西师版三年级下册数学

西师版三年级下册数学Tag内容描述：<p>1、第五单元教案课题五、小数的初步认识第1 课时 共3 课时课型新授执笔教师：导学目标1结合现实生活情景，让学生初步认识一位、两位小数，并能正确读、写小数。2能用小数表示日常生活中的一些事物的价格等，并进行相互交流。3在学习过程中，体会小数与现实生活的密切联系。导学重点一位小数和二位小数的读写，用小数表示分母是10、100的分数。导学难点认识含有小数的数位顺序表，写出与小数想对应的分数。导学学法讲授、讨论导学媒体电子白板教 学 过 程w W w .X k b 1.c O导学环节教 学 内 容补充与反馈导入新课谈话引入同学们，你们最喜欢。</p><p>2、最新西师版三年级数学下册期末试题三升四数学试题一、 我会填。（1至9题每空0.5分，第10题2分，共15分）1、在括号里填上合适的小数。5元8角（）元1米5分米3厘米（）米2、有一个数，十位和百分位上都是3，个位和十分位上都是0，这个数写作（ ），读作（ ）3、探索规律： 4，7，10，13，（ ）。864，855，837，810，（ ）。4、 562,要使商中间是0, 里最小填( ), 或( ).5、6平方米=（ ）平方分米 8000平方厘米=（ ）平方分米8米=（ ）厘米&。</p><p>3、轴对称图形,西师大版三年级数学下册,学习目标,1. 经历观察、操作、交流等活动过程，能认识轴对称图形。 2. 充分感受数学中的对称美，激发学习数学的信心。,1,看一看，你发现了什么？,这些图形都是对称的。,返回,2,沿虚线折一折。,轴对称图形,中间对折的虚线叫做对称轴。,对称轴两边的部分对折后完全重合。,对称轴,对称轴,返回,轴对称图形,返回,如果一个图形沿着一条直线对折，两边的部分能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。,看看哪些是对称图形，画出他们的对称轴。,圆有无数条对称轴。,返回,邻边不相。</p><p>4、三年级第二学期数学导学计划学校：资阳市雁江区丹山镇中心小学指导思想：为了培养学生的开拓创新精神和良好的数学学习习惯，奠定坚实的学习基础为目的，严格中心校的五认真要求，树立新的教育导学理念，实践数学课程标准，扎实课堂导学工作，全面提高学生的教育导学质量。班级情况分析：本班学生通过两年半的学习，基本上在学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的。</p><p>5、对称现象,王丽娟 火斗山中心校,猜猜我是谁？,天安门,北京-天坛,美国国会大厦白宫,法国埃菲尔铁塔,（法国）巴黎圣母院,河北赵州桥,世界最高桥：法国米洛大桥,中国最具魅力的国粹之一 京剧脸谱,剪纸艺术,陶 器,折 扇,工人,身边的 对称现象,教室里的对称现象,同学身上的对称现象,玩具上的对称现象,如果飞机两边不一样，会怎样呢？,面对生活中这些美丽的图片， 你是否强烈地感受到对称现象就在我们身边， 并渴望用自己的双手创造出这样的对称美?,课堂活动： 动手做一做,先把一张纸对折，在折好的一侧画出图形，用剪刀剪下来，再把纸打开，看一。</p><p>6、西师版小学数学三年级（下册）第五单元,小数的初步认识 第1课时 课件设计：聂涛 重庆市忠县双桂镇中心小学校,课堂引入,1,课堂探索,8，1.85, 18.5, 10, 6.5, 2, 13。,你能把这些数分成两类吗？,8，,10，,2，,13。,1.85,18.5,6.5。,整数,小数,小数的初步认识,1课时,小组讨论学习例1：,1、小数由几部分组成？每部分各叫什么名称？小数与整数有什么区别？ 2、你会读简单的小数吗？怎么读？ 3、你会写简单的小数吗？怎么写？,课堂合作探索 小组交流讨论,课堂探索,6.5,整数 部分,小数 部分,小数点,6.5 读作：六点五,小数的读法与写法,读法：读小。</p><p>7、课 题（教学内容）第五单元 1、小数的初步认识教学目标1、能正确读写小数，知道小数各部分名称。2、通过练习，能认识表示物品价格的小数。3、初步感知小数与生活的密切联系，体会小数的价值。