信息技术教材教法

信息技术教材教法Tag内容描述：<p>1、信息技术EXCEL部分的教材教法 2006.12.2 谢春玫 EXCEL部分的教材教法 一、教学内容简介一、教学内容简介 “电子表格电子表格Excel”Excel”是广州市信息技术教科书初中第一是广州市信息技术教科书初中第一 册第四章的内容，属必学模块。册第四章的内容，属必学模块。 EXCEL部分的教材教法 一、教学内容简介一、教学内容简介 第一节第一节 进入和退出进入和退出ExcelExcel 本节介绍了进入和退出Excel的方法；认识Excel窗口、行、列与单元格的概 念；录入和修改表格数据的方法；如何调整列宽以及给工作表标签改名。 第二节第二节 数据的输入。</p><p>2、中小学信息技术 教材教法 一、信息技术教材教法研究的目的与意义 1、了解信息技术课程的教学过程 “中小学信息技术”课的教学内容、教学模块、教学特点、教学原则、 教学方法、现代教学手段、教学工作、教学评价、智力、能力与信息 素质的培养、学校计算机机房的管理与建设等 2、培养教学能力、总结学科教学规律 探索总结“中小学信息技术”课的学科教学规律、教什么？学什么？如何 教？如何学？解决准备过程、教学过程、评价过程等教学过程规律培 养一定的认识教材、理解教材、讲解教材的能力，具备基本的教学能 力以及了解中小学教师的。</p><p>3、中学信息技术教材教法模拟试题中学信息技术教法的核心内容，学科基本知识1、中学计算机教学大纲是根据 所规定的计算机课程的教学目的、 、 等编写的指导性文件，它以纲要的形式规定中学计算机学科的教材范围、 、 及 上的基本要求，也是编写教材的依据，是教师进行教学和_________________的依据，是衡量__________________的标准和_______________________________的标准。教学大纲是极为重要的材料，教师要深入研究。中教材中提的是大纲的地位，作用，内容及怎样使用。但目前还没有一本完善的中教法课本，只能参考其它学科中教法课本。/。</p><p>4、参考答案： 一、填空、 1、（中91）教学计划教育部，课时，任务，教材体系，教学进度，教学方法，学生进行学习，教师教学质量，评估学生学习成绩。 2、（宽41）现代性、实验性、工具性、应用性（其它参考答案：速变性、新兴性、实践性、实用性） 3、*（严41）观察能力、记忆能力、操作能力、分析和解决问题的能力 替代3（宽41）除以上四个外，理解能力，动手能力，应用能力，创新能力 4、*（41）（中）识记、领会、应用、（中）对已学过的计算机知识及操作方法，能用自己的语言或动作进行表达，判断和直接运用。 替代4、（宽41）了解、理。</p><p>5、小学信息技术五 、六年级教材,主讲 林绍明,教 材 教 法 培 训,培训介绍,教材简介,五年级信息技术上、下册,六年级信息技术上、下册,总结,4,1,2,3,今天培训的安排及流程图,教材介绍,五年级信息技术教材分为上下两册，每册设置4个教学单元，15课教学内容。 每课都由：学习要点、我们的任务、跟我做、基础练习和拓展练习几个部分组成。在跟我做中插入了小知识、小技巧和小提示、想一想、试一试等内容。 . 教材是云南省自己编写的本土教材，教材内容很多是地方民俗民风，具有很浓的云南特色。,议程,上午学习： 五年级信息技术上册 五年级信息技。</p><p>6、______________________________________________________________________________________________________________小学信息技术课程指导纲要（试行）小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为。</p>