信息化教学应用

信息化教学应用Tag内容描述：<p>1、推进信息化教学资源应用的策略与方法 20122013 学年度第一学期 信息化资源应用工作总结 一、基本情况 我校现有教学班 31 个，在校学生 2261 名学生，教职工 80 名。由 于城镇化建设的发展，学校三年内办学规模预计将达到 36 个教学班， 学生将达到 2700 人以上。 学校已接入 10 兆光纤，现有计算机教室 1 个，装备了 60 台电脑， 生机比 21：1。交互式电子白板多媒体电教室 10 个，其中 3 个是专用教 室，装备了 7 个教室，一年级 5 个班，二年级 2 个班。 学校各年级办公室、各行政办公室都配备了计算机，共计 38 台， 虽然没有达到人手。</p><p>2、教育信息化资源建设的实践和应用 发表时间：2005年6月26日 作者：泉州市第二实小 来源：本站原创 阅读：185次泉州市第二实小党中央和国务院明确指出：要用教育信息化带动教育现代化，实现教育的跨越式发展。经过几年的建设，我校教育信息化设备初具规模, 学校校园网于2000年9月建成开通。整个校园网有三台服务器，三十多台学校管理、教学用计算机。学校内所有的教室、办公室都有校园网的信息点；学生电脑室的120多台计算机也接入了校园网。三台服务器，分别作为校园网的Web服务器、代理服务器、数据库服务器、VOD服务器和资源库等用途。我。</p><p>3、教学为本，应用为先， 大力推进学校教学信息化建设 山东交通学院教务处 房庆平 2008.8.18 一、学校教学信息化建设的背景 n学校发展需要 n教学管理需要 n教学过程组织需要 学校发展基本概况 管理体制 n山东交通学院始建于1956年，2000年由交 通部划转山东省，实行中央与地方共建、 以地方管理为主的管理体制。 n经过50多年的发展，2002年升格为本科院 校，已成为山东省惟一一所以培养水、陆 交通专业人才为主的普通高校。 学校发展基本概况 办学条件 n学校占地：2800亩； n校舍建筑面积：32.98万平方米； n教学仪器设备总值：7606万元； n。</p><p>4、2013年度四川省中小学教师信息化教学应用赛课活动指南目 录1、 赛课活动内容及组织形式二、赛课活动具体安排及视频技术标准三、其他附件1：2013年度四川省中小学教师信息化教学应用赛课活动教学设计与反思附件2：2013年度四川省中小学教师信息化教学应用赛课活动参赛教师信息表附件3：2013年度四川省中小学教师信息化教学应用赛课活动省级专家候选人推荐表附件4：2013年度四川省中小学教师信息化教学应用赛课活动课例评审标准一、赛课活动内容及组织形式本次赛课活动（基于交互式电子白板或多媒体环境） 依托四川省教育资源公共服务平台（。</p><p>5、语文课堂信息化在教学中的应用众所周知, 我们所处的这个年代，正是人类正以惊人的速度步入信息时代。信息化时代的到来,呼唤着教育必须随之进行创新和变革.而教育的创新和变革,是离不开计算机多媒体技术、信息技术和网络技术的有效支持,信息化教学中多媒体课件的一出现,以其巨大的容量、更丰富的表现形式、更直观的感受迅速得到广大教师的青睐.教育信息化的推进过程为实现语文教学现代化提供了广阔的天地.新教育倡导的阅读教学，强调学生是具体的、活生生的、有丰富个性的、不断发展的主体。课堂教学要以学生为主体，以学生发展为本，要让。</p><p>6、1,信息化教学资源设计与应用,东北师大信息技术研究院 朱玉民 教授, 研究生班专题课演讲稿,2,概述,走进新课程中说：“如果没有信息化教学资源的广泛支持，再好的新的课程改革的设想 也难以变成有效的教学现实。可见，信息化教学资源设计与应用的理论与实践 研究的重要性。 本专题课的内容如下： 研究模式 研究切入点的 专题一：新课程改革的要点 专题二：教学改革的四个重要方面： 专题三：新课改下的教学系统设计 专题四： 信息技术与学科教学整合的理论与实践研究 专题五：信息化教学资源的设计与应用 专题六：动画创意脚本的设计与填写 。</p>