新人教版五年级数学上册实际问题与方程

新人教版五年级数学上册实际问题与方程Tag内容描述：<p>1、实际问题与方程课题：第五单元：简易方程实际问题与方程(3) 第 课时 总序第 个教案课型： 新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日教学内容：教材P7778及练习十七第1、4、8、9题。教学目标：知识与技能：学习解答形如a(x b)=c的方程。过程与方法：学生在利用迁移类推的方法解决问题的过程中，体会数学与现实生活的密切联系。结合具体的情景，使学生掌握根据两积之和的数量关系列方程以及把小括号内的式子看作一个整体进行求解的思路和方法。情感、态度与价值观：通过学习两积之和的数量关系来理解两积之差、两商之和、两商之差的数。</p><p>2、实际问题与方程课题：第五单元：简易方程实际问题与方程(1) 第 课时 总序第 个教案课型： 新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日教学内容：教材P73例1及练习十六第1、3、4题。教学目标：知识与技能：使学生初步理解和掌握列方程解决一些简单的实际问题的步骤，掌握bx a等这一类型的简易方程的解法，提高解简易方程的能力。过程与方法：让学生借助直观图自主探究，分析数量之间的等量关系，并正确地列出方程解决实际问题，培养学生的主体意识、创新意识以及分析、观察和表达能力。情感、态度与价值观：使学生感受数学与现实生活的。</p><p>3、实际问题与方程课题：第五单元：简易方程实际问题与方程(4) 第 课时 总序第 个教案课型： 新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日教学内容：教材P79例5及练习十七第5、11、13题。教学目标：知识与技能：结合具体事例，学生自主尝试列方程解决稍复杂的相遇问题。过程与方法：根据相遇问题中的等量关系列方程并解答，感受解题方法的多样化。情感、态度与价值观：体验用方程解决问题的优越性，获得自主解决问题的积极情感，增强学好数学的信心。教学重点：正确寻找数量间的等量关系式。教学难点：创设情境提高学生的学习兴趣，并利用。</p><p>4、实际问题与方程课题： 第五单元：简易方程实际问题与方程(2) 第 课时 总序第 个教案课型： 新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日教学内容：教材P4例2及练习十六第5、6、9题。教学目标：知识与技能：学生能根据等式的基本性质解如ax b=c的方程，初步学会列方程解决一些简单的实际问题。过程与方法：培养学生抽象概括的能力，发展学生思维的灵活性，进一步提高学生的分析能力。情感、态度与价值观：帮助学生感受数学与现实生活的联系，培养学生的数学应用意识与规范书写和自觉检验的习惯。教学重点：分析稍复杂的两步计算的应用题。</p><p>5、简易方程,实际问题与方程 例2,一、看情境图，获取数学信息,请画线段图表示“白色皮共有20块，比黑色皮的2倍少4块”这句话。,二、合作交流 探究新知,黑色皮：,白色皮：,x块,2x块,4块,根据哪一条线段图可以写出数量关系式？,20块,二、合作交流 探究新知,解：设共有x块黑色皮。,解：设共有x块黑色皮。,（二）列方程,2x204,2x204,2x表示什么意思？,解：设共有x块黑色皮。 2x 4 20,二、合作交流 探究新知,解：设共有x块黑色皮。 2x420,解：设共有x块黑色皮。 2x204,解：设共有x块黑色皮。 2x204,（三）解方程,x12,2x2242,2x24,2x44204,x12,2x22。</p><p>6、简易方程,实际问题与方程例2,一、看情境图，获取数学信息,请画线段图表示“白色皮共有20块，比黑色皮的2倍少4块”这句话。,二、合作交流探究新知,黑色皮：,白色皮：,x块,2x块,4块,根据哪一条线段图可以写出数量关系式？,20块,二、合作交流探究新知,解：设共有x块黑色皮。,解：设共有x块黑色皮。,（二）列方程,2x204,2x204,2x表示什么意思。</p><p>7、第5单元简易方程,7实际问题与方程(一),学习目标,2.学会列方程解决一些简单的实际问题。,1.能根据等式的性质解形如axb=c的方程。,3.体验列方程解决问题的价值，增强学好数学的信心。,学校原跳远纪录是多少米？,情景。</p><p>8、简易方程,实际问题与方程 例2,一、看情境图，获取数学信息,请画线段图表示“白色皮共有20块，比黑色皮的2倍少4块”这句话。,二、合作交流 探究新知,黑色皮：,白色皮：,x块,2x块,4块,根据哪一条线段图可以写出数量关系式？,20块,二、合作交流 探究新知,解：设共有x块黑色皮。,解：设共有x块黑色皮。,（二）列方程,2x204,2x204,2x表示什么意思？,解。</p><p>9、简易方程,实际问题与方程 例3,商店运来苹果和梨各8筐，每筐梨重23千克，每筐苹果重25千克，苹果和梨共重多少千克？,一、课前练习,1238+258,（23+25）8,二、观察情境图 探究新知,苹果和梨各2kg,梨每千克2.8元，,共10.4元,苹果每千克多少钱？,1. 根据题目中的信息，你能找到什么等量关系？ 2. 怎样列方程解决这个问题？,二、合作交流 探究新知,苹果和梨各2kg。</p>