信息技术八上

信息技术八上Tag内容描述：<p>1、要在计算机中输入这样一篇文档，需要经过哪些步骤呢？,【思考】,启动金山文字2003，复习金山文字2003窗口的组成。,【课前练习】,标题栏,菜单栏,常用工具栏,格式工具栏,文字编辑区,文件切换栏,滚动条,状态栏,【任务一】,阅读教材P5-6的内容或帮助视屏，结合已学知识在金山文字中录入下面方框中的内容,【任务二】,将任务一中所输入的文档以“WPS中特殊符号的输入”为文件名保存在D盘的根目录中。,注意：在金山文字2003中，当我们建立一个新文档，或者对一个文档进行修改后，它只留在计算机的内存中，当退出WPS系统或关机后，这些新的文档内。</p><p>2、你喜欢哪个？,你喜欢哪个？,赏心悦目,养眼,美,为什么？,你更喜欢哪个？,你更喜欢哪个？,你更喜欢哪个？,http:/www.edudown.net,科目一考试 http:/km1.jsyst.cn 驾驶员理论考试 科目二考试 http:/km2.jsyst.cn 场地考试 科目三考试 http:/km3.jsyst.cn 实际道路考试 科目四考试 http:/km4.jsyst.cn 安全文明驾驶常识考试 2016年驾驶员试题网学车试题大全,你更喜欢哪个？,后者能让人感到,耳目一新,为什么？,网页的美化,主讲人：杨斌,青岛版信息技术 八年级上册 第一单元 第4课,美化网页的作用,美化网页的方法及流程,自主学习 思考问题,http:。</p><p>3、九年义务教育八年级中学课本 信息技术,第一单元 Flash动画初步,第2课 动作补间动画,知识目标： 说出动作补间动画的定义 能够独立完成简单动作补间动画,技能目标： 通过制作动作补间动画，学会制作动画的一般方法。学会自主学习、合作探究的学习方法，分析和解决问题的方法。,情感目标：通过同学之间的合作探究，培养学生互相帮助，增进同学之间的友好感情；给学生以方法、以胆量、以鼓励、以成功，让学生享受成就感，树立自信心。培养学生积极探索、敢于实践、大胆创新的精神和意识。,教学目标,1.导入图片 第一步：启动Flash，前执行“插。</p><p>4、第一课 认识WPS文字处理软件,WPS的发展历史,这段视频讲述的是那个软件？ WPS(Word processing system) 谁创造了WPS？ 求伯君! 创造WPS的理念是什么？ 做中国人自己的软件！,阅读课本第一页,WPS能做什么？ WPS的特色是什么？,电子小报展示,WPS的启动方式,方法1、从开始菜单; 方法2、双击桌面图标; 方法3、双击已存的WPS文档,退出WPS的方法,方法1、单击窗口标题栏右侧的关闭按钮 方法2、选择“文件”“退出”命令。 方法3、按“ALT+F4”组合键 方法4、双击标题栏最左边的控制按钮,WPS的窗口,标题栏,菜单栏,常用工具栏,格式工具栏,文件切换栏。</p><p>5、Flash动画,第1单元 闪客之门,一、单元概述 本单元通过学生对Flash 8的逐步了解，初步感受制作动画的乐趣，体验踏入闪客之门的喜悦。 在本单元中，通过任务驱动、竞赛等方式，充分调动学生的参与热情与创新意识，使学生了解并学习制作逐帧动画，并利用绘图工具、导入位图等方法来完善动画的画面效果。 二、学习目标 本单元是学生初次接触Flash 8，因此主要让学生通过欣赏与制作简单动画来体会并理解逐帧动画的制作原理与制作方法。 通过本单元循序渐进的学习过程，学生将逐渐了解并掌握：舞台的设置、新建图层、使用绘图工具、导入位图、制。</p><p>6、第五课 制作弹性球动画,学习目标： 巩固制作动作补间动画的知识与方法。 2. 掌握复制帧的基本操作。 3.了解“简易”参数对运动速率的影响。,弹性球动画的四个画面,制作“弹性球”元件,第一步：新建一个文档，在属性面板中把大小设为300 px600px，把背景色设为黑色，然后以文件名“弹性球.fla”保存文档。,第二步：选定工具，按住键的同时拖动鼠标，在舞台中画一个无边界色的圆。 第三步：选定舞台中的圆，选择填充色为“” 第四步：执行“窗口 混色器”命令，打开“混色器”面板 ，单击渐变定义栏右端的滑块，然后单击左上方的颜色框，在。</p><p>7、Excel中数据的排序和筛选,课题：,01:20:15第1张,登封中专 刘二杰,教学目的： 通过本节课的学习，使同学们能够学会运用Excel中数据的排序和筛选功能。 教学重点： 数据的排序和筛选。 