新中国的教育事业学案

新中国的教育事业学案Tag内容描述：<p>1、第15课 新中国的教育事业 学习目标 课程标准 重点难点 1 了解我国教育发展的史实 2 理解 国运兴衰 系于教育 的深刻含义 1 人民教育事业的发展历程 政策和成就 科教兴国 的原因和影响 重点 2 理解教育 科技 经济三者。</p><p>2、第15课 新中国的教育事业 学习目标 1 了解我国教育发展的史实 2 理解 国运兴衰 系于教育 的深刻含义 1 重点 社会主义教育发展道路的探索 2 难点 教育与经济发展和社会全面进步之间的关系 自 主 预 习探 新 知 一 奠。</p><p>3、学案19 新中国的教育事业 课标要求 了解我国教育发展的史实 理解 国运兴衰 系于教育 的深刻含义 一 奠基时期的教育事业 1 拉开序幕 第一次全国教育工作会议 1 背景 新中国成立初期 百废待兴 发展教育 培养人才成为。</p><p>4、第15课 新中国的教育事业 课程标准 学习目标 了解我国教育发展的史实 理解 国运兴衰 系于教育 的深刻含义 了解新中国成立以来教育事业发展历程中的得失成败 认识教育在现代化建设中的地位和作用 奠基时期的教育事业 1 背景 新中国成立初期 百废待兴 发展教育 培养人才成为刻不容缓的任务 2 措施 1 新中国成立初期 1949年底 召开第一次全国教育工作会议 决定借助苏联经验来建立人民教育事业 确定。</p><p>5、第15课新中国的教育事业 学习目标 1了解我国教育发展的史实。 2理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。 1重点：社会主义教育发展道路的探索。 2难点：教育与经济发展和社会全面进步之间的关系。 自 主 预 习探 新 知 一、奠基时期的教育事业 1拉开序幕：第一次全国教育工作会议召开。 (1)时间：1949年年底。 (2)内容 建立人民教育事业。 确立教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门，提。</p>