信息加工学习理论

信息加工学习理论Tag内容描述：<p>1、信息加工学习理论,制作人： 专业 ：10 电话 ： 学号 ：,人物介绍：加涅,加涅（Robert M,Gagne，1916 ），美国著名心理学家，出生于美国马萨诸塞州北安多弗，他在吸收行为主义，格式塔心理学及控制论等观点上，博采众长，提出了累积学习理论。,1974年获“桑代克教育心理学奖”；1982年又获国美国心理学会颁发的“应用心理学奖”。加涅的主要著作有：学习的条件(1962)、教学设计的原理(1969)知识的获得（1962）学习对个体发展的贡献（1970）教学方法的学习基础（1976）记忆结构与学习结果（1978）学习结果及其作用（1984）教学的学习基础（1。</p><p>2、教育心理学,第六讲,信息加工学习理论 与建构主义学习观,许多认知心理学家把人看作是信息加工的机制，把认知看作是对信息的加工。 认知心理学家常常用计算机处理信息的过程作比拟，来说明人类的学习和人脑加工信息的过程，因而把研究的焦点放在追溯、描述心理运演的顺序和它们的产品上。,对信息加工和记忆的研究，原本是心理学中最活跃的领域之一。 早在1868年，荷兰心理学家唐德斯（FCDonders）就发表了有关信息加工研究方法的论文。 艾宾浩斯1885年对无意义音节记忆的研究，也是这方面的探索。,在19世纪末和20世纪初，这类仔细的实验方法。</p><p>3、学习的信息加工理论,学习的信息加工理论,认知心理学的兴起 学习的信息加工模型,Our Memory Atkinson & Shriffrin (1968),Our working memory is the “bottleneck”: about 7 items,WM: The Bottle Neck,0 2 1 1 9 4 9 9 1 1 0 0 8 6 2 0 1 0,Chunks in Chess,LTM,WM,Castled Kings fianchetto,Pattern recognition in medicine,一个小故事,报纸比杂志要好。海边是比街道更理想的场地。刚开始要跑而不是走。你可能需要尝试好几次。需要一些技巧但很快就能学会。小孩子也很喜欢。一旦成功就不容易出问题。鸟类不会靠近，但下雨会很快把它打。</p><p>4、教育技术学,教育科学学院 王胜,第二讲 现代学习理论2,学习理论是心理学的一门分支学科，涉及对学习规律和学习条件的系统阐述，主要研究人类与动物的行为特征和认知心理过程，注重把心理学的一般原理应用于学习领域，是课程和教学理论的基础。 由于学习过程的复杂性，人们从不同的角度进行研究，产生了各种学习理论的流派，这些不同的理论各有特点，相互补充，适用于不同的情形。,本课的基本目标：,了解行为主义、认知主义、建构主义学习理论的基本观点； 区别各学习理论特点及其适用范围； 掌握各种学习理论的蕴意； 了解学习理论发展的意。</p><p>5、信息加工学习理论,制作人： 专业 ：10 电话 ： 学号 ：,人物介绍：加涅,加涅（Robert M,Gagne，1916 ），美国著名心理学家，出生于美国马萨诸塞州北安多弗，他在吸收行为主义，格式塔心理学及控制论等观点上，博采众长，提出了累积学习理论。,1974年获“桑代克教育心理学奖”；1982年又获国美国心理学会颁发的“应用心理学奖”。加涅的主要著作有：学习的条件(1962)、教学设计的。</p>