教学难点： 数据的筛选 教法：讲练结合法,01:20:15第2张,授课内容：,复习：1.说出求和公式的函数名 2.运用求和公式填充下列表格中的“总分”项,01:20:15第3张,新课：,一、数据的排序： 在实际应用中，为了提高查找效率，需要重新整理数据，对此最有效的方法就是对数据进行排序。 1.排序分为升序和降序。 升序：按字母顺序、数据由小到大、日期由前到后排序。</p><p>8、一、判断 1、Excel创建的工作簿只能保存成后缀为“.xlsx”的文件。（ ） 2、在Excel中，当创建完工作簿后，还需要进一步创建工作表。（ ） 3、在Excel中，每一个单元格的地址是唯一的。（ ） 4、单击某个工作表的。</p><p>9、八年级信息技术,第10课工作表中的排序,在日常的学习和生活中，常常会将一些数据按大小不同，依次排出顺序，以便人们做出比较、判断。Excel提供这样的功能，下面我们以某年全国足球联赛第6轮积分名次的评定为例，学习用Excel排序的基本方法。,一、排序,步骤1用鼠标单击表格数据区中任意一个单元格，如图所示：,排序步骤,步骤2选择菜单栏“数据“命令下的”排序“选项，弹出排序对话框，如图：,排序步骤,步骤。</p><p>10、网页动画设计 本课章节 第1课初识Flash8第2课Flash8绘图工具入门第3课动画制作入门第4课运动动画第5课形变动画第6课其他动画制作第7课声音的应用 第8课Flash8高级动画制作入门第9课Flash组件的应用第10课Flash动画的。</p><p>11、组长 方智杰组员 潘宇 陈浩涛 麦秀敏王林燕 刘栩岑 中学生上网情况调查 开题报告 近年来 中小学生与网络的交往日益密切 出现多种有关中小学生与我网络的事件 为何会出现如此情况 我组开展了此次研究性活动 研究的对象主要是中小学生 目的是希望通过本次研究性活动能够得出网络与中小学生间利弊关系 让更多学生了解如何正确对待网络 本次报告主要通过文字 图片材料表达 随着科技的进步与经济的发展 电脑已经走。</p><p>12、第7课 认识电子表格,四川省义务教育课程改革实验教科书 信息技术 八年级上,Microsoft Office word,Microsoft Office最常用的组件 ： Microsoft Word Microsoft PowerPoint Microsoft Excel Microsoft Outlook Microsoft Office Access,Microsoft Office Exc。</p><p>13、认识Execl,一、启动Excel 二、Excel窗口简介 三、输入数据 四、存盘操作 五、关闭与打开工作薄 六、退出Excel,一、启动Execl,1、单击“开始”按钮,2、上移到“程序”,3、右移到 “Microsoft Execl”,这是一种常用的方法,二、Execl窗口简介,标题栏,菜单栏,系统按钮，可用于关闭,工具栏,格式栏,编辑区,各部分作用,系统按钮 可用于关闭EXCEl.。</p><p>14、第3课 数据的图表化,1 创建图表 2 图表的编辑 3 图表的格式化,1 创建图表,图表可以分为嵌入式图表和图表工作表两种(如图17所示)。 用图表向导创建图表,图1 学生成绩单数据库,1 创建图表,1 创建图表,步骤:1.选中数据清单,单击“插入”菜单中的“图表”命令，弹出“图表向导4步骤之1图表类型”对话框，如下图所示,图2 “图表向导4步骤之1图表类型”对话框,在“标准类型”选项卡中。</p><p>15、在FLASH中制作按钮,一、教材分析,本课地位及联系 这节课是人民教育出版社出版的信息技术八年级上册，第三单元第11课,本节课学习制作按钮，按钮是实现flash动画中交互性功能的最基本元素，制作按钮除了要掌握按钮的四种状态外，还应该体验“按钮”帧的特殊性和灵活性。本节课是第三单元的基础课，学好本课能为之后的创建交互动画打好基础。,二、说学情,本课的教学对象为八年级学生。八年级的学生已经具备了一定的。</p><p>16、第一单元,用Excel统计分析数据,事实胜于雄辨。在分析问题和阐述论点时，真实可靠的数据比美丽的辞藻更富有说服力。本单元将学习Excel强大的数据统计和分析功能，让你的论述和演讲更加有理有据、锦上添花。,第六课 综合实践,中学生使用互联网情况调查,一、实践任务,、了解社会调查的基本方法 、掌握调查报告的撰写方法 、掌握将Excel数据插入Word文档的方法 、培养发布信息的意识 、学会分享与合作。</p>