西师大版二年级上

西师大版二年级上Tag内容描述：<p>1、对联教学目标1.知识与技能：（1）认识对联这种文学形式，诵读对联，积累词语，丰富语言。（2）在诵读对联中认识13个生字；会正确、规范书写10个生字。2.过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。通过反复诵读掌握本课的生字词，理解课文内容。3.情感态度与价值观：让学生感受到汉字的形体美和对联的形式美。教学重点读文识字，会认13个生字，会写10个字。教学难点初步理解对联所表达的意思。教学准备老师：在黑板张贴一副完整的对联，课件一套，红纸，黑色彩色笔若干。学生：课前搜集对联。教学时间12课时。教学过程一、创设情境导入，。</p><p>2、对联教学目标1.知识与技能：（1）认识对联这种文学形式，诵读对联，积累词语，丰富语言。（2）在诵读对联中认识13个生字；会正确、规范书写10个生字。2.过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。通过反复诵读掌握本课的生字词，理解课文内容。3.情感态度与价值观：让学生感受到汉字的形体美和对联的形式美。教学重点读文识字，会认13个生字，会写10个字。教学难点初步理解对联所表达的意思。教学准备老师：在黑板张贴一副完整的对联，课件一套，红纸，黑色彩色笔若干。学生：课前搜集对联。教学时间12课时。教学过程一、创设情境导入，。</p><p>3、对联教学目标1.知识与技能：（1）认识对联这种文学形式，诵读对联，积累词语，丰富语言。（2）在诵读对联中认识13个生字；会正确、规范书写10个生字。2.过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。通过反复诵读掌握本课的生字词，理解课文内容。3.情感态度与价值观：让学生感受到汉字的形体美和对联的形式美。教学重点读文识字，会认13个生字，会写10个字。教学难点初步理解对联所表达的意思。教学准备老师：在黑板张贴一副完整的对联，课件一套，红纸，黑色彩色笔若干。学生：课前搜集对联。教学时间12课时。教学过程一、创设情境导入，。</p><p>4、2的乘法口诀【教学目标】1. 结合具体情境，掌握2的乘法口诀并能应用口诀口算2的乘法算式。2. 初步学会选择有用信息进行简单的归纳、类比，培养学生的思维能力。【教学内容】教科书第89页的内容。【教学过程】根据摆小棒的体验，学生独立写算式。有学生在写的过程中提出：用加法太麻烦，可以用乘法算式吗?(教师给予鼓励)学生列出算式后，在小组内讨论交流，然后汇报交流结果，教师板书出两种列式方法并对应排列：2+2=4 22=42+2+2=6 23=6 2+2+2+2+2+2+2+2+2=18 29=18教师：观察这两组算式，你发现了什么?学生1：加法算式太长了，用乘法比较。</p><p>5、期末检测题一.我会填1、9 72 6 42 64 242、黄花有5朵，红花的朵数是黄花的3倍。红花有多少朵，列式为（ ）。这个算式读作（ ）。3、红花有12朵，黄花有3朵。红花的朵数是黄花的多少倍，列式为（&#160。</p><p>6、识字一 十二生肖歌教学目的1.正确、流利地朗读课文。2.体会十二生肖的趣味性以及中国文化的博大精深。 3.知道自己及一家人的生肖。 重点重难点 1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2.体会十二生肖的趣味性以及中国文化的博大精深。 教学过程 一、复习 1.出示生字测读。 2.出示句子测读。 3.比赛正式开始，请看题目。（出示“我会认”） （1）上节课的生字娃娃还认识吗？请一位小老师到台上来。（2）认识这些生字卡片上的词语吗？师移动卡片，多种形式抽查。 4.自由朗读课文。5.小组读文，交流汇报。6.指名读，师指导朗读。5.全班有感情地。</p><p>7、虫鸟天地教学目标1、认识本课生字，会写10个生字。2、朗读词语，体会词语的节奏感，丰富语言积累。3、正确、流利地朗读课文，了解一些动物的生活特点，逐步养成留心观察生活的习惯。教学重点学习生字词，练习用各种记字方法记忆生字。教学准备老师：多媒体课件、生字卡片、词语卡片。学生：课前观察生活中常见的一些虫鸟的生活习性。收集有关的资料。教学时间12课时教学过程1、 激发兴趣，导入新课：孩子们，告诉大家一个好消息，一群可爱的小动物来到了我们的课堂，想认识它们吗？(多媒体课件：依次出示8种小动物的图片，让学生依次叫出。</p><p>8、十二生肖歌教学目标：1.知识与技能： （1）认识15个生字，会写10个生字。 （2）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。（3）知道自己与家人的生肖。 2.过程与方法：（1）在朗读中了解十二生肖的内容。（2）让学生通过读了解十二生肖的顺序。 3.情感态度价值观： （1）培养学生对中国文化的兴趣。 （2）激发学生对祖国的热爱。 重点难点： 1.认识15个生字，会写10个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 课时划分：2课时。 第一课时教学目的 1.认识15个生字，会写10个生字。 2.正确、流利、朗读课文。 重点难点 1.认识15个。</p><p>9、教学资料参考范本西师大版二年级语文上册教案 春节，你不要走推荐撰写人：__________________部 门：__________________时 间：__________________1、认识12个生字。2、结合图片、上下文理解部分词语，在有感情的朗读中积累词语。教学重点、难点：1、引导学生有感情地诵读课文，借助插图，体会春节的快活、热闹，感受孩子们盼望春节、爱春节、挽留春节的思想感情。2、自主认识本课的12个生字。教具准备：多媒体课件教学课时：第一课时教学过程：一、引入新课孩子们，今天我们要来学习一篇有关春节的课文。（出示课题，齐读课题）二、创设。</p><p>10、全套课件免费下载：,*亡羊补牢*,西师大版二年级语文上册,PPT课件：,全套课件免费下载：,全套课件免费下载：,全套课件免费下载：,全套课件免费下载：,全套课件免费下载：,你的羊圈坏了。,全套课件免费下载。</p><p>11、西师大版二年级语文上册教案 春节，你不要走 1、认识12个生字。 2、结合图片、上下文理解部分词语，在有感情的朗读中积累词语。 教学重点、难点： 1、引导学生有感情地诵读课文，借助插图，体会春节的快活、热闹。</p><p>12、西师大版2019 2020学年二年级上学期数学期末试卷A卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空 40分 共14题 共40分 1 1分 画一条长4厘米的线段 从 刻度开始。</p><p>13、二年级语文上册 俗语 教案设计 第二课时 学习目标 1 认识本课生字15个 会写10个生字 2 通过朗读 初步认识俗语 初步懂得团结力量大的道理 3 在朗读中感受汉语的音韵之美 培养学生热爱祖国语言文字的情感 能主动吸收民族优秀文化的营养 学习重点 1 能借助音节自主积极的识字 2 能正确 流利的朗读课文 背诵课文 学习难点 让学生初步认识俗语这种语言形式 基本懂得它所讲述的道理 教学过程 一 激。</p>