心声导学案

心声导学案Tag内容描述：<p>1、8 心声 学习目标 1 学会根据地点梳理小说的情节的方法 2 分析小说中的人物形象 理解心声的含义 3 引导学生辨证地看待社会问题和学校的不良现象 学法指导 引导学生学会从心理活动的角度分析小说中的人物形象 进而理。</p><p>2、第12课 心声导学案 学习目标 1 整体感知 把握小说情节 理清作者思路 2 品味语言 了解心理描写对刻画人物形象的作用 3 揣摩 心声 的深刻含义 探讨小说的现实意义 知识链接 1 走近作者 黄蓓佳 1955年生于江苏省如皋县。</p><p>3、第12课 心声 重点难点 本文的心理描写对塑造人物的作用 积累 欣赏 村居 清高鼎七绝诗 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 翻译 绿草茂盛 黄莺飞舞 正是二月早春 轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟。</p><p>4、11 心 声 课题 心声 课型 新授课 课时安排 2课时 课时 分配 建议本课依据学情分课时 第一课时进行自主学习反馈及整体感知 结构梳理 第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测 可适当调节 教学目标 1 让学生熟。</p><p>5、12 心 声课题心声课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目标1.让学生熟读课文，能复述故事情节，理清思路，找出文中的主要矛盾冲突。（重点）2.引导学生学习本文运用心理描写，通过展示人物丰富的内心世界来塑造人物形象。</p><p>6、班级 组名 姓名 组长评定 12 心声导学案 【名言积累】 只有能够激发学生去实行自我教育的教育，才是真正的教育。 【学习目标】 1、简要复述小说内容，培养学生的概括水平； 2、品味语言，了解心理描写对刻画人物形象的作用。（重点） 3、揣摩“心声”深刻含义，联系生活实际，探讨小说的现实意义。（难点） 【资料收集】(课前自主。</p>