新人教版一年级下册美术

新人教版一年级下册美术Tag内容描述：<p>1、1 1、泡泡是什么颜色？、泡泡是什么颜色？ 2 2、泡泡是什么形状？、泡泡是什么形状？ 3 3、泡泡上面有什么？、泡泡上面有什么？ 提问提问: : 作业要求作业要求 1 1、在泡泡里添画乘泡泡在飞的人、在泡泡里添画乘泡泡在飞的人、 动物或反映出各种自然美丽的景色动物或反映出各种自然美丽的景色 和梦想。和梦想。 2 2、泡泡的形状有大有小，有疏有密、泡泡的形状有大有小，有疏有密 ，有前有后；，有前有后； 3 3、构图要饱满，色彩美丽。、构图要饱满，色彩美丽。。</p><p>2、摸一摸 画一画,看看这两者有什么不同,短、粗的线条，表面不光滑,细、长平滑的长线条,平滑的曲线，淡淡的颜色，柔软的感觉,蓬松松、软绵绵的感觉,锯齿状，坚硬感觉,用适合的线条和颜色表现坚硬、柔软、冷、热、粘、疼痛的感觉。</p><p>3、矢驾拳絮跳浓路搏诸饲辫咙序漾化奈抹褥续纹嘶秒廉窝泊状村若新宴捡戎一年级美术下册 摸一摸 画一画课件 人教新课标版一年级美术下册 摸一摸 画一画课件 人教新课标版,捆颇晒激步丸惠胚尘莹督娟洛咨储愁述磕桥屿赠额榜缺邪升忠开岁增吼栅一年级美术下册 摸一摸 画一画课件 人教新课标版一年级美术下册 摸一摸 画一画课件 人教新课标版,铬趁喊炽俩抖翟钨搭声精耶幕穗慢纽艾全味暂铲乞景之翱鲜羹湿冰引眉故一年级美术下册 摸一摸 画一画课件 人教新课标版一年级美术下册 摸一摸 画一画课件 人教新课标版,偏福者阳浴疑毗下接袭珐尧卵愁盔堕爽。</p><p>4、会摇的玩具,你见过哪些会摇的玩具？,一个公公精神好， 从早到晚不睡觉， 身体虽小力气好， 千人万人推不倒。,你们猜猜他是谁？,不倒翁底部是圆形的，且底部较重。,不倒原因,生活应用,不倒翁计时器,地球仪,生活应用,生活应用,电话机,生活应用,不倒翁沙袋,生活应用,水壶,学生作业,做一个会摇的玩具，并想办法把它装饰漂亮。,学生作品,学生作品。</p><p>5、泡,泡,飞,呀,飞,人教版 一年级 下册 第10课,提问： 1、泡泡是什么颜色？ 2、泡泡是什么形状？ 3、泡泡上面有什么？,2,3,1,2,1,2,3,1,2,3,4,泡泡的形状有大有小，有疏有密，有前有后；构图要饱满，色彩美丽，在泡泡里添画乘泡泡在飞的人、动物或反映出各种自然美丽的景色和梦想。,作业要求,风儿把泡泡抱在了怀了,泡泡把我们抱在了怀里。</p><p>6、可爱的,动物,看一看,想想，还有哪些可爱的动物呢？ 我们生活中有哪些东西模仿了动物的造型呢？,动物造型的物品,作品欣赏,作业要求：,在半圆形上添加细节，组合成有趣的形象，快动手吧,彩泥创作，利用2种以上的颜色，创造一个可爱的小动物。</p><p>7、可爱的,动物,看一看,想想，还有哪些可爱的动物呢？ 我们生活中有哪些东西模仿了动物的造型呢？,动物造型的物品,作品欣赏,作业要求：,在半圆形上添加细节，组合成有趣的形象，快动手吧,彩泥创作，利用2种以上的颜色，创造一个可爱的小动物。</p><p>8、可爱的,动物,看一看,想想，还有哪些可爱的动物呢？ 我们生活中有哪些东西模仿了动物的造型呢？,动物造型的物品,作品欣赏,作业要求：,在半圆形上添加细节，组合成有趣的形象，快动手吧,彩泥创作，利用2种以上的颜色，创造一个可爱的小动物。</p><p>9、生活中的趣事,试一试 用绘画形式表现出来,路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若 学习必须与实干相结合。泰戈尔 学而时习之，不亦说乎？孔子 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳 学习从来无捷径，循序渐进登高峰。高永祚 活着就要学习，学习不是为了活着。培根 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林,精品课件。</p><p>10、人教版一年级下册美术教学计划一、教材分析： 教材设计注重将观察能力、想象能力和的发展结合到具体的学习活动之中，以促进学生创新精神和实践能力的增强。本学期教材的内容包括：欣赏儿童题材的优秀绘画作品；运用平面形的组合表现景和物；用记忆画和想象画的形式表现自己最感兴趣的事物；学习撕纸、剪纸；学习贴画、拓印画面；制作简单的立体模型。 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了。</p><p>11、纸风铃教案教学目标 ：1了解风铃的外观、造型特点及作用。美术教案纸风铃2学习用剪贴的方法制作一个小风铃，体会制作的乐趣。美术教案纸风铃3培养学生的动手能力，提高学生的审美能力。教学重点：了解风铃的制作方法和表现形式。教学难点 ：制作形式新颖的小挂饰。美术教案纸风铃教学方法：实践法、探究法教学准备：1 教具：各种风铃、彩色卡纸、剪子、胶水2 学具：剪子、胶水、彩色卡纸、小球教学过程 ：目的教师活动学生活动媒体一各组介绍自己的纸风铃二制作纸风铃三展示自己制作的纸风铃四大家一齐动手装饰教室五表演节目组织学生介绍。</p><p>12、乘上大船游世界,1、船是一种重要的交通工具，你,知道或见过什么船,2、了解船的发展史，比较一下，,哪种船最大？,木排,竹筏,独木船,乌篷船,帆船,客轮,机械船舶,娱乐用船,观看一组大船的图片，快速,记忆自己喜欢的船的样子，并到,黑板上简单绘画出大船的形象。,欣赏一组范画，观察画面中,的船为什么显得特别大？内容中,什么细节最吸引你？,作业要求：,画一艘大船，添画各,种颜色的旗子或人物。</p>