欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

新人教版三年级上册第四单元

孙中山把同盟会的纲领阐述为三民主义。第4单元 万以内的加法和减法(二)。2.掌握减法的验算方法。掌握减法的验算。万以内的加法和减法(二)。三位数的减法。1.掌握三位数减三位数的计算方法。并通过对加法验算方法的交流。掌握用多种方法验算加法。四、万以内的加法和减法(二)。第1课时 三位数的加法。

新人教版三年级上册第四单元Tag内容描述:<p>1、第三、四单元测评(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(每小题3分,共45分)1.1905年,孙中山在日本东京成立中国同盟会,在刊物民报上,孙中山把同盟会的纲领阐述为三民主义,作为民主革命的指导思想。下面不属于三民主义内容的是()A.民族主义B.民权主义C.民生主义D.民主主义2.20世纪初,有一首歌曲迅速成为时代新声。歌曲唱道:“亚东开发中华早,揖美追欧,旧邦新造。飘扬五色旗”词中的“旧邦新造”是指()A.维新法令的颁布B.中华民国的成立C.新文化运动的兴起D.南京国民政府的建立3.“19031908年全国注册的新工业公司有265家,平均每年约44家。1912。</p><p>2、第4单元 万以内的加法和减法(二)2、减法第2课时 三位数减三位数(2)【教学内容】教材第42页例3。【教学目标】1.初步理解和掌握被减数中间、末尾有0的连续退位减法,并会正确地计算。2.掌握减法的验算方法,能用不同的方法验算减法。3.培养学生的计算能力和认真、细心的好习惯。【教学重难点】理解被减数中间、末尾有0的退位减法的算理。掌握减法的验算方法,并能正确地计算和验算。【教学过程】一、复习旧知,引入新课1.列竖式计算下面各题。463-158=321-78=728-445=指名板演,其余学生独立练习,然后集体订正。2.提问:列竖式时要注意。</p><p>3、万以内的加法和减法(二),三位数的减法,黄庄小学 齐娜,学习目标,1.掌握三位数减三位数的计算方法; 2.理解三位数减三位数的不退位、退位算理。,二、情境导入,同学们有没有看过动画片,国产电视动画片生产情况统计表,三、探究新知,你能提出什么数学问题?,国产电视动画片生产情况统计表,(1)2011年比2009年多生产多少部动画片?,(2)2005年比2011年少生产多少部动画片?,国产电视动画片生产情况统计表,435-322,4 3 5 3 2 2,113(部),2011年比2009年多生产多少部动画片?,答:2011年比2009年多生产113部动画片。,从哪一位减起?,竖式应该怎。</p><p>4、万以内加减法的验算第一课时教学目标1在具体的情境中初步学会加法的验算,并通过对加法验算方法的交流,体会验算方法的多样化。2通过观察、思考、讨论,渗透加法交换律以及加减法各部分间关系,掌握用多种方法验算加法。3养成自觉验算的学习习惯。教学过程:一、观察发现1、出示一个加法算式,说说各部分的名称:加数+加数=和5+3=82、计算并观察这组算式,你发现了什么?5+3= 3+5= 学生口算后,得出结论:交换两个加数的位置,和不变(板书)将下面的加法,改写成减法,说说有什么发现:5+3=8 8-5=3 8-3=5改写后,发现:和一其中一个加数=。</p><p>5、四、万以内的加法和减法(二)第1课时三位数的加法【教学内容】教材第37页例1、例2【教材分析】第1节加法中例1是学习三位数加三位数不进位的加法,这部分知识是在学生学习了两位数加两位数的基础上进行的,学生掌握起来比较容易,注意数位对齐,从个位加起。例2是三位数加两位数、三位数加三位数的进位加法,主要解决十位满十向百位进一,百位满十向千位进一的问题,在这里学生要弄清向百位进一、向千位进一的算理。【学情分析】由于有了两位数加两位数、几百几十加几百几十的基础,例1和例2的内容对于学生来说,自主探索计算方法并不困难。。</p>
【新人教版三年级上册第四单元】相关PPT文档
【新人教版三年级上册第四单元】相关DOC文档
八年级历史上册第三四单元测评新人教版.docx
三年级数学上册第4单元三位数减三位数第2课时教案新人教版.docx
三年级数学上册 第4单元 万以内的加法和减法(二)教案 新人教版.doc
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!