信息技术与美术

信息技术与美术Tag内容描述：<p>1、信息技术引入美术教学的思路与方法 与传统美术教学相比，引入信息技术的美术教学有其独特的优势。简要地 介绍分析教改的思路和方法。 一、教学效率不同 用计算机进行美术设计能快速体现人脑意志，调动各种手段进行创造设计， 并能不断完善，具有操作快捷，便于改动的优势。能让学生腾出时间和精力， 争取在立意创新上下功夫，培养学生的兴趣和成就感，激发了学生的创作热情， 发掘了创造性思维方面的潜力，使美术教学从教授传统绘画技法转变为培养有 设计理念的创造性人才，特别是对创造潜意识的开发起到了独特的作用。信息 技术深入美术。</p><p>2、信息技术与美术教学的整合程永兰随着现代科技的迅猛发展，现代教学媒体运用于美术教学将成为美术教育最具特色的一道风景线。尤其是多媒体辅助教学，它不仅刺激学生的视觉和听觉，而且能有效地唤起学生的兴趣，情绪和思维。利用现代信息技术教学为学生理解美术、表现美术、创造美术、表现自我提供了一种充满乐趣和信心的途径。一、网络信息资源丰富美术教学的教学内容，扩展学生的视野。可以通过文本、图片、音频、视频等多样的方式呈现信息，使小学美术教学更生动形象，易于理解和记忆；使学生思维被激活，课堂气氛与学习心态都发生了变化。</p><p>3、各位评委大家好：我是来自太仓市实验幼教中心的董叶，今天我以美术教学为例阐述一下与信息技术的整合教学，美术不仅是视觉艺术而且还是造型艺术，它具有可视的形象特点，因而融合信息技术，如实物投影、多媒体课件、电子白板等，能使我们的美术教学更加便捷和形象。同时，这样一种新型、交互、愉悦的学习方式，满足了幼儿个体自我发展的需要，实现促进幼儿欣赏水平的目标。在这里我以大班美术活动花儿朵朵开为例，谈谈信息技术融合课堂教学所带来的便捷和形象。本次活动的重难点是让幼儿自主分析、探索，学习绘画不同朝向的花朵。活动中我。</p><p>4、信息技术与美术整合石阳小学 王元峰在传统的美术课堂中，主要通过挂图、书本和录象等有限形式对学生传递信息，将信息技术引入课堂后，通过计算机的图、文、声、象并茂的特点，甚至三维虚拟现实等多方位信息用于制作课件，使教学内容更丰富，涉及面更广，能够优化课堂教学，提高教学效率。 传统教学中，教师在备课和教具的准备上颇费心思，尤其是实践设计课，如贺卡设计、装帧设计、招贴设计和标志设计等，教师既要准备大量的图例，又要考虑在有限的课时内解决难点问题，学生练习、反馈的时间明显不足，在不能增加课时的情况下，对教学质量。</p><p>5、信息技术与美术学科课程整合的优势信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，为了顺应知识经济时代的要求，信息技术与其他教育课程整合也成为现代教育发展的必然趋势。美术课程具有人文性质，是进行美育的主要途径，信息技术与美术教育相整合，能为美术教学提供更好的教学环境，使新的教学方法、学习方式、评价模式等的改革得以实现，为学生主体性、创造性的发挥创设更广阔的空间。两者的整合，可以使学生拥有一对有力的翅膀，任意飞翔在艺术的天空。那么，在美术教育中，在课堂教学实践中，又该如何科学地利用课程整合实现它的优势呢？下。</p>