新人教版选修影视名作欣赏

新人教版选修影视名作欣赏Tag内容描述：<p>1、城南旧事：淡淡的哀愁，沉沉的相思,长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。,送别李叔同,城南旧事,原著：林海音,改编：伊明,学习目标：,1、把握“厚嘴唇的人”这一人物形象2、体会音乐描写的作用3、理解作者借助小英子的眼睛看社会的真正意图4、体会影片所体现出的淡淡的哀愁与浓浓的相思的情调,对于作者林海音,你了解她多少?,台。</p><p>2、城南旧事 驴打滚儿 之宋妈 城南旧事 的中心人物仍然是女性 她们的命运全融在小英子的大眼睛里 从 惠安馆 里活泼可爱的少女秀贞 到 兰姨娘 中出生于贫苦人家受尽人们欺辱的兰姨娘 再到 驴打滚儿 中奶娘宋妈 这些女性。</p><p>3、用心 爱心 专心1 根据著名女作家林海音的自传体小说改编而成的电影 城南旧事 满含着怀旧的基调 那缓缓的流水 缓缓的驼队 缓缓而过的人群 缓缓而逝的岁月 似一首淡雅而含蓄的 诗 整部影片可分为三部分 疯女人 小偷 爸爸的死和宋妈的离开 用串珠式 的联接方式承上启下 每一部分的开头都是宋妈的男人来要钱 每一部分的结尾又都是不 同的主人公离开小英子死去 本课节选了第二部分中的大部 朱天纬在谈 城南旧事。</p><p>4、用心 爱心 专心1 从容说课 音乐之声 是电影史上一部经典音乐故事片 影片生动地塑造了热爱歌唱 活泼欢乐 的女主人公玛丽亚的形象 并表现了奥地利人民热爱祖国的民族感情 课文节选的是剧本 的开头部分 分两个场景 第一个场景是在萨尔茨堡的野外 写玛丽亚的纵情歌唱 快乐 游玩 第二个场景在修道院内 主要写众嬷嬷对玛丽亚的议论 课文运用人物的语言描写 和动作 表情描写以及环境描写 并将正面描写与侧面描写相。</p><p>5、用心 爱心 专心1 教学目标教学目标 知识目标 1 了解影视作品所反映的历史现象 社会生活和人生百态 丰富 深化对历史 社会 和人生的认识 2 正确理解影视作品表现出来的价值判断和审美取向 从中吸取思想和艺术的营养 提升艺术欣赏品味 丰富精神生活 能力目标 学习从不同的角度和层面解读影视作品 提高欣赏水平 德育目标 让学生体验剧中人物的语言及内心世界 分析人物形象 从而明白 英雄源自凡人 教学重点。</p><p>6、教学目标知识目标1.了解影视作品所反映的历史现象、社会生活和人生百态，丰富、深化对历史、社会和人生的认识。2.正确理解影视作品表现出来的价值判断和审美取向，从中吸取思想和艺术的营养，提升艺术欣赏品味，丰富精神生活。能力目标学习从不同的角度和层面解读影视作品，提高欣赏水平。德育目标让学生体验剧中人物的语言及内心世界，分析人物形象，从而明白“英雄源自凡人”。教学。</p><p>7、夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。 冬阳下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京 城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本 城南旧事。”,林海音（19182001）原名林含英，小名英子，原籍台湾，生于日本大阪，在北平长大。1948年回到故乡台湾，任报社编辑。1953年开始文学创作，是台湾文学“祖母级的人物”。林。</p><p>8、音乐之声,节选,勒曼，美国剧作家,目标和重点,理解文中通过正面描写和侧面描写刻画玛利亚形象的方法。 品味课外中的环境描写、人物语言描写和动作、表情描写。 发挥联想和想象，感受课文的画面感，以及其中人物唱词所体现的音乐故事片的特色。 结合有关的背景知识，深刻理解作品的思想内容。 分角色朗读课文。*最好能够表演出来。,背景概要,音乐之声讲的是发生在1938年，奥地利的一个真实的故事：萨尔茨。</p>