新人教版选修外国诗歌散文欣赏

新人教版选修外国诗歌散文欣赏Tag内容描述：<p>1、用心 爱心 专心 1 石石 榴榴 一 课题 石榴 二 课时 2 三 课型 新授 四 教学目的 1 了解所咏之物的外在 内在特征 正确理解本文的思想内容和情感 2 了解状物作品的一般特点与写作要求 3 认识本文作者借文中石榴的形象寄托情怀 歌颂真善美 赞扬不怕威压 坚贞刚勇 奋发向上的品格与精神 培养学生蓬勃向上的精神和敢于斗争的品质 五 教学重点 把握石榴的外在特征 体会作者对石榴的喜爱向往之情。</p><p>2、用心 爱心 专心 1 外国诗歌散文欣赏外国诗歌散文欣赏 教学目标 一 分析诗歌中 老虎 这个意象的特点 说说老虎身上具有的精神品质和象征 意义 二 在诵读中体会老虎身上体现出的力之美 激发学生生活学习的斗志 三 培养学 生阅读外国诗歌的兴趣 领略外国诗歌的艺术魅力 四 通过和郭沫若译本的比较阅读 提 高学生的鉴赏能力 教学设想 一 小组合作预习 威廉 布莱克的生平贡献 二 诵读品味 在反复诵读中。</p><p>3、用心 爱心 专心 1 秋歌秋歌 给暖暖给暖暖 教学设计教学设计 中国现代诗歌散文选修模块 教学目标 培养学生合作探究的能力 教学方法 分组讨论 教学步骤 一 导入 有的人写了一辈子的诗 未必是诗人 有的人却可以凭借一首或几首诗成为当之 无愧的大诗人 台湾诗人痖弦就是以一首 秋歌 给暖暖 奠定了他在台湾现代诗坛的地 位的 那么这首诗究竟有什么样的魅力呢 下面我们就从朗读开始走进痖弦秋的世界 二 朗读。</p><p>4、用心 爱心 专心1 贝多芬 扼住命运的咽喉贝多芬 扼住命运的咽喉 学案学案 1 课文解读 1 作者简介 见课文 2 基本解读 本文节选自罗曼 罗兰的 贝多芬传 贝多芬是德国古典音乐的大师 他为古典音乐与浪漫派音乐的发展作出了巨大贡献 贝多芬的一生经历坎坷 但凭着坚强的意志 他最终克服了种种困难 取得了辉煌的成就 为人类文化 事业作出了杰出的贡献 罗曼 罗兰对贝多芬一直非常敬仰 他尤其倾心于贝多芬身。</p><p>5、用心 爱心 专心1 课 题 带着鲑鱼去旅行带着鲑鱼去旅行 1 知识与能力幽默诙谐 机智微讽 寓意深远的语言特点 过程与方法感受作者对现代社会问题的思考 教 学 目 标 情感态度与价值 观 新生事物有利也有弊 教学重点电脑进入人类生活的忧虑及引起的思索 教学难点诙谐幽默而非愤怒的文风 教学关键自主 合作 探究 价值观教育课 型讲课 教学方法反复朗读 师生讨论教 具课件 教学过程教 学 内 容教师活动。</p><p>6、用心 爱心 专心1 同步达纲练习同步达纲练习 一 给下面加粗的字注音一 给下面加粗的字注音 石榴榴树 奇崛崛 枯瘠瘠 古味盎盎然 束缚缚 丰腴腴 二 根据下面所给的拼音填上相应的汉字二 根据下面所给的拼音填上相应的汉字 1 清新而不 r u m i 2 树木都把各自伞盖伸张了起来 不想再争 y n 斗 y n 的时候 有少数树木 却在这时开起了花来 3 单瓣的已够 l l 双瓣的更为华贵 4 单那。</p><p>7、用心 爱心 专心 1 课 题 外国诗歌散文欣赏外国诗歌散文欣赏 教学总结教学总结 1 德育培养学生鉴赏诗歌与散文作品的浓厚兴趣 丰富自己的情感世界 智育 阅读古今外国优秀的散文作品 理解作品的思想内涵 探索作品的丰富意蕴 领悟作品的艺术魅力 教 学 目 标美育培养学生健康高尚的审美情趣 提高文学修养 教学重点学习鉴赏散文的基本方法 初步把握外国散文的艺术特性 教学难点注意从不同角度和层面发现作品意。</p><p>8、用心 爱心 专心1 石榴石榴 课后练习基础题课后练习基础题 1 根据拼音写汉字 争 y n 斗艳 枯 j x 利 ng 然 丰 y tu 津 2 填空 1 石榴选自 作者 原名 我国著 名的作家 考古学家 社会活动家 2 石榴有梅树的枝干 有杨柳的叶片 奇崛而不 这 风度实兼备了梅柳之 而舍去了梅柳之 3 下列词语中有四个错别字 请找出并改正 古味盎然 忍俊不惊 星群蜜布 摇摇欲坠 故弄悬虚 感慨。</p><p>9、雪夜林边驻脚,资料卡片制作,05高考卷：学校举行“我最喜欢的一篇高中语文课文”的推荐活动，请填写下面的表格：,雪夜林边驻脚 弗罗斯特,教学目标感受鉴赏 阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想像力和审美力。具有良好的现代汉语语感，努力提高对古诗文语言的感受力。在阅读中，体味大自然和人生的多姿多彩，激发珍爱自然、热爱生活的感情；感受艺术和科学中的美，提升审美境界。通过阅读和鉴赏，深化热。</p><p>10、三 棵 树,苏 童,苏童: 原名童中贵,1963年 生于苏州.当代作家. 文学作品: 妻妾成群后宫等. 其中篇小说妻妾成群 被著名导演张艺谋改编成 电影大红灯笼高高挂， 获奥斯卡金像奖.,学习目标： 1、 品读课文，把握作者情感。 2、 感受作者对生命的感悟。,给划线字注音： 白桦 乌桕 紫槐 黄桷 苦楝 怅惘 石埠 摇曳 榉树 枇杷 残垣瓦砾,hu,ji,hui,ju,lin,b,y。</p><p>11、石榴,郭沫若,石榴树,结满果实的石榴树,石榴花,成熟的果子,忍俊不禁的石榴,丰收的喜悦,出售的石榴,透明光嫩的果实,结构,一、点明石榴的可爱。 1、枝干、叶的 石榴 二、具体描写石榴的特征。2、花的特征 3、熟果情态 三、抒发对石榴的喜爱之情。,本文写作思路,爱石榴 画石榴 赞石榴,中心思想,文章用准确凝炼、优美形象的语。</p>