信息技术第二章

信息技术第二章Tag内容描述：<p>1、第2章 信息获取 主讲人：谭路明 本章学习目标 1.学会根据任务和问题确定信息需求。 2.了解信息的不同来源，根据信息需求确定来源。 3.掌握信息价值判断的基本方法，学会鉴别与评价 。 4.掌握因特网信息检索的方法。 5.了解有关信息获取方面的伦理道德要求。 开始本章的内容 一、信息需求的确定 二、信息来源的确定 三、获取信息的方法 四、信息价值的判断 一、信息需求的确定 获取信息是人们利用信息解决问题的第一步。获 取信息，首先要考虑需要什么样的信息。 为了解决问题，我 需要什么样的信息 ？ 其实，我们在日常生活中经常在进行着。</p><p>2、中科院院士杨杨叔子曾讲过这样讲过这样 一个故事。文革时时，他 在咸宁“劳动锻炼劳动锻炼 ”，有一天，师师傅要他去打猪菜。可他从 来没养过过猪，不认识认识 猪菜，但是呢，不到两小时时就把猪菜 打回来了，还还超额额完成任务务。师师傅一看，奇怪了，就问问： “是你自己打的吗吗？”他说说：“是我打的。” “问问了别别人吗吗?” “没问问。”师师傅又问问：“你怎么打的?”他说说:“很简单简单 ，把猪 赶出去，它吃什么，我打什么就行了。” 这这个故事反映了如何有效地获获取信息，以解决实际问实际问 题题。 日常生活中，我们们。</p><p>3、内装订线学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________外装订线绝密启用前2015-2016学年度?学校4月月考卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题（题型注释）1通常在浏览网页过程中，当鼠标指针指向链接点时，会变为如选项（ ）所示的形状。A、 B、 C、 D、2在某一个网页中有大量压缩文件（.rar），供浏览者下载，根据你。</p><p>4、第二章 信息的获取1、获取信息的四个环节：确定信息需求 确定信息来源采集信息 保存评价信息例题 1.小明决定采用上网的方式查找“周杰伦”这是获取信息过程中的（ B ）阶段。A、确定信息需求B、确定信息来源 C、采集信息D、保存评价信息2、信息来源的四大分类：纸质媒介、电子媒介、人、事物(P9)例题 1.林峰想制作一份关于“2008北京奥运”的电子小报，需要大量素材，下列可以帮助他获得相关素材的途径是（ D ）上因特网 向老师咨询 查阅相关报刊 看电视专题节目A、 B、 C、 D、例题 2. 利用“百度”搜索引擎，寻找免费电影集结号，最适合。</p><p>5、第二章 信息获取,目录,文件的下载,3,因特网信息的查找,2,信息获取的一般过程,1,网络数据库的信息检索,4,2.1 信息获取的 一般过程,案例,要开学了，小李要到商店买一个书包，她觉得书刊杂志上的一款很好看，听别人说网上的不太靠谱，实体店里的书包质量有保障，于是她就和朋友一起逛街去看看，卖包的店里面正好有小李需要的款式，小李和她的朋友都觉得很好，商定价格，小李买下这款书包。回校后，同学们看见这款书包都说很不错。,获取商店学生书包的信息,杂志,别人,网络,实体商店,逛实体商店,书包很好,信息获取的一般过程,定位信息需求,选择。</p><p>6、课题 文件的下载 第二课时文件及其类型 制作人 杨永波 教学目标 了解文件的不同类型及其重要属性教学内容 1 文件及其类型属性2 熟悉文件保存的具体位置教学重点 通过操作掌握文件保存的具体位置 并认识不同的文件类型 教学难点 给文件命名要注意的规则课时数 1课时 文件及其类型 思考 下载文件有哪些必要性 1 文件 2 文件名 存取文件的依据 即按名存取 计算机信息 数字化资源 练习题 1 观察桌面。</p>