新人教版一年级数学上册

新人教版一年级数学上册Tag内容描述：<p>1、2019年人教版一年级数学上册期末考试题十（答题时间：60分钟）姓名 班级 学号 成绩 一、填一填。（30分）。1.小汽车有（ ）个轮子。一双筷子有（ ）根，三角形有（ ）个角，小鸭有（ ）条腿，国旗上有（ ）颗五角星。2.按顺序填数1114151283. 比16大、比19小的数是（ ）和（ ）。4. 18里面有（ ）个十，（ ）个一。5. 一个两位数，个位上是7，十位上是1，这个数是（ ）。612前面的数是（ ），17后面的数是（ ）。7. 2个十是（ ），20里面有（ ）个一。 8. 两个加数都是10，和是（ ）。被减数是17，减数是7，差是（ ）。9.一队小朋友，从前。</p><p>2、2019年人教版一年级数学上册期末考试题二学校 班级 姓名 考 号 装订线一、我会填数（20分）（1）16里面有（ ）个十和（ ）个一 （2）20里面有（ ）个或（ ）个一（3）18和20中间的数是（ ） （4）15前面的一个数是（ ） （5）正方体有（ ）个面，这些面都是（ ）形。（6）比15大1的数是（ ），13比10多（ ）。 （7）（18、10、6、9、13、20、1、11、2、15）一共有（ ）个数，最大的数是（ ），最小的数是（ ），从左数起，第4个数是（ ），从右数20在第（ ）。46735（8）95= 二、我会按要求做题1、在括号里填合适的数。（8分。</p><p>3、准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。情感、态度与价值观：在他人的帮助下，初步体会学习数学的意义与乐趣。教学重点：初步掌握用点子图表示数的方法。教学难点：初步体验按顺序数数的方法。教学用具：多媒体课件等。教学方法：情境演示法。教学过程：一、创设情境，激发兴趣。谈话：小朋友们都爱玩,你们最想。</p><p>4、人教版一年级数学上册知识点汇总第一单元 准备课1、 数一数数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。2、 比多少同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。第二单 位 置1、 认识上、下体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。2、 认识前、。</p><p>5、5以内的加法 3 + 2 = 5 3 + = 134 + = 224 + = 13 4 1. 2 + 1 = 32 + 2 = 4 41 + =353 + =2 2 + 3 = 1 + 1 = 1 + 4 = 5 2 5 作业。</p><p>6、初稿：李 昕（北京教育学院宣武分院） 第一单元：准备课 核稿：李燕燕（北京教育学院宣武分院） 比多少 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com 一、听故事回答问题。 二、创编数学小故事 二、创编数学小故事 二、创编数学小故事 三、看图标注多、少和同样多 三、看图标注多、少和同样多 三、看图标注多、少和同样多 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com 三、看图标注多、少和同样多 自行车和运动员比，谁多？谁少？ 三、看图标注多、少和同样多 三、看图标注多、少。</p><p>7、2012新人教版一年级数学上册全册教学设计（教案）课题： 准备课数一数教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。情感、态度与价值观：在他人的帮助下，初步体会学习数学的意义与乐趣。教学重点：初步掌握用点子图表示数的方法。教学难点：初步体验按顺序数数的方法。教学用具：多媒体课件等。教学方法：情境演示法。教学过程。</p><p>8、一、看图写数。 二、想一想，做一做。2 3 5 4 3 12、比一比3、看图填数。 比少 ； 比多 。 4、从左边起涂颜色。涂 2 个： 涂第2个： 三、画一画，你能行！ 1、画的比多1个。 2、画的比少2个。</p><p>9、人教版一年级数学上册全册教案（新教材）特别说明：本教案为最新人教版教材（新版）配套教案，各单元教学内容如下：第一单元 准备课第二单元 位置 第三单元 15的认识和加减法第四单元 认识图形（一）第五单元 610的认识和加减法第六单元 1120各数的认识第七单元 认识钟表第八单元 20以内的进位加法第九单元 总复习课题数一数单元第一单元课型新授课时第1课时总第 课时教学目标1.通过观察、数数活动，初步了解学生的数数情况，是学生初步学会数数的方法。 2.使学生初步建立数感，学会用数学的眼光观察现实事物，培养学生观察能力和口头表达。</p><p>10、一年级数学上册教学计划打印教材一、教学特点针对学生的不同特点在教学过程中，在传授知识的同时，注重对学生进行思维的开拓，创新能力的培养，使他们每一个人都成为一名优秀的学生。二、教材分析本册教材包括下面一些内容：准备课、位置、10以内数的认识和加减法，认识图形、 11-20各数的认识、认识钟表、20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。三、教学重、难点这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的退位减法（一般总称一位数的加法和相应的减法）是学生学习认数和计算的开始，在日常生活。</p><p>11、第四单元认识图形复习题姓名： 学号： 一、填一填。1、 长方体有（ ）个面，相对的面（ ）。2、 长方形有（ ）条边，（ ）相等。3、 正方体有（ ）个面，6个面都（ ）。4、 正方形有（ ）条边，4条边都（ ）。 5、 圆柱体上下两面都是（ ）形，大小（ ）。6、 三角形，有（ ）条边，有（ ）个角。7、用（ ）个小正方形 能拼成一个大的正方形。8、用（ ）个小正方体 能拼成一个大的正方体 。二、数一数，填一填。www.xkb1.com有（ ）个 有（ ）个 有（ ）个有（ ）个 有（ ）个 1、（。</p><p>12、罿莃蚂羂莈莂螄袅芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蒇薃袀肂蒆螅肅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃虿羆腿蒃螁蝿肅薂蒁羅羁薁薃螈艿薀蚆羃膅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蚀袄莆薇螂肀节薆袅袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁蝿肆艿芀蕿衿芄艿蚁膄膀芈螃羇肆芇袆螀莅芆薅羆芁芅蚇螈膇莅螀羄肃莄葿螇罿莃蚂羂莈莂螄袅芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蒇薃袀肂蒆螅肅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃虿羆腿蒃螁蝿肅薂蒁羅羁薁薃螈艿薀蚆羃膅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蚀袄莆薇螂肀节薆袅袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁蝿肆艿芀蕿衿芄艿蚁膄膀芈螃羇肆芇袆螀莅芆薅羆芁芅蚇螈膇莅。</p><p>13、6和7教学目标【知识与能力目标】理解加减法的含义，能够正确理解图意，写出相关的算式，并能够熟练地口算6、7的加减法。【过程与方法目标】在数一数、算一算、说一说等活动中理解算理，学会应用。【情感态度价值观目标】在教学过程中，渗透讲卫生、爱劳动、爱集体、与他人分工合作等方面的思想和情感教育。教学重难点【教学重点】1.会读、写6和7，掌握6、7的数的组成；2.写数字，培养学生的数感。【教学难点】区别6、7的基数意义和序数意义。课前准备课件主题图、尺图、点子图、小棒、算珠、练习格等。教学过程一、新授1.出示主题图（1）。</p>