新人教版小学数学四年级下册

新人教版小学数学四年级下册Tag内容描述：<p>1、义务教育课程标准实验教科书 三角形的特性 书院街小学 王鲁 下面各图中哪儿有三角形？ 下面图形哪些是三角 形？哪些不是？请说明理由。 （1）（2）（3）（4）（5） 角 角 角 顶点 顶点顶点 边 边 边 围成三角形的线段叫做三角形的边， 相邻两条线段的交点叫做三角形的顶点 塔柱 斜索 主梁 三角形是由（ ）条边、（ ）个 顶点、（ ）个角组成的 三角形具有（ ）性。 三角形有（ ）条高。 填空 稳定 3 33 3 判断 这是三角形ABC的 一组底和高。（ ） 自行车车架运用了三角形的稳定性原理。 （ ） 三角形有三条高，三个底。（ ） 由三条线段组。</p><p>2、新人教版小学数学四年级下册三角形的特性（二）教学实录教学内容：人教版小学数学四年级下册第82页教学目标：1、通过实验操作探究三角形三边的关系，知道三角形得另一个特性：即三角形人一两边之和大于第三边。2、根据三角形三边的关系解释生活中的现象，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力；提高观察、思考、逻辑推理的能力以及动手操作的能力；3、通过小组合作，全员参与动手操作的活动过程，增强孩子之间的合作交流意识，培养她们对数学学习的兴趣。教学准备：生：每人一份（剪刀一把、塑料管一根、学具小棒一包。）师：多媒体课。</p><p>3、老河口市张集小学李文清 人教新课标四年级数学下册 学习目标： 1.通过量，剪，拼等活动发现，证实三角 形内角和是180 2.在动手操作过程中，培养创新，探索精 神和实践能力。 3.体验成功的喜悦，激发学习数学的兴趣 。 量一量你准备的三角形每个内角的 度数，算出每个三角形的内角和。 思考：我发现了什么？ ？ 我比你大， 所以我的内 角和比你大 验证过程一 验证过程二 3602180 推算 1. 看图求出未知角的度数。 55 65 1805565 12565 60 180（5565） 180120 60 ？ 2.请说出下列每个三角形每个角的 度数。 180360 1809684 84242 180904050 9。</p><p>4、四年级数学下册 7统计单元测试卷 新人教版一、 根据统计图完成问题一个路口半小时内车辆通过如下图：1 半小时内共通过多少辆车？2 半小时内通过的货车比小汽车多多少辆？3 你还能提出哪些问题？二、 根据统计表完成统计。某饲养场近五年里饲养家兔情况如下：年份20002001200220032004数量（只）5001200180015002400制成折线统计图。1（ ）年养兔只数下降，（ ）年养兔只数增加最多。比上一年增加（ ）只。2这几年一共养免（ ）只。三、完成统计图和问题。某汽车厂上半年汽车产量统计如下表：月份123456产量（辆）200022002500250028003000。</p><p>5、四年级数学下册第一单元测试一、口算。（每小题2分，共20分）32+268= 2425= 64040= 760-403= 2899= 40248= 45+65+55= 174-48-52= 42035= 50154=二、选择题。（每小题3分，共9分）1、47与33的和，除以36与16的差，商是多少？正确列式是（ ）A、47+3336-16 B、（47+33）（36-16） C、（36-16）（47+33）2、750减去25的差，去乘20加上13的和，积是多少？正确列式是（ ）A、（750-25）（20+13） B、（20+13）（750-25）C、750-2520+133、养鸡专业户卖出公鸡98只，还有公鸡87只，母鸡的只数是原有公鸡的5倍，养鸡专业户。</p><p>6、四年级数学下册第一单元测试一、口算。（每小题2分，共20分）32+268= 2425= 64040= 760-403= 2899= 40248= 45+65+55= 174-48-52= 42035= 50154=二、选择题。（每小题3分，共9分）1、47与33的和，除以36与16的差，商是多少？正确列式是（ ）A、47+3336-16 B、（47+33）（36-16） C、（36-16）（47+33）2、750减去25的差，去乘20加上13的和，积是多少？正确列式是（ ）A、（750-25）（20+13） B、（20+13）（750-25）C、750-2520+133、养鸡专业户卖出公鸡98只，还有公鸡87只，母鸡的只数是原有公鸡的5倍，养鸡专业户。</p><p>7、四年级数学下册第一单元测试一、口算。（每小题2分，共20分）32+268= 2425= 64040= 760-403= 2899= 40248= 45+65+55= 174-48-52= 42035= 50154=二、选择题。