新中国的外交导学案无答案

新中国的外交导学案无答案Tag内容描述：<p>1、第15课 新中国的外交 学习 内容 第五单元 第15课 新中国的外交 课型 新授课 学习 目标 1 知识与能力 知道和平共处五项原则 万隆会议 中华人民共和国在联大合法席位的恢复 中美建交等知识 培养学生观察分析问题的能。</p><p>2、第15课 新中国的外交 学习目标 目标明确 行动才有效 1 知道和平共处五项原则的主要内容 简述周恩来出席万隆会议的史实 2 讲述我国恢复在联合国的合法席位和中美建交等史实 学习过程 自主学习 独学 认真阅读教材全文。</p><p>3、第15课 新中国的外交 一 和平共处五项原则 1 提出时间 20世纪50年代初 2主要内容 3 意义 不仅是中国处理对外关系的 也是国际社会公认的 二 出席万隆会议 1 时间 年4月 率中国代表团应邀出席 2 地点 在 国家 的万隆。</p><p>4、第15课 新中国的外交 学前指导 新课程标准对本节课的要求 知道和平共处五项原则的主要内容 简述周恩来出席万隆会议的史实 讲述我国恢复在联合国的合法席位和中美建交等史实 自主学习 一 和平共处五项原则 1 提出时。</p><p>5、第15课 新中国的外交 学习 内容 第五单元 第15课 新中国的外交 课型：（新授课） 学习 目标 1、知识与能力：知道和平共处五项原则、万隆会议、中华人民共和国在联大合法席位的恢复、中美建交等知识。培养学生观察分析问题的能力及全面辩证分析大国间关系的能力。 2、过程与方法：通过自主学习法、小组合作、讨论法，增强学生对“和平与发展是世界主题的”的认识。 3、情感态度与价值观：通过了解新中国的外交。</p><p>6、第15课 新中国的外交 【学习目标】（目标明确，行动才有效。） 1、知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。 2、讲述我国恢复在联合国的合法席位和中美建交等史实。 学习过程： 【自主学习】 独学：认真阅读教材全文（至少两遍包括小字部分），并勾画出重难点，标出疑点，然后独立完成下面的填空，掌握本课的要点（我是八八班的学生，我一定能行。10分。</p><p>7、第15课 新中国的外交 【学前指导】 新课程标准对本节课的要求： 知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。 讲述我国恢复在联合国的合法席位和中美建交等史实。 【自主学习】 一、和平共处五项原则： 1.提出时间：20世纪50年代初。 2、主要内容： 3.意义： 不仅是中国处理对外关系的 ，也是国际社会公认的 。 二、出席万隆会议： 1.时间：。</p><p>8、第15课 新中国的外交 一、和平共处五项原则： 1.提出时间：20世纪50年代初。 2主要内容 3.意义：不仅是中国处理对外关系的 ，也是国际社会公认的 。 二、出席万隆会议： 1.时间： 年4月， 率中国代表团应邀出席。 2.地点：在 （国家）的万隆召开。 3.中国。</p>