信息技术教案六年级

信息技术教案六年级Tag内容描述：<p>1、备 课 本 年 级： 六年级 科 目： 信息技术 信息技术科教学进度表 年级（班级）： 六年级 任课教师： 周次 教 学 内 容 教学手段、主要教具 课时数 1 周 2 周 一、奇妙的 LOGO 世界 教学手段：教师演示讲解， 学生上机操作。 主要教具：多媒体 1 课时 3 周 二、让小海龟画图 教学手段：教师演示讲解， 学生上机操作。 主要教具：多媒体 1 课时 4 周 三、小海龟的特技 教学手段：教师演示讲解， 学生上机操作。 主要教具：多媒体 1 课时 5 周 四、变繁为简的重复命令 教学手段：教师演示讲解， 学生上机操作。 主要教具：多媒体 1 课时 6 。</p><p>2、六年级信息技术教案设计 一、我爱大自然 教学目标 1、常识目标： 让学生初步熟悉 FrontPage 并制作简单的网页 让学生了解网站、网页与信息抒发之间的关系。 2、技术目标： 简单设计制作网页。 3、情感目标： 在搜集原始素材、制作网页的过程中体会大自然的美, 继续往前培养保护大自然,保护环境的意识。 重不容易处理完成的地方 了解网站、网页之间的关系 课前准备 教师准备：搜集大量有关大自然常识的信息。 学生准备：阅读一些有关大自然常识的书籍。 教法与学法 自主探究法 教学过程 第一课时 搜刮有关大自然的常识 一、出示有关大自然。</p><p>3、前 言 教 学 参 考 清华大学“信息技术教学一条龙 ”实验教材编写组 第单 元 第单 元 第单 元 第单 元 清华大学“信息技术教学一条龙”实验教材 信息技术（小学六年级上册） 第课第课第课第课 第课第课 第课第10课第11课 第13课第14课第15课 第课 第课 第12课 钝 瓮 铡 戮 妹 台 棚 谰 道 硕 极 锌 体 摈 龄 碗 待 庄 巢 举 娜 福 协 诸 翟 烹 怂 啸 猩 蔚 钟 雨 信 息 技 术 六 年 级 上 册 L o g o 语 言 教 参 信 息 技 术 六 年 级 上 册 L o g o 语 言 教 参 本册教材是全套教材中第一次系统全面地向学生介 绍一种非常适合他们学习的。</p><p>4、课题网上冲浪教学内容1初步了解因特网的组成。2能启动、退出网络浏览器。3掌握进入目的网页的两种方法，在地址栏中输入网址；通过链接。4了解网站的概念。教学目标2能启动、退出网络浏览器。3掌握进入目的网页的两种方法，在地址栏中输入网址；通过链接。4了解网站的概念。教学重点进入目的网页的两种方法。教学难点1因特网的组成。2通过输入网址进入指定网页。教学过程1因特网的应用和组成，是个比较抽象的概念，比较难以理解，对学生要求不宜过高。只要在原来局域网的基础上扩充到全世界范围就行了，对于因特网的应用，可以结合第4册的。</p><p>5、课题网上冲浪教学内容1初步了解因特网的组成。2能启动、退出网络浏览器。3掌握进入目的网页的两种方法，在地址栏中输入网址；通过链接。4了解网站的概念。教学目标2能启动、退出网络浏览器。3掌握进入目的网页的两种方法，在地址栏中输入网址；通过链接。4了解网站的概念。教学重点进入目的网页的两种方法。教学难点1因特网的组成。2通过输入网址进入指定网页。教学过程1因特网的应用和组成，是个比较抽象的概念，比较难以理解，对学生要求不宜过高。只要在原来局域网的基础上扩充到全世界范围就行了，对于因特网的应用，可以结合第4册的。</p><p>6、第一课大熊猫的渴望认识幻灯片一、教学内容：使用PowerPoint的基本过程：启动(打开)编辑(放映)退出(保存)在PowerPoint中使用文本框输入文字。保存文件。尝试艺术字和剪贴画的使用二、教学目标：1.知识与技能：文字：文本框在PowerPoint中输入文字保存：保存自己制作的PowerPoint文件熟悉并使用本校的网络文件夹。将自己的文件保存到本班文件夹中。2.方法、步骤、能力：使用PPT软件的基础过程： 启动(打开)输入文字退出（保存）。问题解决能力：在独立、半独立操作过程中从发现问题到解决问题的过程中，寻求帮助、进行探究。文本框的使用步。</p><p>7、课 时 计 划第2周 课 题进入PowerPoint世界（1）教 学目 标1、掌握启动和退出PowerPoint的方法；2、认识PowerPoint窗口；3、学习创建文件的方法。教 学重 点、难 点认识PowerPoint窗口、创建文件的方法教 具PowerPoint 课件、多媒体电脑教学过程一、谈话引入：1、看一下powerpoint的动画演示“欢迎进入PowerPoint世界！”2、问：谁知道这是用什么编制的？（引出PowerPoint的重要性）那么，你认为可能会在什么方面使用powerpoint呢？（在高级的现代商业活动中，公司重要的的装备：笔记本电脑。其中最重要的内容是使用powerpoint；教师教学。</p><p>8、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式课题或教学内容轻轻松松学下载主备教师单位汪塘小学主备教师姓名邵俊教学目标（含重难点）掌握下载软件及设置安全检查的基本操作主体课型要素组合+平台互动设计意图让学生明确本节课的主题让学生直观感受操作动态锻炼学生的动手操作能力培养学生动手解决不懂之处总结本节课的内容教学环节谈话导入教授新知分组模拟思考与练习课堂小结教学流程师：我最近需要使用。</p><p>9、______________________________________________________________________________________________________________第一单元 初识LOGO课 题初识Logo课时第1课时批注及反思教学目标：1、启动、退出LOGO系统。2、认识LOGO窗口及小海龟。教学重难 点：认识LOGO语言并提高学生兴趣。教具：LOGO语言平台教学设计：一、导入谈话：今天我们学习新的计算机知识。二、新授1、请出小海龟（启动LOGO系统）“开始”“程序”“PCLOGO”“PCLOGO”2、认识LOGO窗口刚启动LOGO系统后，小海龟自动出现在绘图客口的中心位置上，这个位置就是小海龟的“家”。</p><p>10、______________________________________________________________________________________________________________第一课动画原理教学目标 1、了解动画的起源和发展。 2、了解动画的分类和原理。 3、体验神奇的动画效果。 4、激发学生学习动画制作的兴趣，让学生乐于学习。 教学重点 了解动画的原理。 教学难点。 探究动画形成的原理。 教学过程一、 导课1、 课件出示经典动画片的剧照，边放边解说。2、 揭题二、 动画的起源与发展1、 发送学习资料-动画原理与发展ppt。 2、 引导学生打开并阅读学习资料。 3、 请学生说一说动哂起源于。</p><p>11、第 课 机器人的故事 教学目标 培养并提高学生对机器人知识的兴趣 教学难点 让学生们对影片所表现的内容进行简单的总结 教学过程 1 向学生们回顾机器人的一些简单用途 让学生们回答并列举已经学过的机器人 2 简单讲。</p>