新人教版小学一年级数学上册

新人教版小学一年级数学上册Tag内容描述：<p>1、一、准备课1、数一数教学反思：“数一数”一课时一年级学生入学学习数学的第一课。为了使学生了解学习数学的重要性，我一上课就运用了轻松的谈话方式唤起学生对数学的兴趣。在教学中我设计了生动有趣的数数活动，吸引刚刚走入课堂的学生和其注意力，激发学生兴趣。学生们兴致勃勃地数了生动活泼的主题图中的事物，再抽象出数，然后再回到数数活动中进行教学，符合学生的认知规律。我发现：许多学生没入学前就会数数，情境图中的数数难不住这些学生们。但也有出现个别学生数错的情况。2、比多少教学反思：在教学本课时，要重点利用教材情境。</p><p>2、准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。情感、态度与价值观：在他人的帮助下，初步体会学习数学的意义与乐趣。教学重点：初步掌握用点子图表示数的方法。教学难点：初步体验按顺序数数的方法。教学用具：多媒体课件等。教学方法：情境演示法。教学过程：一、创设情境，激发兴趣。谈话：小朋友们都爱玩,你们最想。</p><p>3、1 一年级第一学期数学期中质检试卷一年级第一学期数学期中质检试卷一年级第一学期数学期中质检试卷一年级第一学期数学期中质检试卷 一、 算一算。 （24分） 8325315571 6586329244 1490456243 0498633253 4（）86（）1（）2735（） 二、 填一填。 （22分，464323） 1、按顺序填数。 2、一共有（）个图形，其中长方体有（）个，正方体有（ ）个，圆柱体有（）个。球的左边有（）个图形，球的右 边有（）个图形。 3、 从左边数起， 鞋店是第 （） 家。 从右边数起， 商店是第 （） 家。菜场在肉店的（）边，在鞋店的（）边。 4、把2、8、0、。</p><p>4、http:/shop110278907.taobao.com小艾教育试题店第一单元 准备课1、数一数年班 姓名一、 我能数得准。（ ）只 （ ）只 （ ）只（ ）只 （ ）只二、 我能连得对。 三我能圈得对。4 3 5 6四、我能画得好。五、 我能涂得美。(按数涂色.)4 7。</p><p>5、一年级数学（上）综合训练（一）班级 姓名 监测结果（满分：100分，考试时间：60分钟）一、我仔仔细细填一填。（33分）1看图填数。读作（ ） 读作（ ） 读作（ ）写作（ ） 写作（ ） 写作（ ）2从右边起，第（ ）位是十位。3. 17里面有( )个十和( )个一。2个一和1个十组成的数是（ ）。4一个数个位上是最大的一位数，十位上是1，这个数是（ ）。它后面一个数是（ ）。5比 ，比 比 ， 比 比 ，比 比一比，填一填。7根据下面的数填一填。 10 19 6 7 0 17 3（1）上面一共有(。</p><p>6、新人教版小学一年级数学上册期末练习题（共四套）（一）题 号一二三四五书写成绩得 分一、直接写得数。（20分）53= 610= 1410= 82= 84=812= 132= 67= 47= 77=108= 95= 107= 85= 124=38= 142= 59= 146= 27=187= 135= 99= 48= 94=126= 65= 39= 80= 46=57= 1010= 49= 113= 103=97= 213= 188= 06= 78=二、填空。（26分）1、 我今年（。</p><p>7、最新人教版小学一年级数学上册期末试卷(一）班级姓名 等级一、我会填。1.（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）2. 1个十和1个一合起来是（ ）；13的个位上是（ ），十位上是（ ）。3. 16前面一个数是（ ），16后面一个数是（ ）。4.把卡片上的数按从大到小的顺序排列。19511103020705从左数起， 是第（ ）个珠子，把右起第8个珠子涂上颜色。6.在填上“”“”或“”。 7.从6、3、4、10四个数中选出三个数,列出两道加法算式和两道减法算式。</p><p>8、哪些事物的数量可以用2来表示呢？ 哪些物物的数量可以用3来表示呢？ 哪些事物的数量可以用4来表示呢？ 哪些事物的数量可以用5来表示呢？ 1 1颗珠子可以用（ ）来表示。 绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 1 2 再摆1颗珠子是（ ）颗，可以 用（ ）来表示。 2 3 再摆1颗珠子是（ ）颗，可 以用（ ）来表示。 3 4 再摆1颗珠子是（ ）颗，可 以用（ ）来表示。 4 5 再摆1颗珠子是（ ）颗，可 以用（ ）来表示。 今天我们认识了哪几个数呀？对 ，在生活中有很多事物的数量都可 以用1、2、3、4、5来表示。所以， 学好了数学，可以帮我们解。</p><p>9、一年级数学上册教学计划打印教材一、教学特点针对学生的不同特点在教学过程中，在传授知识的同时，注重对学生进行思维的开拓，创新能力的培养，使他们每一个人都成为一名优秀的学生。二、教材分析本册教材包括下面一些内容：准备课、位置、10以内数的认识和加减法，认识图形、 11-20各数的认识、认识钟表、20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。三、教学重、难点这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的退位减法（一般总称一位数的加法和相应的减法）是学生学习认数和计算的开始，在日常生活。</p><p>10、新人教版小学一年级数学上册期末练习（一）班级： 姓名： 座号： 1、找规律填空：9 ( ) ( )12 ( ) ( ) 15 14 12 ( ) 8 ( ) ( ) 22、18连续减3，18、_____、_____、_____、_____、_____、_____。3、8个一和1个十组成（）；10个一和1个十组成（ ）；16里面有（ ）个十和（ ）个一。20里面有（ ）个十。4、15的个位上是( )，表示( )个( )，十位上是( )，表示( )个( )。5、一个加数是6，另一个加数是9，和是（ ）。被减数是18，减数是5，差是（ ）。6、现在是早上七时，再过一个小时是（ ）时。7、用 摆大正方体，至少要用（ ）个。8、红红读。