新人教版数学五年级上册

新人教版数学五年级上册Tag内容描述：<p>1、2015新人教版五年级上册数学知识点第一单元小数乘法知识点一、小数乘整数 （利用因数的变化引起积的变化规律来计算小数乘法）知识点一： 1、计算小数加法先把小数点对齐，再把相同数位上的数相加2、计算小数乘法末尾对齐，按整数乘法法则进行计算。知识点二： 积中小数末尾有0的乘法。 先计算出小数乘整数的乘积后，积的小数末尾出现0 ，要再根据小数的性质去掉小数末尾的0。如：3.60 “0” 应划去知识点三： 如果乘得的积的小数位数不够要在前面用0补足，再点上小数点。如0.022=0.04知识点四：计算整数因数末尾有0的小数乘法时，要把整数。</p><p>2、3.方程的意义年班姓名 一、口算课课练。0.90.254.8+0.070.2430.70.1 0.690.3 7.80.3二、我会填。1.含有未知数的（），叫做方程。2.用5，6组成的方程有：（ ）、( )。3.用方程表示数量关系。比a多2.4的数是3.8。（）7.8除以a，商是0.6。（ ）三、小包公断案。（对的打“”，错的打“” ）1含有未知数的式子都是方程。 （）2. 所有的方程都是等式。 （）3. 等式不一定是方程。 （）4. 6 x180和4 x8中都含有未知数，所以都是方。</p><p>3、可能性单元测试一、 填一填。1口袋里只有10个白色围棋子，任意摸出一个，肯定是（ ）色的。2盒子里有9个红色跳棋子，2个黄色跳棋子。任意摸出一个，可能出现（ ）种情况，分别是（ ）和（ ），摸出（ ）色跳棋子的可能性大。3正方体的各个面上分别写着1，2，3，4，5，6，抛掷这个正方体，看看哪一面朝上，有（ ）种可能出现的结果，每种结果出现的可能性（ ），出现其中任意一种结果的可能性是（ ）。二、连一连，从下面的5个盒子里，分别摸出1个球。三、涂一涂。看到的花没有红色的。拿到的花可能有红色的。四、一定的画“”，不可能的画。</p><p>4、可能性同步试题一、填空1（1）“太阳从东边升起，从西边落下”，这个事件发生的可能性是（）。（2）从6个红玻璃球里任意摸出一个球，（）摸出蓝玻璃球。（3）不大于5的自然数可能是（）。（列出所有可能）（4）下图所示左边为A盒，右边为B盒。从（）盒里一定能摸出正方体，从（）盒里可能摸出圆柱，从（）盒里不可能摸出圆柱。（5）盒子里装有3个红球，2个黑球，4个白球，任意摸一个球，摸出（ ）球的可能性最大，摸出（）球的可能性最小。（6）在布袋里放入1个红球，3个蓝球，3个黄球，12个绿球，每次任意摸一个球再放回去，摸100次，摸。</p><p>5、填空题复习（二）姓名：（1）把2.75的小数点向左移动两位后是（），移动后这个小数缩小到原来的（2）把0.83扩大它的1000倍是（），扩大后它的小数点向右移动了（）位。（3）一枝钢笔售价.元，李老师买了枝，共要多少钱？可以用加法列式为（）也可以用乘法列式为（ ）（4）一个数（0除外）乘（ ）的数，积比原来的数大。一个数（0除外）乘（ ）的数，积比原来的数小。（5）数学课本每本4.81元，买5本要（）元，买本要（）元。（6）0.850.06的积有（ ）位小数，1.0417的积有（ ）位小数。（7）小明用计算器在计算5.80.24时，计算器小数点的。</p><p>6、新人教版数学五年级上册 说课稿一、本教案包括一下内容：1.学生基本情况2.本册教学内容3.本册教学进度4.本学期活动课计划5.教学具体措施6.本学期教学情况总评7.课时教学设计二、备课要作到备“课标”、备教材、备学生、备教法，特别要注重学生学法的设计。三、凡任课教师，必须超前一周备课，教案编写后必须经年级组长或教务主任签字后方可实施。四、本教学设计方案完。</p>