信息技术七年级上

信息技术七年级上Tag内容描述：<p>1、第一章 走进信息世界 亲爱的同学们，欢迎你们走入信息技术课堂。你知道吗？在信息化社会的今天，信息 素养已成为现代公民整体素质的一个重要组成部分，恰当地获取和筛选信息、有效地加工 和处理信息，将是所有公民应具备的基础能力之一。下面就让我们走进信息世界，来了解 一下有关信息的知识吧！ 第一节 无处不在的信息 叮铃铃闹钟响了，时针正指向六点，闹钟的铃声向我们传达了起床的信息。 天气转凉了，满山遍野呈现一片金黄色景象，农民们挥舞着镰刀，带着丰收喜悦的笑 脸，正在地里忙于收割庄稼，我们知道，秋天来了。 气象台发出蓝。</p><p>2、风土人情 地貌特点 主要河流 旅游胜地 家乡特产 家乡小吃 民间艺术 相关网站 陕西的面条就是个实在。其厚、宽、长超 出人们的想象，其形状如同腰间所系的裤带。 风土人情 风土人情 锅盔外表斑黄，切口砂白，酥活适口 ，能久放，便携带。在陕西，烙制锅盔用 的锅可不是一般的小锅，而是用来做十几 人饭菜的大锅。 风土人情 一般来说陕西人有嗜辣如命的喜好， 当然是与陕西人爱憎分明的个性分不开的 。 风土人情 陕西人把饭碗不叫饭碗而叫老碗。由 此可见，这个“老”字并不是代表了老碗的 历史多么悠久，而是碗中“老大”的意思。 风土人情。</p><p>3、电子电子杂志杂志 一种常见的媒体表现形式，它的制作可 用多种工具软件来完成，如word、WPS、 Iebook等，其中Word、WPS等文字处理软 件功能强大，日常生活中所接触的各种 文字信息，如图书、杂志、报纸、海报 等都能制作。 组成： 封面、目录、分栏目、及封底 封面设计的构成两要素封面设计的构成两要素 图象 文字 讨论：一个封面具体有哪些部分组成？ 名称 刊期 出版社 与文章 相关的 图片和 文字 任务一：设计版面 1、双击桌面上“我的封面.doc” 2、完成P26亲身体验。 将纸张的宽度和高度分别设置 为19.6厘米、27厘米，页边距上 、下、。</p><p>4、准备器材：烧杯、软毛牙刷、酒精灯、三脚架、石棉网、火柴、镊子、 盘子、碳酸纳3克、氢氧化钠4克、清水等 植物叶材料：采摘完好的桑叶、冬青叶、桂花叶等比较坚韧的、比较 厚的植物叶片 制作方法： （1）在烧杯中倒入100毫升清水，加入碳酸纳3克、氢氧化钠4克、用 镊子搅拌，放在酒精灯上加热，当溶液沸腾时加入采摘好的植物叶片 ，植物叶片一定要浸泡在溶液中，用镊子轻轻地上下翻动，继续加热 510分钟； （2）熄火、冷却，用镊子轻轻地夹出一片叶子，放入清水盘中，用软 毛牙刷轻轻地刷去叶肉，再放入清水中漂洗，漂洗干净后放在玻璃板。</p><p>5、哺乳动物 胎生 鸟类 有羽毛和翅膀 卵生、有卵 壳 爬行类 体表有鳞片或甲 两栖类 无卵壳 ，幼体水生，成体可 上陆。有肺和四肢 鱼类 终生生活在水中，用鳃呼吸 脊椎动物 无脊椎动物 根据动物体内有无脊柱（由脊椎骨组成） 为什么不把动物分为“有骨骼动物”与“无 骨骼动物”而是分为“脊椎动物”与“无脊 椎动物”呢？ 鱼类 身体呈纺锤形- 覆有鳞片,有一层黏液- 身体两侧各有一条侧线,与神经相连- 鳍- , 鳃- 鱼鳔- 减少水的阻力 保护身体,减少水的阻力 测定方向感知水流 运动器官 呼吸器官 控制身体上浮或下沉 两栖类 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成。</p><p>6、第二课 因特网的发展 因特网是当今世界上最大的广域网，在现代 人生活中已经离不开因特网了，因特网的发 展推动了人类社会的发展。 