巜新文化运动历史公开课评价

巜新文化运动历史公开课评价Tag内容描述：<p>1、结合图片思考，中国向西方学习的过程中已经进行了哪些尝试？结果如何？,魏源 李鸿章 康有为 孙中山,看图回顾,1915年袁世凯天坛拜祭图,一、新文化运动的背景（1915年）,辛亥革命后，民主共和的观念深入人心，还会发生这样的闹剧，这说明什么问题？,说明封建统治思想还根深蒂固地影响着多数中国人，要在中国实行真正的民主政治，不但要进行政治革命，还必须进行？（P87小字）,辛亥革命前后在中。</p><p>2、新文化运动教学设计 一、教学目标 （一）知识与能力 了解新文化运动兴起的背景，识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜、活动基地。概述新文化运动的主要内容，探究新文化运动的影响。 （二）过程与方法 1.通过问题引导、讨论“思想自由，兼容并包”和“打倒孔家店”等口号来培养学生分析问题、解决问题的能力。 2.引导学生通过对材料的分析和解读得出结论，做到论从史出，以培养学生阅读、理解。</p><p>3、材料一 1911年1915年大事记 1913年春，袁世凯指使部下刺杀宋教仁，1914年初下令解散国会，不久又废除临时约法，颁布中华民国约法。 1913年英国在中印东段边疆制造了一条非法的“麦克马洪线” 1914-1918年一战爆发 民族工业的黄金时代 1914年12月袁世凯率文武百官祭孔，并令各学校均应崇奉古圣贤掀起尊孔复古逆流。 1915年袁世凯接受日本提出的灭亡中国的“二十一条”，日本支持袁世凯称帝。 1915年袁世凯称帝 1915年沙俄政府策划外蒙独立 材料二1912年，康有为等人成立孔教会，力倡孔教为国教，得到严复以及一些倾向尊孔的都督的响应。191。</p><p>4、新文化运动教学设计一、教情学情分析（一）教材分析新文化运动是思想领域里，资产阶级知识分子同北洋政府统治进行的斗争。它既承接了前面的“顺乎世界之潮流”这一知识点，又为下一课“马克思主义在中国的传播”埋下了伏笔。新文化运动促使人们追求民主和科学，探索救国救民真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。（二）学情分析本课的授课对象是高二学生，他们思想活跃，理性思维能力有较大。</p><p>5、问题探究 有人说辛亥革命成功了 也有人说辛亥革命失败了 你是怎样看待的呢 成功指的是推翻了清王朝 结束了封建帝制 建立了中华民国 颁布了 中华民国临时约法 使民主共和国的观念深入人心 失败指的是袁世凯窃取胜利果实 没有完成反帝反封的任务 没有改变半殖民地半封建社会的性质 洋务运动 技术 制度 陈独秀说 吾国之维新也 复古也 共和也 帝制也 皆政府党与在野党之所主张抗斗 而国民若观对岸之火 熟视而。</p><p>6、,1,问题探究,有人说辛亥革命成功了，也有人说辛亥革命失败了，你是怎样看待的呢?,成功指的是推翻了清王朝；结束了封建帝制；建立了中华民国；颁布了中华民国临时约法使民主共和国的观念深入人心。失败指的是袁世凯窃取胜利果实，没有完成反帝反封的任务，没有改变半殖民地半封建社会的性质。,.,2,洋务运动,技术,制度,.,3,陈独秀说：“吾国之维新也，复古也，共和也，帝制也，皆政府党与在野党之所。</p><p>7、新文化运动 教学设计 一 教学目标 一 知识与能力 了解新文化运动兴起的背景 识记新文化运动兴起的标志 主要阵地 代表人物 旗帜 活动基地 概述新文化运动的主要内容 探究新文化运动的影响 二 过程与方法 1 通过问题引导 讨论 思想自由 兼容并包 和 打倒孔家店 等口号来培养学生分析问题 解决问题的能力 2 引导学生通过对材料的分析和解读得出结论 做到论从史出 以培养学生阅读 理解 分析材料的能。</p><p>8、欢迎进入我的课堂,一个农村少女无望地伫立在田间，她祖祖辈辈坚守在这块土地，过着贫穷又落后的生活。随着近代列强打开中国的大门，她的生活越来越艰难。