西师版二年级上册数学

西师版二年级上册数学Tag内容描述：<p>1、西师版二年级上册第二单元检测题班级： 姓名： 考号： 成绩： 一、直接得数。(15分)2570205030 242512665 4611806543863301488二、我会填(13分)1、一个角是由（ ）个顶点和（ ）条边组成的。x k b 1 .c o m2、一把三角板有（ ）个角，其中直角有（ ）个，其余两个角是（ ）角。3、数一数下面图形分别有几个角。 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角。</p><p>2、班级： 姓名：数学练习题（一）一、我会填。1、9与5的和是（ ），列式。9与5的差是（ ），列式。9与5的积是（ ），列式。9与3的商是（ ），列式。2、8个6的和是（ ），列式。4个8的和是（ ），列式。8个6的和是（ ），列式。3、8的4倍就是求（ ）个（ ）相加，列式是8是4的几倍就是求（ ）里有几个（ ），列式4、2个因数都是7，积是（ ）。3个2相乘的积是（ ）。5、18=（ ）（ ）=（ ）（ ）=（ ）（ ）=（ ）（ ）6、1个 换2个 ，1个 换4颗 ，1个 换（ ）颗二、判断：1、4个2相加就是4+2。（）2、7与8的和就是78。</p><p>3、观 察 物 体,小学数学西师大版二年级上册,翁唯焱的前面,（正面）,翁唯焱的后面,翁唯焱的左侧面,翁唯焱的右侧面,小猴的前面,小猴的后面,小猴的侧面,前面,后面,左侧面,观察的位置（角度）不一样，看到的物体的形状也不一样。,我发现,赵亮,王丽,江铃,丁一,下面哪一幅图是淘气看到的？（画）,试一试,恐龙玩具,小明,小亮,小红,例1：,小朋友在观察杯子,说一说他们分别看到的是哪种情况？,小华,小明,小亮,小杰,1. 连线。,小红,小明,小军,1,小红,小亮,小明,小明,小亮,小红,下面这些图分别是谁看到的?,2,他们看到的是哪一面？连一连。,试一试,下面。</p><p>4、数一数学 校授课教师授课时间授课班次课 题数一数目 标1、让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。2、引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数，初步培养有条理地观察的习惯。3、让学生在自己探索与合作交流中观察、学习。重难点重点：让学生通过实践、探索、合作交流，掌握数数。难点：帮助学生解决认知过程中的困难学情分析及教法选择教学准备教学挂图、学具教学设计师生活动 设计意图一、创设情境，激发兴趣。1、讲述：告诉大家一个好消息，今天。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________20152016年小学二年级上数学教案一 表内乘法1乘法的初步认识教学内容教材第13页例1、例2以及课堂活动教学目标1、结合具体情景，初步理解乘法的意义。2、知道乘法算式各部分的名称，会读、写乘法算式。3、经历观察、操作等学习乘法的过程，感受加法与乘法间的联系。4、对学生进行爱树护树的教育教学重难点初步理解乘法的意义。感受加法与乘法间的联系教学准备小棒一、出示第1页主题图，学生观察。提出数学问题，怎样列算。</p><p>6、第四单元 观察物体 教学目标 1 知道在不同的位置上 观察到的物体的形状是不同的 2 正确辨认从正面 侧面 背面观察到的简单物体的形状 3 通过换位置观察等活动 经历探究知识的形成过程 4 培养学生的合作意识 教学重点。</p><p>7、精品文档 二年级数学上册期末复习计划 一 复习指导思想 通过总复习 使学生获得的知识更加巩固 计算能力更加提高 能用所学的数学知识解决简单的实际问题 全面达到本学期规定的教学目标 另外通过总复习 查缺补漏 使学习比较吃力的孩子 能弥补当初没学会的知识 打好基础 二 班级基本情况分析 二年级的学生学习兴趣较浓 在课堂上积极性较高 大部分学生学习较为主动 具有良好的学习习惯 基础知识也比较扎实 但有部。</p><p>8、2011 2012学年上期单元题 二年级数学 第四单元 测量长度 一 思考填空 6 4 6 8 6 6 2 38分 X Kb 1 C om 1 7dm cm 80dm m 1m cm 4m dm 50cm dm 200cm m 2 在括号里填上合适的单位 课桌高约8 蜜蜂长约2 床长约5 小明身高约110 3 在 里填上 或 4cm 9cm 10cm 10dm 40cm 8dm 1m 99cm 6。</p><p>9、西师版小学二年级数学上册教案1 一 表内乘法 1乘法的初步认识 教学内容 教材第1 3页例1 例2以及课堂活动 教学目标 1 结合具体情景 初步理解乘法的意义 2 知道乘法算式各部分的名称 会读 写乘法算式 3 经历观察 操作等学习乘法的过程 感受加法与乘法间的联系 4 对学生进行爱树护树的教育 教学重难点 初步理解乘法的意义 感受加法与乘法间的联系 教学准备 小棒 一 出示第1页主题图 学生观。</p><p>10、观 察 物 体,小学数学西师大版二年级上册,翁唯焱的前面,（正面）,翁唯焱的后面,翁唯焱的左侧面,翁唯焱的右侧面,小猴的前面,小猴的后面,小猴的侧面,前面,后面,左侧面,观察的位置（角度）不一样，看到的物体的形状也不一样。,我发现,赵亮,王丽,江铃,丁一,下面哪一幅图是淘气看到的？（画）,试一试,恐龙玩具,小明,小亮,小红,例1：,小朋友在观察杯子,说一说他们分别看到的是哪种情况？,小华,小明。</p>