西师大版数学二年级上册

西师大版数学二年级上册Tag内容描述：<p>1、二年级上册数学第一单元测试题班级 姓名 学号 成绩一、口算下面各题。（10分）34= 26= 46= 44= 23=56= 5+3= 54= 6+4= 55=63= 51= 42= 33= 25=74+5= 43+6= 24-4= 25-2= 2x2=二、填空题。（14分）1、5+5+5+5=（ ）（ ）或（ ）（ ）2、一个因数是另一个因数是6，算式是（ ）（ ）3、43读作（ ），用口诀（ ）来计算。4、6。</p><p>2、观 察 物 体,小学数学西师大版二年级上册,翁唯焱的前面,（正面）,翁唯焱的后面,翁唯焱的左侧面,翁唯焱的右侧面,小猴的前面,小猴的后面,小猴的侧面,前面,后面,左侧面,观察的位置（角度）不一样，看到的物体的形状也不一样。,我发现,赵亮,王丽,江铃,丁一,下面哪一幅图是淘气看到的？（画）,试一试,恐龙玩具,小明,小亮,小红,例1：,小朋友在观察杯子,说一说他们分别看到的是哪种情况？,小华,小明,小亮,小杰,1. 连线。,小红,小明,小军,1,小红,小亮,小明,小明,小亮,小红,下面这些图分别是谁看到的?,2,他们看到的是哪一面？连一连。,试一试,下面。</p><p>3、第三单元 表内乘法（二）课题6，7的乘法口诀教科书第31页的教学内容。设计者教者课型新课时1时间年 月 日总课时周 星期教学目标1引导学生经历编口诀的过程，能找出6，7乘法口诀的规律，进一步培养学生的探索发现能力。2能记住6，7的乘法口诀，会用乘法口诀正确求积。3让学生初步体验6，7乘法口诀在解决问题中的作用，感受数学的价值。教学重难点会用乘法口诀正确求积教学准备实物投影仪、课件、算式口诀表。教学流程：我的再创造一、激趣引入(课件演示，红红到书店买台历，并与售货员对话)售货员：每本台历6元。红红：我买4本，要多少元?。</p><p>4、5的乘法口诀【教学目标】学习5的乘法口诀，熟练应用5的乘法口诀进行计算。【教学内容】教科书第25页例1，26页例2。【教学过程】一、创设情境（出示五环旗的课件）教师：我国2008年奥运会申办成功，举国上下一片欢呼，为此一个学校举行了一次庆祝活动。教师：孩子们，从画面中你们看见了什么？发现了什么？引导学生说出孩子们都举着奥运会“五环旗”，每面旗帜上有5个环。（根据学生的回答，闪动旗帜上的5个环）教师：我们一起来数一数一共有多少个环。让学生逐个把5相加，5个5个地数。（五、一十、十五、二十、二十五）然后让学生仔细观察。</p><p>5、第五单元 测量长度课题用厘米作单位量长度（一）（教科书第5152页的内容）设计者教者课型新课时1时间年 月 日总课时周 星期教学目标1 通过观察、测量活动，使学生体会建立统一的长度单位的必要性。2 认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念。3 会用计量工具测量较小物体的长度，同时培养学生的估测意识。4 培养学生的观察能力、动手操作能力，使学生养成细心、认真的学习习惯。教学重难点初步建立1厘米的长度观念教学准备多媒体课件、米尺、直尺、吸管。 一、联系生活，引发探究需要1设疑激趣谈话：小朋友们，告诉你们一个好消息，爱。</p><p>6、数学二年级（上）一二单元测试卷班级 姓名 学号 时间：60分钟 满分：100分一、我会口算。（共12分）45 58 62 57822 93 74 33536 72 48 957二、我会填空。（第8题5分,其余每空1分,共22分）1、积是12的乘法口诀有（ ）和（ ）。2、444写成乘法算式是（ ）或（ ）。3、一个因数是2,另一个因数是8,它们的积是（ ）。4、要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的（ ）比一比。5、把加法算式改写成乘法算式。9999 &#21。</p><p>7、总 复 习（2）,第 七 单元 总复习,下图中有几个角请指出图中的直角、锐角和钝角。,角的初步认识,直角,直角,钝角,锐角,下面的图分别是谁看到的,小月,小军,小刚,小芳,观察物体,测量长度,议 一 议,。</p><p>8、倍的认识 西师大版二年级数学上册 6 2 1 1 3 4 4 4 5 3 3 2 6 6 1 5 4 5 3 7 2 6 1 6 5 6 4 7 3 6 3 3 6 6 6 2 7 6 5 5 我是计算天才 1个4根 2个4根 3个4根 可以说成4的2倍 可以说成4的3倍 5个4 6个4 可以说成4的5倍 可以说成4的6倍 试一试 第一行摆 第二行摆 第一行的5倍 3的5倍 也就是5个3 5 3。</p>