新人教版七年级上数学

新人教版七年级上数学Tag内容描述：<p>1、第一章 有理数单元教学内容1本单元结合学生的生活经验，列举了学生熟悉的用正、负数表示的实例，从扩充运算的角度引入负数，然后再指出可以用正、负数表示现实生活中具有相反意义的量，使学生感受到负数的引入是来自实际生活的需要，体会数学知识与现实世界的联系引入正、负数概念之后，接着给出正整数、负整数、正分数、负分数集合及整数、分数和有理数的概念2通过怎样用数简明地表示一条东西走向的马路旁的树、电线杆与汽车站的相对位置关系引入数轴数轴是非常重要的数学工具，它可以把所有的有理数用数轴上的点形象地表示出来，使数与。</p><p>2、1.2.4 绝对值1、 预习目标及范围1.理解绝对值的概念，会求一个数的绝对值2.会借助数轴，理解绝对值的几何意义3.会利用绝对值解决实际问题.4、预习课本11页13页内容，掌握绝对值的概念、性质以及两负数相比较的大小规律。二、预习要点1、一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的 ，记作 。2、一个正数的绝对值是 ；一个负数的绝对值是它的 ；0的绝对值是 .3、用式子表示就是：当a是正数（即a0）时，a= ；当a是负数（即a<0）时，a= ；当a=0时，a= .4、（1）在数轴上表示有理数，左边的数______右边的数（2）正数_______0，负数_____。</p><p>3、2.2.2 去括号一、学习目标：1、理解去括号法则2、会用去括号法则将整式化简3.培养并提高正确迅速的运算能力.二、学习重难点：重点： 准确应用去括号法则将整式化简难点：括号前面是“”号去括号时，括号内各项变号容易产生错误探究案三、教学过程一、问题导入问题1：在格尔木到拉萨路段，列车在冻土地段的行驶速度是100 km/h，在非冻土地段的行驶速度是120 km/h.如果通过冻土地段需要u h，你能用含u的式子表示这段铁路的全长吗？冻土地段与非冻土地段相差多少千米？列车通过冻土地段比通过非冻土地段多用0.5h.二、课堂探究 问题2：这两个。</p><p>4、整式的加减章末复习1下列式子中，不是整式的是()A. B.b C. D4y2关于单项式xy3z2，下列说法正确的是()A系数是1，次数是5 B系数是1，次数是6C系数是1，次数是6 D系数是1，次数是53多项式a34a2b23ab1的项数与次数分别是()A3和4 B4和4 C3和3 D4和34已知6a9b4和5a4nb4是同类项，则12n10的值是()A17 B37 C17 D985用式子表示“x的2倍与y的和的平方”是()A(2xy)2 B2xy2 C2x2y2 Dx(2y)26整式x23x的值是4，则3x29x8的值是()A20 B4 C16 D47观察如图所示图形，则第n个图形中三角形的个数是()A2n2 B4n4 C4n D4n48某教学楼阶梯教室，第一排有m个座位，后。</p><p>5、检测内容：第一章有理数得分________卷后分________评价________一、选择题(每小题3分，共30分)1(2017深圳)2的绝对值是( B )A2 B2 C D.2如果向东走4千米记为4千米，那么走了2千米表示( C )A向东走了2千米 B向南走了2千米C向西走了2千米 D向北走了2千米3(2017荆州)中国企业2016年已经在“一带一路”沿线国家建立了56个经贸合作区，直接为东道国增加了180000个就业岗位将180000用科学记数法表示应为( B )A18104 B1.8105 C1.8106 D181054在(5)，(5)2，|5|，(5)2中，负数有( C )A0个 B1个 C2个 D3个5下列计算正确的是( D )A211 B3()31C(3)2(2)。</p>