教学重点认读小数、用小数表示价格教学难点小数部分与整数部分读法的不同，元角分与小数各部分的对应联系教学准备例题主题图课时安排第一课时教 学 活 动活动流程及内容学生活动教师活动设计说明一、创设情境二、读写小数1、听故事，想办法2、看板书，明确本课所学1、看大屏，找小数1、故事引入：“买东西”星期天，小红上街买水果。来到市场一看。</p><p>8、西师大版三年级数学下册,面积和面积单位,学习目标,1. 能结合实物或平面图形，理解面积的含义。 2. 能用多种方法比较面积的大小，培养同学们的空间观念。 3. 通过观察、操作，培养同学们初步的逻辑思维能力和创新意识。,说一说,感受物体的面,相互说一说：我们见到教室里有哪些物体的面？,摸一摸这些面，感觉怎么样？,这些面是一样大吗？,物体的面是有大小的，这个大小就是这个面的面积。,相互说一说：我们见到教室里的物体的面积是指什么？,完成练习六1题,认识平面图形的面积,这些平面图形有大小吗？,完成练习六2题,物体表面或平面图形的大。</p><p>9、西师大版三年级数学下册,面积和面积单位 -整理与复习,教学目标,加深对面积和面积单位的理解，并能熟练地应用所学的知识。,本单元所学内容,面积和面积单位,认识面积的含义 认识 c 、d 、,长方形的面积=长宽 正方形的面积=边长边长 用估测的方法计算面积,长方形和正方形的面积计算,简单的换算,1d=100c 1=100 d,解决问题（利用面积的计算公式解决简单的实际问题）,求各图的面积（每个小方格的面积代表1c）。,A,B,C,7cm,6cm,7cm,3cm,4cm,6cm,1.我会填出适当的单位名称。 (1)邮票的面积约是6( )。 (2)小红脚掌印的面积约是2( )。 (3)1间会议室。</p><p>10、轴对称图形,西师大版三年级数学下册,学习目标,1. 联系生活，通过观察和动手操作，使同学们初步体会生活中的对称现象，认识轴对称图形的一些基本特征。 2. 同学们在认识和制作简单的轴对称图形的过程中，感受到物体或图形的对称美，激发对数学学习的积极情感。,这些图形都是轴对称图形。,1.下面哪些图形是轴对称图形。</p><p>11、西师大版三年级数学下册,认识轴对称图形,教学目标,1.经历观察、操作、交流等活动过程，能认识轴对称图形。 2.充分感受数学中的对称美，激发学习数学的信心。,1,看一看，你发现了什么？,1,看一看，你发现了什么？,1,看一看，你发现了什么？,1,看一看，你发现了什么？,1,看一看，你发现了什么？,1,看一看，你发现了什么？,1,看一看，你发现了什么？,1,看一看，你发现了什么？,这些图形都是对称的。,2,沿虚线折一折。,2,沿虚线折一折。,2,沿虚线折一折。,2,沿虚线折一折。,2,沿虚线折一折。,2,沿虚线折一折。,2,沿虚线折一折。,轴对称图形,2,。</p><p>12、轴对称图形,西师大版三年级数学下册,教学目标,本节课我们来认识一些轴对称图形，同学们要了解什么样的图形是轴对称图形，轴对称图形有什么特点。,沿虚线剪开,比一比,打开,对称轴,这样的图形就叫做轴对称图形 。,把镜子放在虚线上，看一看 镜子中的图形和整个图形，你发现了什么？,下面哪些图形是轴对称图形？,从镜子中看到的左边图形的样子是哪个？,镜子,找一找哪些数字或字母是轴对称图形？,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F J H I G K L M N O P Q R S T U V W X Y Z,你还知道生活中哪些东西 是轴对称图形？,说一说下面哪些图形是轴对称。</p><p>13、统 计,新闻：8人 动画片：22人 体育：7人 电视剧：8人 其他：4人,下面是明明调查并整理的三（2）班49名同学最喜欢的电视节目。,你能根据明明整理的结果制作一个统计表吗？,节目类别,人数（人）,节目类别,人数（人）,新闻,动画片,体育,电视剧,其他,合计,三（2）班同学最喜欢的电视节目统计表,节目类别,人数（人）,新闻,动画片,体育,电视剧,其他,合计,8,22,7,8,4,49,三（2）班同学最喜欢的电视节目统计表,三年级（2）班男生体重情况统计表,三年级（2）班女生体重情况统计表,性别,人数,体重（kg）,三年级（2）班男，女生体重情况统计表,23,22。