信息技术下学期的第三章第三节

信息技术下学期的第三章第三节Tag内容描述：<p>1、第三节 编辑和打印Word文档 3 3 1编辑文档 1 输入文字 首先选择中文输入法 用鼠标点击屏幕右下角 输入法指示器 按钮 选择 智能ABC输入法 智能ABC输入法 在前面我们已经学习了 请同学们温习一下 并打开上一节课自己输入的文档 2 选定文档内容 对文档内容进行操作时 首先要选定文档内容 才能操作 1 使用鼠标选定内容 将光标放在文本的起始位置 按住鼠标拖动即可选定文本 选定一行时 将鼠。</p><p>2、第三章 怎样进行设计 第三节 信息的收集与整理 学习内容分析 本节课讲授的是 信息的收集与整理 这一内容 这一教学内容与第一节 发现与明确问题 教学内容有紧密的关系 这是设计过程中的第二阶段 是至关重要的一个环。</p><p>3、第三章 地理信息技术应用,第三节 全球定位系统及其应用,1.了解全球定位系统的概念、组成。 2.能举例说明全球定位系统在定位导航中的作用。,学习目标定位,教材活动指导 回归教材 答疑解惑,随堂达标检测 即时训练 体验成功,重点难点探究 重点难点 个个击破,基础知识导学 挑战自我 点点落实,栏目索引,一、全球定位系统 1.概念：具有在海、陆、空进行全方位、实时 与 功能的新一代卫。</p><p>4、课题：Excel工作表的编辑与美化 授课时间： 授课班级： 教学目标：掌握Excel中工作表增、删重命名，工作表单元格的行列编辑，文字的润色，行高、列宽的改变，对齐方式的设定，学会单元格的合并，了解Excel中的自动套用格式。 教学重点：Excel中工作表增、删重命名，工作表单元格的行列编辑，文字的润色，行高、列宽的改变，对齐方式设定，单元格的合并 教学难点：单元格。</p><p>5、第三章地理信息技术应用 第三节全球定位系统及其应用 1 了解全球定位系统的概念 组成 2 能举例说明全球定位系统在定位导航中的作用 学习目标定位 教材活动指导回归教材答疑解惑 随堂达标检测即时训练体验成功 重点难点探究重点难点个个击破 基础知识导学挑战自我点点落实 栏目索引 一 全球定位系统1 概念 具有在海 陆 空进行全方位 实时与功能的新一代卫星导航与定位系统 2 组成 1 空间星座 由颗工作。</p><p>6、第三章地理信息技术应用 第三节全球定位系统及其应用 1 了解全球定位系统的概念 组成 2 能举例说明全球定位系统在定位导航中的作用 学习目标定位 教材活动指导回归教材答疑解惑 随堂达标检测即时训练体验成功 重点难。</p><p>7、第三章地理信息技术应用 第三节全球定位系统及其应用 1 了解全球定位系统的概念 组成 2 能举例说明全球定位系统在定位导航中的作用 学习目标定位 教材活动指导回归教材答疑解惑 随堂达标检测即时训练体验成功 重点难点探究重点难点个个击破 基础知识导学挑战自我点点落实 栏目索引 一 全球定位系统1 概念 具有在海 陆 空进行全方位 实时与功能的新一代卫星导航与定位系统 2 组成 1 空间星座 由颗工作。</p><p>8、第三章 基因的本质 第三节 DNA分子的复制 一 教学程序 学生先阅读教材P11页。教师投影出示如下问题: 1.DNA分子复制发生在什么时间? 2.DNA分子复制过程怎么进行? 3.DNA分子复制过程需要哪些条件? 4.DNA分子复制过程有何特点? 5.DNA分子复制的概念是什么? 6.DNA分子复制有何生物学意义? 学生阅读完毕之后，先简单提问。 根据学生回答情况进行点拨、讲述: (1)DN。</p><p>9、第三章 基因的本质 第3节 DNA的复制 课 题 DNA的复制 课 型 新 课 三 维目 标 知识目标 了解DNA复制的概念 简述DNA复制的过程，并分析、归纳出DNA复制过程的特点。 理解DNA复制在遗传上的意义 能力目标 通过介绍试验，引导学生分析、比较、推理、归纳，培养科学的思维。 通过引导学生观察拉链和DNA复制的比较，鼓励学生大胆想象、猜测，培养学生自主探索、合作学习、分析问题、解决。</p><p>10、第三节 全球定位系统及其应用 【学习目标】 1、 了解全球定位系统的概念及其工作原理。 2、 了解全球定位系统的的组成及其主要功能。 3、 了解全球定位系统的的主要作用。 【预习思考】 【探究一】 1、当你外出旅游或者野外探险的时候，请问你通常用哪些方法来辨别方向或确定你所在的位置？ 2、在全球的任何地方、任何时间使用GPS导航定位时，为什么必须观测四颗GPS卫星才可以计算出地面点所在的位置。</p><p>11、第三章 基因的本质 第3节 DNA的复制 课 题 DNA的复制 课 型 新 课 三 维目 标 知识目标 了解DNA复制的概念 简述DNA复制的过程 并分析 归纳出DNA复制过程的特点 理解DNA复制在遗传上的意义 能力目标 通过介绍试验 引。</p><p>12、第三章 基因的本质 第三节 DNA分子的复制 一 教学程序 学生先阅读教材P11页 教师投影出示如下问题 1 DNA分子复制发生在什么时间 2 DNA分子复制过程怎么进行 3 DNA分子复制过程需要哪些条件 4 DNA分子复制过程有何特。</p><p>13、第三节地理信息技术与防灾减灾 新课学前导航情景导入2012年5月江西省气象局投资600多万元建设的省级气象移动应急系统将正式亮相 该系统的建成将大大提高江西省气象灾害的监测预报和应急处理能力 可在暴雨 台风 风雹。</p><p>14、3.3 全球定位系统及其应用 教学目的： 1.了解GPS原理。 2.了解GPS在各个部门中的应用。 重点与难点： GPS应用 教学过程： 地理信息技术是现代地理科学研究的主要技术手段之一，包括：GPS、RS、GIS，三者的结合即为数字地球。 问题你对GPS了解多少？ GPS定位原理是什么呢？阅读探索活动。 实际上三颗卫星即可实现定位，但为了提高精度，减少误差，一般要求四颗，用于定位的四颗卫星即为定。</p><p>15、3.3全球定位系统及其应用 教学目的： 了解GPS原理 了解GPS在各个部门中的应用 重点与难点： GPS应用 教学过程： 地理信息技术是现代地理科学研究的主要技术手段之一，包括：GPS、RS、GIS，三者的结合即为数字地球。 问题你对GPS了解多少？ GPS定位原理是什么呢？阅读探索活动。 实际上三颗卫星即可实现定位，但为了提高精度，减少误差，一般要求四颗，用于定位的四颗卫星即为定位星座。 一。</p>