</p><p>11、新人教版小学一年级数学上册单元测试题（全册）第一单元测试题姓名 一、看图写数(9分)( ) ( ) ( )二、数数在 内画计数(18分)三、数一数，在横线上画出相应的“”(5分)你家里有几口人？ 今年你几岁了？ 你这一小组有几个同学？ 你书包里有几本书？ 你喜欢上的课有几节？ 四、连一连(28分)12（12分）五、把同样多的用线连起来(16分) 六、小红今年上一年级。</p><p>12、新人教版小学一年级数学上册单元测试题（全册）第一单元测试题姓名 得分 一、看图写数(9分)( ) ( ) ( )二、数数在 内画计数(18分)三、数一数，在横线上画出相应的“”(5分)你家里有几口人？ 今年你几岁了？ 你这一小组有几个同学？ 你书包里有几本书？ 你喜欢上的课有几节？ 四、连一连(28分)12（12分）五、把同样多的用线连起来(16分)。</p><p>13、罿莃蚂羂莈莂螄袅芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蒇薃袀肂蒆螅肅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃虿羆腿蒃螁蝿肅薂蒁羅羁薁薃螈艿薀蚆羃膅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蚀袄莆薇螂肀节薆袅袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁蝿肆艿芀蕿衿芄艿蚁膄膀芈螃羇肆芇袆螀莅芆薅羆芁芅蚇螈膇莅螀羄肃莄葿螇罿莃蚂羂莈莂螄袅芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蒇薃袀肂蒆螅肅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃虿羆腿蒃螁蝿肅薂蒁羅羁薁薃螈艿薀蚆羃膅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蚀袄莆薇螂肀节薆袅袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁蝿肆艿芀蕿衿芄艿蚁膄膀芈螃羇肆芇袆螀莅芆薅羆芁芅蚇螈膇莅。</p><p>14、第五单元 67的认识和加减法单元教学目标：1、使学生熟练地数出610各数，会读、会写这些数，并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。2、使学生掌握6-10数顺序，会比较它们的大小，熟练地掌握10以内各数的组成。3、使学生进一步认识“”、“”、“”的含义，知道用这些符号来表示数的大小。4、使学生比较熟练地口算10以内的加、减法。5、使学生比较熟练地进行10以内的连加、连减和加减混合计算。6、使学生用10以内的加减法解决生活中的简单问题，初步感受数学与日常生活的密切联系，体验学数学用数学的乐趣。7、让学生在学习中感受。</p><p>15、第一单元 准备课第一课时 数一数总课时数：授课时间：教学目标1、通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。2、帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣。3、渗透思想品德教育。教具准备1、挂图或幻灯片，内容是课本第23页学校开学图。2、小黑板一块，内容是课本第4页110的各数实物图。3、1l0各数的数字卡片l 0张。教学过程3。饶一、引入谈话师：小朋友，你们已是一年级学生了。这一节，我们上的是数学课，师：数学课要学什么本领呢?它要学的知识可多呢！二、新授、教学“学校开学图”。出示放大图。(指着。</p><p>16、管理已审核02012-04-10基于MATLAB的永磁电机直接转矩控制与仿真.经济管理已审核02012-04-10济南市某水质净化厂配套管网工程可行性研究报告_secret.经济管理已审核02012-04-10皮带机课程设计说明书1.经济管理已审核02012-04-10锅炉炉管泄漏自动报警装置说明书.经济管理已审核02012-04-10调频无线话筒高频课设武汉理工.经济管理已审核02012-04-10岗前培训操作手册.经济管理已审核02012-04-10钻孔组合机床设计.经济管理已审核02012-04-10浙江盾安精工集团公司战略组织架构与绩效管理项目咨询建议书.ppt(图)经济管理已审核02012-04-10车务部站。</p><p>17、人教版小学数学第1册教案全册教材分析教材分析：这一册教材包括下面一些内容：准备课，位置，10以内数的认识和加减法，认识立体图形，1120各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数学解决问题，综合与实践主题活动。这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的退位减法（一般总称一位数的加法和相应的减法）是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知。</p><p>18、2012-2013学年第一学期一年级数学期末试卷班级-姓名-一、口算 (25分)9-5=2+8= 2+6= 5+7=9+3= 8+6=10-7= 8-4= 16+3= 4+15=10-8= 8-0= 10-5=8-6+5= 10-3-4= 5+3-6= 3-3+6=7-3+5= 8-2-4= 2+( )=6( )+( )= ( ) ( )-( )= ( ) 3+( )=7 3+( )=93+( )=8二、在里填上“”、“”或“=”。（6分）7+3 85+4 72+7 5+34-2 69-3 65+3 9+0三、填空 (31分)109531、按顺序填数：2.和19相邻的两个数是(。</p><p>19、第五单元 6-10的认识和加减法一、单元教学内容：一年级数学上册第39-72页二、单元教材分析：本单元是在学生系统学习“1-5的认识和加减法”之后，又一次集中学习10以内数的认识和相应的加减法。本单元教材主要是由“6、7的认识和加减法”“8、9的认识和加减法”“10的认识和有关10的加减法”“连加和连减”“加减混合”以及“整理和复习”等六个小节的内容构成。这些内容不仅在学生的日常生活中有着非常广泛的应用，而且也是学生进一步学习20以内数的认识和加减法计算的最直接的基础。本单元的教学内容是全册教材的重点内容之一，在整个小。</p>