为了改变她贫弱的困境，许多人做出了积极的尝试； 地主阶级给她带来了新巧的饰品，但难以从根本改变她的困窘； 资产阶级分别拿来了西方贵妇的裙裳和时髦大方的洋装，可惜不合尺寸且不伦不类，无法穿着。,这时又来了一些青年人，他们探讨着，想要她走出去见识广阔的天地，学。</p><p>9、新文化运动,学习目标： 1、掌握新文化运动的背景和内容； 2、了解新文化运动的概况； 3、探究新文化运动对近代中国思想解放的影响。,王庄中学 李 芳,二、学案导学 学生课前预习，完成成长资源P36知识梳理。,三、成果展示 材料一 西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了许多事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界：我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。” -陈独秀本志罪案之答辫书 材料二 新文化运动期间，领头号召人们“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说的囹。</p><p>10、1915年以前北京大学师生问候语 老师 老爷们请起立 众生 懒懒散散地做动作 老师 老爷们好 众生 大人好 老师 老爷们辛苦了 众生 升官发财 北京大学 创办于1898年 初名京师大学堂 是中国近代第一所国立大学 被公认为中。</p><p>11、此文档收集于网络，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除新文化运动教学设计一、教情学情分析（一）教材分析新文化运动是思想领域里，资产阶级知识分子同北洋政府统治进行的斗争。它既承接了前面的“顺乎世界之潮流”这一知识点，又为下一课“马克思主义在中国的传播”埋下了伏笔。新文化运动促使人们追求民主和科学，探索救国救民真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。（二）学情分析。</p><p>12、现代化探索，洋务运动，戊戌变法，辛亥革命，新文化运动，19世纪60年代和20世纪初，技术、制度、思想、民国初年的北京大学，因三只“兔子”而出名。一只“老兔子”是清朝同治六年的校长蔡元培，一只“中国兔子”，北京大学文理学院院长陈独秀，清光绪五年生于新茂，也是一只兔子；另一只“小兔子”是北京大学的胡适，他比陈独秀小12岁，碰巧是一只兔子。辜鸿铭，被称为“晚清怪胎”。出生在南阳，在西方学习，在东方结婚。</p><p>13、欢迎指导 中国有这么一所高校 独特的精神魅力 中国的哈佛 未名湖 北大红楼 红楼之旅 展厅一 展厅二 展厅三 展厅四 北京新文化运动纪念馆 新文化运动 材料 革命成功将近十年 所希望的件件都落空 渐渐有点废然思返 觉得社会文化是整套的 要拿旧心理运用新制度 决计不可能 渐渐要求全人格的觉醒 梁启超 五十年中国进化论 视屏 为什么会发生这场新文化运动呢 政治 经济 思想 一战期间中国民族资本主义有。</p><p>14、习总书记指出 体现一个国家综合实力最核心的 最高层的 还是文化软实力 这事关一个民族精气神的凝聚 我们要坚持道路自信 理论自信 制度自信 最根本的还有一个文化自信 文化自信 习近平提出的时代课题 再认新文化运动 新 2017届高三一轮复习 专题三近代中国思想解放的潮流 回忆新文化运动的主干知识 新 在哪 读上面四幅图 请回答 1 上述报刊书籍分别代表着中国近代史上什么事件 2 中国向西方学习经历了。</p><p>15、结合材料，思考新文化运动兴起的背景是什么？,袁世凯在天坛祭天,材料一,材料二,材料四,1、政治：,2、经济：,3、思想：,西方启蒙思想进一步传入中国 袁世凯掀起尊孔复古逆流,民族资本主义进一步发展,民国初年帝国主义加紧侵略中国， 袁世凯倒行逆施，复辟帝制,一、新文化运动的兴起,（一）背景,4、个人：,一批激进的民主主义者的新认识,根本原因,直接原因,一、新文化运动的兴起,（二）概况,兼容并包。</p>