</p><p>14、第一单元复习,口算1：一个两位数乘10怎样计算？,一个两位数乘10所得的积是在这个两位数的末尾添上1个0。,9610=（ ） 想：96个10就是（ ） 5410=（ ） 想：54个10就是（ ）,口算2：两位数乘整十数应怎样计算？,两位数乘整十数，先用整十数十位上的数去乘两位数，再在所得的积的末尾添上1个0。,2120= 想：先算（ ）（ ）得（ ），一，再在（ )的末尾添上（ ） 4240= 6015= 2570=,口算3：整十数乘整十数怎样计算？,先把0前面的数相乘，再在积的末尾添2个0。,如：8050= 想：先用（ ）（ ）=（ ）， 再在积的末尾添（ ）个( ),就是（ ）,一、快。</p><p>15、面积和面积单位,西师大版三年级数学下册,学习目标,1. 认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米。 2. 学会用面积单位测量指定的面积，能灵活选用不同的面积单位去测量面积。,解决问题：,一面镜子长12分米、宽5分米。它的面积是多少平方分米？ 这种镜子的价格是每平方分米2元，买这面镜子需要多少元？,解决问题：,一个长方形花坛，长50米、宽25米。,（1）求这个花坛的占地面积。,（2）在花坛的四周围一圈栏杆，求围栏的长度。,解决问题：,花园里有一个正方形的荷花池。它的周长是64米，面积是多少平方米？,解决问题：,李晓要从下面的长方形。</p><p>16、西师大版三年级数学下册,除法-发 现 规 律,学习目标,1.通过学习，能让同学们体验事物内部或事物之间是有规律的。 2.让同学们经历探索、发现规律的过程，从而激发他们探索的欲望。,填写下表：,篮球的总个数,每筐装的个数,装的筐数,8,8,1,16,8,8,8,8,5,3,2,40,32,24,4,填写下表：,篮球的总个数,每筐装的个数,装的筐数,8,8,1,16,8,8,8,8,5,3,2,40,32,24,4,160,320,20,8,8,40,根据 10 5 = 2 写出下面算式的结果：,405 =,705 =,805 =,505 =,605 =,905 =,8,10,14,18,16,12,1,2,3,5,8,13,21,先找出数的排列规律，然后在空白处填上合适的数。,34,。</p><p>17、______________________________________________________________________________________________________________第一单元 两位数乘两位数的乘法第1节 两位数乘两位数第1课时 两位数乘整十数【教学内容】第一单元第13页单元情境图、例1、例2及课堂活动和练习一的第1、2题。【教学目标】1.经历两位数乘两位数乘法的学习过程，体会乘法口算在生产和生活中的重要作用。2.探索两位数乘整十数的计算方法，体会算法的多样性，能正确计算两位数乘整十数。3.能运用所学知识解决简单问题，并从中体会计算的价值。【教学重点】探索两位数乘整十。</p><p>18、______________________________________________________________________________________________________________(1)一、填空。1、2540的积末尾有（ ）个02、 明明晚上9时睡觉，第二天早上6时起床，他一共睡了（ ）小时。3、中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到今年10月1日是（ ）周年。4、二点零四写作（ ），10.03读作（ ）。5、在括号里填上合适的单位：一枚邮票的面积约是4（ ） 一个教室的面积约是50（ ）6、500平方厘米=（ ）平方分米 6平方米=（ ）平方分米9公顷=（ ）平方米7、在里填上“、或”：1.01元0.99元 3元2.98元。</p><p>19、本文档严格按照新课标要求设计，符合学生学情。 西师版三年级下册数学期末预测考试 姓名：_________ 得分：_________ 一、我会填（每空1分，共20分） 1、在一道有余数的除法算式中，除数是5，余数最大是（。</p>