（每小题3分，共9分）1、47与33的和，除以36与16的差，商是多少？正确列式是（ ）A、47+3336-16 B、（47+33）（36-16） C、（36-16）（47+33）2、750减去25的差，去乘20加上13的和，积是多少？正确列式是（ ）A、（750-25）（20+13） B、（20+13）（750-25）C、750-2520+133、养鸡专业户卖出公鸡98只，还有公鸡87只，母鸡的只数是原有公鸡的5倍，养鸡专业户。</p><p>8、第一单元一、口算。（每小题2分，共20分）32+268= 2425= 64040= 760-403= 2899= 40248= 45+65+55= 174-48-52= 42035= 50154=二、选择题。（每小题3分，共9分）1、47与33的和，除以36与16的差，商是多少？正确列式是（ ）A、47+3336-16 B、（47+33）（36-16） C、（36-16）（47+33）2、750减去25的差，去乘20加上13的和，积是多少？正确列式是（ ）A、（750-25）（20+13） B、（20+13）（750-25）C、750-2520+133、养鸡专业户卖出公鸡98只，还有公鸡87只，母鸡的只数是原有公鸡的5倍，养鸡专业户有母鸡多少只？正。</p><p>9、新人教版小学数学四年级下册精品教案全册第一单元四则运算只含有同一级运算的混合运算月 日 第 课时教学内容：P4/例1、例2（只含有同一级运算的混合运算）教学目标：使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法。使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。教学过程：一、主题图引入观察主题图，根据条件提出问题。（1）说一说图中的人们在干什么？“冰雪天地”分成几个活动区？每个区有多少人？你是怎么知道的？组织学生提问并对简单地问。</p><p>10、新人教版小学数学四年级下册三角形三边关系精品教案教学内容：义务教育课程实验版第八册教科书第82页例3。教学重点、难点：理解并掌握三角形三边之间的关系。教学准备：课件，不同长度的小棒若干，研究记录表。教学过程：一、创设情境，提出问题1、幻灯片出示例题3情景图。师：这是我们班小明同学上学时的路线图，从小明家到学校一共有几条路？生：小明家邮局学校小明家学校小明家商店学校师：走哪条路最近呢？你是怎么想的？2、出示幻灯：将这几个点和路线抽象成两个三角形，师：我们把上面的地点和路线连成了两个三角形，为什么走中间的。</p><p>11、四年级数学下册第一单元测试一、口算。（每小题2分，共20分）32+268= 2425= 64040= 760-403= 2899= 40248= 45+65+55= 174-48-52= 42035= 50154=二、选择题。（每小题3分，共9分）1、47与33的和，除以36与16的差，商是多少？正确列式是（ ）A、47+3336-16 B、（47+33）（36-16） C、（36-16）（47+33）2、750减去25的差，去乘20加上13的和，积是多少？正确列式是（ ）A、（750-25）（20+13） B、（20+13）（750-25）C、750-2520+133、养鸡专业户卖出公鸡98只，还有公鸡87只，母鸡的只数是原有公鸡的5倍，养鸡专业户有母。</p><p>12、______________________________________________________________________________________________________________20162017学年第二学期四年级数学下册教学设计学校：蓝钟镇中心学校执教者：冯晓航-可编辑修改-全册教材的整体分析（一）教学内容包括：四则运算，运算定律，小数的意义与性质，小数的加法和减法，观察物体（二），三角形，图形的运动（二），平均数与条形统计图，数学广角鸡兔同笼和综合与实践等。（二）教学目标：1理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中。</p><p>13、三角形的认识 人教版四年级数学下册 房屋顶的框架 生活中的三角形 注意观察 找出图中的三角形 做三角形 滑翔伞 三角形的特性 图中这些三角形它们起什么作用 谁能说出来 做一做1 小组合作 拿出事先做好的三角形 看看。</p><p>14、新人教版小学数学四年级下册,三角形的认识,观察图片,观察图片,气势磅礴的杨浦大桥,例1 画一个三角形。说一说有几条边？几个角？几个顶点？,我来判一判：下面的图形是三角形吗？为什么？,( ),( ),( ),( ),( ),X,X,X,X,边,边,边,角,角,角,顶点,顶点,顶点,三角形有三条边、三个角，三个顶点,B。</p>