉 印印 度度 河河 平平 原原 东 。</p><p>9、1 第八章第八章 第一节第一节 中东中东 第第 2 2 课时课时 个案设计个性化修改 教学目标：教学目标： 1.运用地图和资料，说出中东地区石油资源数量、分布、生产等情况。 2.说出中东气候的特点和水资源匮乏的原因。 3.了解中东地区的文化差异和宗教矛盾。 教学重点：教学重点： 1 运用地图资料，说出中东地区石油资源数量、分布、生产等情况。 2.中东地区的文化差异。 教学难点：教学难点： 正确看待和使用资源，初步形成可持续发展的观念。 教学方法：教学方法： 指导读图法、引导法 教具准备：教具准备： 多媒体课件 教学过程：教学过程。</p><p>10、1 第二节第二节 东南亚东南亚 一、选择题 1.东南亚地理位置非常重要，是因为它位于（ ） A连接东西方的铁路枢纽上 B亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口” C欧洲各国石油输入的咽喉要地 D亚洲各国到达美洲的必经之地 2.东南亚的许多大城市多分布在（ ） A河流沿岸及河口三角洲 B盆地之间 C山麓地带 D高原地区 3. 如图中所示的海峡是 A直布罗陀海峡 B土耳其海峡 C马六甲海峡 D白令海峡 4. 马六甲海峡介于 A菲律宾和马来西来之间 B新加坡和马来西亚之间 C马来（亚）半岛和苏门答腊岛之间 D马来半岛和加里曼丹岛之间 5. 东南亚成为。</p><p>11、第七章 我们邻近的地区和国家 第二节 东南亚 课堂导入 郑和下西洋是中 国历史上的盛举。 “西洋”包括中国 南海和印度洋。那 么，“南洋”是哪 里？它的地理环境 有什么特点？当地 人是怎样生活的？ 学习新知 东南亚11国 学习新知 缅甸 老挝 越南 印尼 马来西亚 文莱 菲 律 宾 学习新知 亚洲 大洋洲 太平洋太平洋印度洋印度洋 一、位置 学习新知 日本 中国 印度 波斯湾 马六甲海峡 马来半岛 苏门答腊岛 一、位置 学习新知 二、地形河流 A B C D E 高原、山地 三角洲、冲积平原 纵列分布 山河相间 印印 印印 太太 太太 太太 学习新知 二、。</p><p>12、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。巴西竞业园学校学导设计方案姓名课题课型时间陈越巴西问题解决课学导目标知识与能力能读图说出巴西的地理位置、气候、地形、河流等；能说出巴西种族的构成特征及巴西工农业生产的特征。过程与方法利用世界政区图和巴西的地形图、气候图、农矿产工业图等，直观认识巴西的位置范围、自然环境和工农业分布等。情感、态度和价值观通过对本节的学。</p><p>13、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。俄罗斯竞业园学校学导设计方案姓名课题课型时间陈越俄罗斯问题解决课学导目标知识目标：掌握俄罗斯的位置、地形、河流、气候及特点；理解并掌握俄罗斯的资源及工业特点，知道二者之间的关系；了解俄罗斯的交通分布及文化。 能力目标：能运用地图认识俄罗斯的位置、地形、气候、资源等自然环境特点及其对经济的影响。初步具有运用地图思考问。</p><p>14、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。印度竞业园学校学导设计方案姓名课题课型时间陈越印度问题生成课学导目标知识目标：学会运用文字和数字资料说明印度的人口增长的特点及人口过渡增长与资源、环境、经济发展的关系。能力目标：根据对地图图片的阅读及分析，分析印度的气候特点，解释印度水旱灾害频繁的原因。简单分析印度的农业分布及与自然环境的关系。情感目标：通过学习印。</p><p>15、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。日本东南亚印度俄罗斯姓名课题课型时间日本东南亚印度俄罗斯问题复习生成课学导目标知识目标：能够运用地图，知道日本、东南亚的地理位置、领土的组成和主要的城市；知道印度的人口增长的特点及人口过渡增长与资源、环境、经济发展的关系。掌握俄罗斯的位置、地形、河流、气候及特点；简单分析印度的农业分布及与自然环境的关系。情感目标：。</p><p>16、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。日本东南亚印度俄罗斯姓名课题课型时间日本东南亚印度俄罗斯问题复习解决课学导目标1.能够运用地图，知道日本、东南亚的地理位置、领土的组成和主要的城市；知道日本东西方兼容的文化特点。2.根据地图和资料，了解日本自然环境的的基本特点，并能分析日本多火山、地震的原因；初步学会日本经济发展的特点。和东南亚的地形特点对城市和农业的。</p><p>17、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。美国竞业园学校学导设计方案姓名课题课型时间美国问题生成课学导目标一、知识目标通过学习美国的人种构成、工农业与高新技术产业等知识，使学生学会从国民生产总值、人均国民生产总值、产业结构等方面来分析一个国家的发展水平二、能力目标：结合课本提供的相应数据、插图，引导学生认识美国经济水平，农业与工业发展特点。三、情感目标了解。</p><p>18、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。西半球的国家竞业园学校学导设计方案姓名课题课型时间第九章问题拓展课学导目标一、知识目标：通过学习美国的人种构成、工农业与高新技术产业等知识，使学生学会从国民生产总值、人均国民生产总值、产业结构等方面来分析一个国家的发展水平；能读图说出巴西的地理位置、气候、地形、河流等；能说出巴西种族的构成特征及巴西工农业生产的特征。</p><p>19、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。中东竞业园学校学导设计方案姓名课题课型时间中东问题解决课学导目标1知识目标：认识中东地区的范围、位置；分析并理解本区地理位置的重要性及中东石油资源对本地区经济及对世界经济的重要影响。(A类)2能力目标：通过读图、阅读资料、独立思考、合作交流等过程，逐步掌握运用地理信息进行案例分析的方法。（B类）3.情感目标：关注世界上地理。</p>