一、因特网起源 一、因特网起源 这节课我们将当一回历史学家，研究因特网的 起源以及在中国的发展 一、因特网的发展史 两个网络 ARPANet NSFnet (Advanced Research Project Agency 美国国防部高级研究计划管理局） （National Science Founation 美国国家科学基金会 Internet 一、因特网起源 因特网的英文名称是Internet，起源于一个 叫ARPANet的广域网，该网是1969年美国 国防部高级研究计划署(ARPA)创办。</p><p>7、同学们好，很高兴能够给我们X班上课，我先自我介绍一下，我姓王，王力宏的王，大家喜不喜欢王力宏，那大家应该也会喜欢我的，因为我跟王力宏是本家。那我们开始上课了，请同学们将书本拿出来，书本在主机的上面。我们拿到书本，看到哪四个大字啊。对，就是“信息技术”，我们已经学了三年的信息技术了，大家知不知道什么是“信息技术”呢，可能还是有些疑问对吧，那不要紧，我们今天呢就将走进信息技术（板书）。要想知道什么是信息技术，那我们首先得知道什么是信息，大家知道什么是信息吗，将我们的书本打开，翻到第三页，看一看书本上。</p><p>8、分类整理信息,随着存储技术的不断发展，计算机存储器的容量越来越大，计算机中存储的信息资源也越来越多。因此，及时对资源进行分类整理，就成了有效利用的很重要的工作。 资源分类的方法有很多，对于网络上下载的资源，一般可以按素材内容或素材类型进行分类。,第一种分类方式：按素材内容分类,第二种分类方式：按素材类型分类,文件属性,每个人都有自己的姓名、性别、年龄、体重、出生年月等，文件也有“名称”、“类型”、“大小”、“日期”等属性。 右击要查看属性的文件，在弹出的快捷菜单中单击“属性”,扩展名,信息容量单位,扩展名。</p><p>9、______________________________________________________________________________________________________________本 学 期 授 课 计 划一、教材分析：本书通过“信息的获取与整理”“文字的处理与应用”“数据处理与应用”等三个教学单元的学习，使学生了解有关信息和信息技术的基础知识，能够多渠道获取信息并整理信息，学会用计算机进行文字处理的基本功能，培养整理信息、加工和处理信息的能力，以及团结合作、发展创新的能力。它在每一单元与每一课的开始都给出了本单元和本课的学习任务，以及完成学习任务后的图示。每一课安排了。</p><p>10、第一课走进信息技术 计算机房纪律与卫生事项 卫生注意事项 1 进计算机房要爱护卫生 2 不要将与学习无关的用品带入机房 3 不准将任何食品带入机房 纪律注意事项 1 在计算机房里不要大声喧哗 不能随意走动 要爱护设备 2 听从教师安排 不做与学习无关的事 3 禁止浏览不健康网站 没有教师允许禁止下载任何软件 信息 信息技术 信息到底指什么 信息技术又是什么呢 问题三 分别列举以声音 视频为主要形式。</p><p>11、第1课信息与信息社会 本课学习任务 信息和信息技术基础知识 计算机处理信息的基础知识 探索活动 UFO存在吗 1 一 信息 1 信息存在的例子 学校上课铃声传达 要上课了 的信息街头平面广告传达商品的信息电视天气预报传达天气的信息黑板教务通知传达考试的信息小吃店外的香味传达 有什么好吃的东西 的信息 2 信息传达过程中依赖载体 载体就是指在信息传达过程中携带信息的媒介 是信息赖以附载的物质基础 常。</p><p>12、第五课,制作自己的幻灯片,下面请同学们欣赏几张幻灯片。 思考每张幻灯片有几部分的内容组成。,计算机绘画获奖作品展,这个学期,五年级二班举办了计算机绘画比赛,同学们都踊跃地参加.经过教师和同学们的公正评审,评出了一个一等奖,一个二等奖,和两个三等奖.下面我们就来欣赏这些获奖作品吧!,一等奖作品,有色有味的水,二等奖作品,郊游,自己制作幻灯片,认识Powerpoint 打开Powerpoint步骤。</p>