信息技术应用能力培训

信息技术应用能力培训Tag内容描述：<p>1、小学教师信息技术应用能力培训实施方案为贯彻教育信息化培训工作会议和教育信息化应用能力培训会精神，全面提升全校小学教师的信息技术应用和资源管理的水平，加快学科教学与信息技术的整合，特制定此方案。 一、组织领导为了有效推进教师信息技术应用能力全员培训工作，成立教师信息技术应用能力全员培训领导小组。组 长：雷健 副组长：陈永红 组 员：全体教师 培训的常规管理工作由陈永红负责。二、培训对象所有在编在岗公办教师14人。三、培训时间及培训内容安排第一阶段：（初级及部分中级内容培训）: 学校校长在教师会上教育信息化会。</p><p>2、20XX信息技术应用能力提升培训总结20xx年11月开始的信息技术应用能力提升远程培训，使这个冬日尤其忙碌，每天上课之余，便置身网络学习平台，虽阵阵寒意，而竟不觉。一、眼界视野更高阔课程学习与研讨交流过程中，深感专家的专题讲座、名师的课题讲座，都是理论水平高、立意高远、立足课堂，既具前瞻性、又密切联系实际，使我在观念得到更新、理论得到提高、知识得到积淀的同时，眼界视野更高阔。现在感到我们的辛勤耕耘，也可能不知不觉中，就汇入信息技术推动教育变革的洪流之中，虽然我自知做不了“可汗”，却能理解它存在和发展的合理。</p><p>3、在线考试在线考试: 4711-2731试题总数:50总分:100.0合格率:90.0测验所需时间120.0分钟注：考试时答案顺序会发生变化，不要死记A、B、C、D等以下的正确答案以灰色突出显示1.下面对信息技术与课程整合概念的理解，正确的一项是（ ）。A.信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面(2)B.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，运用信息技术进行教学一定比传统教学效果好C.信息技术与课程整合的目的是促进教学的最优化，因此整合内容中不包含信息技术的学习D.通过整合，可以改变传。</p><p>4、附件湖北省中小学幼儿园教师信息技术应用能力培训项目申报书（培训院校/机构填写）申报单位（公章）： 负责人： 项目执行部门： 负责人： 联系电话： 教育部教师工作司制一、基本情况单位名称通讯地址邮编单位负责人姓名职务职称联系电话手机邮箱项目执行部门名称通讯地址邮编部门负责人姓名职务职称联系电话手机邮箱培训管理团队姓名年龄学历专业工作分工。</p><p>5、卫辉市第七中学信息技术应用能力提升工程持续性培训研修计划 一 基本信息 区县 卫辉市 学科学段 中学和小学各学科 学校名称 卫辉市第七中学 学校管理员 周继军 二 研制依据 根据 卫辉市中小学教师信息技术应用能力提。</p><p>6、,计算机 网络,信息时代,教育,教育 教学,信息时代,面临挑战,主动学习,教育部 2014年7月到2015年7月“一师一优课，一课一名师”,教师信息技术应用能力提升,标准,2014年5月教育部颁布了 中小学教师信息技术应用能力标准 中小学教师信息技术应用能力课程标准,教师信息技术应用能力提升标准,课程标准1（四类共27门）,课程标准2（四类共27门）,课程标准3（四类共2。</p>