信息技术应用成果教学设计方案

信息技术应用成果教学设计方案Tag内容描述：<p>1、信息技术应用成果运用(教学设计方案) 信息技术应用成果运用(教学设计方案) 一、目 标任务 从 XX 年 7 月起，以“国培计划”为依托，以混合式 培训为主要方式，以校(园)长和骨干教师培训、培训者培 训为突破口，实施我区中小学(含幼儿园、特殊教育学校、 理工中专)教师信息技术应用能力提升工程全员培训、测评 和认证等任务，全面提升教师应用信息技术优化课堂教学、 转变学生学习方式、实现专业发展的能力，推动教师在教 育教学中主动应用信息技术，促进信息技术与教育教学的 深度融合，提高教育教学质量，推动我区教育信息化发展。 二、。</p><p>2、信息技术应用成果+教学设计方案 信息技术应用成果+教学设计方案一 信息技术课程 的教学设计，要以现代教育理念为知道思想，运用现代学 习理论、网络环境与多媒体技术，对整个教学系统进行规 划，在分析学习者的特点、教学目标、学习内容、学习条 件以及教学系统组成部分特点的基础上统筹全局，选择提 出教学具体方案，包括一节课进行过程中的教学结构、教 学方式、教学方法、教学策略、活动形式、教学评价、知 识来源、板书设计等。为学生提供良好的学习条件，实现 课堂教学过程的优化。整个课堂设计要贯穿一条主线(信息 素养)获取信息传。</p><p>3、信息技术应用成果教学设计方案语文 信息技术应用成果教学设计方案语文 教学目标： 1、理解课文内容，通过朗读、感悟感受台湾人民强烈 的民族精神、深厚的爱国情意。 2、有感情地朗读课文。 3、通过查找一些关于台湾的资料，了解台湾的历史， 感受台湾人民在沦为殖民地后苦难深重的生活和渴望回归 祖国的强烈心愿。 教学重、难点： 1、理解“我是中国人，我爱祖国!”这句话所表达的 思想感情。 2、感悟课文中阅读的内容，并由阅读的内容想开去。 教具准备：文字、音乐、图片的课件 教学过程： 一、 情境导入 1、1925 年，著名诗人闻一多发。</p><p>4、信息技术应用成果(教学设计方案) 信息技术应用成果(教学设计方案) 一、指导思 想 以教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能 力提升工程的意见 、 “国培计划(XX)”湖北省中小学幼 儿园教师信息技术应用能力提升工程培训项目实施方案 的文件精神为指导;以湖北省中小学教师信息技术应用能力 提升工程管理与监测平台和中国教师研修网为学习阵地;以 远程培训、网上研修、区域研修、校本研修为手段;以更新 教师教育教学理念、转变教学方式、提升教师信息技术应 用能力、促进信息技术与教育教学的深度融合为目标来实 施我校的中小学教师信。</p><p>5、信息技术应用成果（教学设计方案） 关于信息技术应用成果(教学设计方案)都有哪些呢?以 下是小编为大家收集加整理出来的有关信息技术应用成果 (教学设计方案)相关资料!欢迎阅读参考学习! 信息技术应用成果(教学设计方案)： 设计人：xxx 21 世纪是科学技术的竞争和民族素质的竞争的时代， 其实质是教育的竞争。随着科学技术的进步，尤其是计算 机网络的迅猛发展，人类将步入信息时代，因而导致了人 们的生活方式、思维方式，工作方式，以及教育方式将随 之而改变。特别是在教育领域，网络、多媒体与教育的结 合，将会彻底改变传统的教育思想。</p><p>6、信息技术应用成果+教学设计方案+语文 导语：语文教学中，现代教育技术的合理运用，将教 学内容的呈现方式、学生的学习方式加以变革，充分发挥 信息技术的优势，为学生的学习和发展提供了丰富多彩的 教育环境和有力的学习工具，最终使学生得到更好的发展! 信息技术应用成果+教学设计方案+语文一： 在语文教 学中，运用现代信息技术，直观形象，新颖生动，能够直 接作用于学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，培养学 生的能力，彻底改变教师“一支粉笔，一张嘴的满堂灌” 式的教学方式，而且，现在“农远”工程的实施也为现代 信息技术的广。</p><p>7、信息技术应用成果教学设计方案 信息技术应用成果教学设计方案怎么做?，下面小编为 大家收集整理的信息技术应用成果教学设计方案相关资料。 欢迎大家阅读! 作业题目： 这是一个收获的季节，经过一段时间的研修和教学实 践，相信您在信息技术应用方面，一定有所提升、有所收 获。 请在教学实践中，应用您自己的打磨后的教学设计和 教学课件上一节课，并将这一节课录制成课堂实录视频(若 没有拍摄设备，可用文字记录)，课后根据实践情况，再次 修订教学设计和教学课件，并完成教学实践反思;将修订后 的教学设计及反思(终稿)、教学课件(终稿)。</p><p>8、教学设计方案 课题名称：珍爱生命 姓名： 周老师工作单位： 学科年级： 小学四年级 教材版本： 人教版 一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）本课是根据课程标准三至五年级“热爱生命”德目中的有关要求编写的，主要是从注意安全的角度教育学生要珍爱自己和他人的生命。生命是宝贵的，要爱惜生命;为了保障少年儿童健康成长，国家颁发了未成年人保护法;活动时注意自己和他人的安全，遵守规则和秩序，不做有伤害性的危险事。 二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并具体化为本节课的具体要。</p><p>9、作业四：应用成果：信息技术应用成果（教学设计方案） 作业题目： 结合您在本次培训中选定的应用专题,完成一篇教学设计方案（或课例），并作为终结性成果以作业形式提交。 1.作业要求： （1）教学设计方案请参照模板。</p><p>10、应用成果 信息技术应用成果 作业题目 结合您在本次培训中选定的应用专题 完成一篇教学设计方案 或课例 并作为终结性成果以作业形式提交 1 作业要求 1 教学设计方案请参照模板要求填写 要体现信息技术的应用 2 教学课例必须是教学设计的教学实录 3 作品必须原创 做真实的自己 如出现雷同 视为无效 2 成果模板 1 教学设计方案模板 注 填写表格时 请您删除蓝色部分 基本信息 教学活动名称 圆圆的泡。</p><p>11、信息技术应用成果 教学设计方案 信息技术应用成果 教学设计方案 作业题目 结合您在本次培训中选定的应用专题 完成一篇教学设计方案 或课例 并作为终结性成果以作业形式提交 1 作业要求 1 教学设计方案请参照模板要求填写 要体现信息技术的应用 2 教学课例必须是教学设计的教学实录 3 作品必须原创 做真实的自己 如出现雷同 视为无效 2 成果模板 教学设计方案模板 教学设计方案 课题名称 数学广角。</p>