新人教版五四

新人教版五四Tag内容描述：<p>1、正比例课题复习正比例备课人教学目标知识目标巩固正比例的意义能力目标培养学生概括的能力，指导并发展学生的有序思维。情感目标培养学生自主参与的意识和主动探究的精神。教学重点运用正比例的意义解决问题教学难点灵活应用知识主要教法自主、合作、探究教学媒体多媒体时间/时123456路程/千米120240360480600720例1、一列火车行驶的时间和路程如下表。这两种量有什关系？（1）从上表可以看出，表中有时间和路程两种量。（2）从左往右看，时间扩大，路程也扩大；从右往左看，时间缩小，路程也缩小。所以它们是两种相关联的量。（3）路程和。</p><p>2、圆柱表面积、侧面积公式课题复习圆柱表面积、侧面积公式备课人教学目标知识目标掌握圆柱表面积、侧面积公式能力目标运用公式解决问题情感目标培养学生分析能力、综合应用的能力教学重点掌握圆柱表面积、侧面积公式教学难点灵活运用公式解决问题主要教法自主、合作、探究教学媒体多媒体一、选择题1圆柱体的底面半径和高都扩大2倍，它的面积扩大（）倍。24682体积单位和面积单位相比较，（）。体积单位大 面积单位大一样大 不能相比3等底等高的圆柱体、正方体、长方体的面积相比较，（）。正方体大 长方体大圆柱体大 一样大二、填空题10.9平。</p><p>3、圆柱表面积、侧面积公式教学目标知识目标掌握圆柱表面积、侧面积公式能力目标运用公式解决问题情感目标培养学生分析能力、综合应用的能力教学重点掌握圆柱表面积、侧面积公式教学难点灵活运用公式解决问题主要教法自主、合作、探究教学媒体多媒体一、填空1把圆柱体的侧面展开，得到一个（ ），它的（ ）等于圆柱底面周长，（ ）于圆柱的高。2一个圆柱体，底面周长是94.2厘米，高是25厘米，它的侧面积是（ ）平方厘米。3一个圆柱体，底面半径是2厘米，高是6厘米，它的侧面积是（ ）平方厘米。4一个圆柱体的侧面积是12.56平方厘米，底面半径。</p><p>4、反比例课题复习反比例备课人教学目标知识目标巩固反比例的意义能力目标培养学生概括的能力，指导并发展学生的有序思维。情感目标培养学生自主参与的意识和主动探究的精神。教学重点运用反比例的意义解决问题教学难点灵活应用知识主要教法自主、合作、探究教学媒体多媒体例6、（判断是否成反比例）总产量一定，每公顷的产量和公顷数是不是成反比例？为什么？每公顷的产量 公顷数 = 总产量（一定）所以每公顷的产量和公顷数成反比例。例7、（辨析）和一定，一个加数和另一个加数成反比例。分析与解：判断两个变量是否成反比例，关键是看两个。</p><p>5、圆锥的认识教学目标一、知识与技能：通过观察、操作，认识圆锥，知道圆锥的特征及各部分的名称。二、过程与方法：通过动手制作圆锥和测量圆锥的高，培养学生的动手操作能力和一定的空间想象能力。三、情感态度和价值观：能正确找出圆锥的高，并能借助工具，测量出圆锥的高。教学重点圆锥的特征及各部分的名称。教学难点正确找出圆锥的高及高的测量方法。教学方法自主探究法课前准备多媒体课件等， 。课时安排1课时教学过程一、导入新课（出示新的圆铅笔）师：这是什么立体图形，你能介绍一下它的特点吗？（学生可能回答：这是一个圆柱。）。</p><p>6、利率教学目标一、知识与技能：学生在调查实践中了解储蓄的意义、种类，理解 什么是本金、利息，什么是利息税。二、过程与方法：能正确计算利息和税后利息。三、情感态度和价值观：在用自己的方法进行计算的过程中，提高学习数学的兴趣。教学重点利息和税后利息的计算。教学难点税后利息的计算。教学方法交流研讨、分组讨论课前准备多媒体课件等 课时安排1课时教学过程一、导入新课师：快要到年底了，许多同学的爸爸妈妈的单位里会在年底的时候给员工发放奖金，你的爸爸妈妈拿到这笔钱以后是怎么处理的呢？爸爸妈妈会不会把一大笔现金放在。</p><p>7、11 2 三角形的外角 导学案 一 学习目标 1使学生在操作活动中 探索并了解三角形的外角的两条性质 2利用学过的定理论证这些性质 3能利用三角形的外角性质解决实际问题 二 学习重点 1 三角形的外角的性质 2 三角形外角。</p><p>8、哈四十一中学九年级物理试卷 一 单项选择题 每题2分 共24分 1 2分 用分子永不停息地做无规则运动可以解释下列的现象是 A 分子很小 一般分子的直径大约只有10 10m B 将一束鲜花插人花瓶 整个屋内都能闻到花香 C 筷子不容易被弯瞳 D 注射器中的水几乎不能被压缩 2 2分 下列有关热机的说法正确的是 A 热机是通过燃料燃烧获取机械能转化为内能的装置 B 洗衣机属于热机 C 汽油机的做功。</p>