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新人教版五年级语文下册第
tiǎo)。2.三碗不过冈(ɡānɡ&#160。教学目标。教学重点。武松赤手空拳打死老虎这部分。了解武松的英雄性格。使学生了解武松豪放倔强、勇敢无畏的性格。3、重点朗读课文中描写武松打虎的部分。教学重点和难点。一、看拼音写词语&#160。nɡ f&#225。 一、看拼音写词语。n ɡān j&#250。
新人教版五年级语文下册第Tag内容描述:<p>1、20、景阳冈一、给下列加点字选择正确的读音,用“表示。1门前挑着一面旗(tio tio)。2三碗不过冈(n n)。3趁着酒兴,走上冈来(xn xn)。4折上两截(sh zh)。二、给带点字注上正确读音。吓唬( ) 诡计( ) 迸出( )。</p><p>2、20*景阳冈教学目标:l认识11个生字。读读记记“限期、吓唬、诡计、霹雳、酥软、踉踉跄跄”等词语。2朗读课文,讲讲武松打虎的故事。3了解课文内容,体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。教学重点: 武松赤手空拳打死老虎这部分教学难点: 了解武松的英雄性格课文重点: 武松赤手空拳打死老虎这部分感情朗读训练点: 911段读说结合训练点: 写几句话对武松做一个简要的评价。教学准备: 多媒体课件教学时间:2课时教学过程:l初读课文,掌握生字、新词。2划分段落,概括段意。3朗读训练。(二)整体感知景阳冈是古典小说水浒传的节选,。</p><p>3、景阳冈课题20、景阳冈课时2课时备课时间教学目标1、理解课文内容,使学生了解武松豪放倔强、勇敢无畏的性格。2、能在理解内容的基础上分清事情的前因、后果。3、重点朗读课文中描写武松打虎的部分。教学重点和难点了解武松打虎的经过和所表现出来的豪放倔强、机智勇敢的性格。教学准备和手段课本多媒体课件。教学流程第一课时一、出示课题,简介小说的背景。本文选自中国古代著名长篇小说水浒传,作者是施耐庵。这部小说通过对高俅等剥削者、压迫者的描绘,展现了封建社会的百丑图,揭示了阶级压迫是造成农民起义的根本原因这一真理。“乱。</p><p>4、第七单元测试卷2一、看拼音写词语。4分fng so z zng lin shng bng q( ) ( ) ( )二、形近字组词。4分郎( ) 俊( ) 淀( ) 媳( )朗( ) 梭( ) 绽( ) 熄( )三、填字成词。8分文质( )( ) 仪表( )( ) 虎背( )腰神采( )( ) 满面( )风 垂( )丧气( )步如飞 活( )乱跳 大( )大( )( )声细语 巧舌如( ) ( )( )动听四、选词填空。4分武断 果断。</p><p>5、第七单元测试卷1一、积累与运用。(35分)1、看拼音,写词语。 (12分) mio tio zh z k lin q pi fng shop zhn x f bio zh z zng hu hunglin shn bn q jn shn du shu2、下列各组词语中,没有错别字的一组是( )。(2分) A、严阵以侍 自强不息 深情厚意 语重心长 B、坚贞不屈 鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 巧舌如黄 C、建步如飞。</p><p>6、第八单元测试卷1一、看拼音写词语。二、把下列词语补充完整。东( )西( ) 东( )西( )南( )北( ) 南( )北( )左( )右( ) 左( )右( )三、把不可以搭配的字划去,可以搭配的组成词语写在括号里。四、把下面句子改成“把”字句和“被”字句。1闪电撕碎了乌云。2乌云遮住了太阳。五、照样子把句子写具体。例:西曼已经(闪电般)扑到他的脚前。1扬科的母亲( )寄居在人家的屋檐下。2英雄们都( 。</p><p>7、第六单元测试卷1一、读拼音,写词语。 fng hu chng jng xn j r fn n j( ) ( ) ( ) ( )j m xi mi xio yn shn qn hu y( ) ( ) ( ) ( )二、给下列多音字注音并组词。( ) ( ) ( ) ( )泊 还( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )卷。</p>