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新人教版小学二年级体育
教学目标。教学目标。1、让学生了解体育课课堂常规的主要内容。队列队形练习 游戏。目标的规定及活动和内容的要求。用以指导学生学会学习和活动实践。在小学二年级的教学内容中。的活动与内容目标要求。的活动与内容目标要求。了解体育课堂常规。学习水平。学生学习兴趣的培养。二、 课堂常规的教育(学生。
新人教版小学二年级体育Tag内容描述:<p>1、总 课时 第 课时 年 月 日 第 周 星期 第 节小学体育二年级下册全册教案第1课时教学内容:课堂常规。教学目标:1、让学生了解体育课课堂常规的主要内容。2、能与教师配合,完成本课的学习任务。3、学生了解游戏名称和方法,通过分析,判断,能准确的猜出对方是谁。4、能主动地参与游戏,并对游戏感兴趣。教学过程:一、准备部分教师宣布本节课的内容,布置任务,提出本节课要求。二、基本部分1、体育常识:课堂常规。(1)什么是体育课课堂常规?体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求,是体育课的基本内容之一。它包括课前。</p><p>2、总 课时 第 课时 年 月 日 第 周 星期 第 节第一课 复习队列队形教学内容:队列队形练习 游戏:快快集合 教学目标:积极参与各项活动,乐于进行反复练习,能与同学合作开展活动。 教学过程: 一、复习队列队形 教师活动: 1、集合学生,进行课堂常规教育,明确课堂要求。 2、排体育课队形,调整学生站位,并组织学生进行队列练习稍息、立正、向右看齐。 3、学生注意力集中较短,在练习中穿插小游戏集中注意力练习。 4、复习学过的稍息、立正、向右看齐,动作规范,注意力集中,反应快。 5、及时纠正练习中出现的错误,邀请学生上台展示动。</p><p>3、小学二年级体育教学计划一、教材分析二年级体育基础知识,是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求,针对学生的接受能力和认知水平而选编的,用以指导学生学会学习和活动实践,它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学二年级的教学内容中,根据课程标准中运动参与.运动技能.身体健康.心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求,把所编的队形练习.基本体操.走.跑.跳跃.投掷.滚动和滚翻.攀登爬越.韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类,称为“基本活动”。这些内容,都是一些最简单的。</p><p>4、二年级体育教案第 1 课时编写者:执教者: 执教时间教学目标了解体育课堂常规,激发学生学习的兴趣。教学内容1、体育课常规 2、拍手游戏学习水平水平一教学重点教学难点进一步熟悉课堂常规及安全意识学生学习兴趣的培养教学过程一、 引出(体育课堂的要求?)二、 课堂常规的教育(学生)1、学生要在上课铃响前到达操场,上课铃响后,立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。2、在体育委员整队,向老师报告人数和老师宣布本课的内容时,学生要立正。3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的,要课前请假,并写好请假条。</p><p>5、二年级体育教案教学目标了解体育课堂常规,激发学生学习的兴趣。教学内容1、体育课常规 2、拍手游戏教学重点教学难点进一步熟悉课堂常规及安全意识学生学习兴趣的培养教学过程一、 引出(体育课堂的要求?)二、 课堂常规的教育(学生)1、学生要在上课铃响前到达操场,上课铃响后,立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。2、在体育委员整队,向老师报告人数和老师宣布本课的内容时,学生要立正。3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的,要课前请假,并写好请假条(事假由班主任签字,病假由校医证明)。4、 上室外。</p><p>6、小学二年级体育教学计划一、教材分析二年级体育基础知识,是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求,针对学生的接受能力和认知水平而选编的,用以指导学生学会学习和活动实践,它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学二年级的教学内容中,根据课程标准中运动参与.运动技能.身体健康.心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求,把所编的队形练习.基本体操.走.跑.跳跃.投掷.滚动和滚翻.攀登爬越.韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类,称为“基本活动”。这些内容,都是一些最简单的。</p>