西师大版数学六年级上册

西师大版数学六年级上册Tag内容描述：<p>1、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线分数的意义第1课时百分数的意义和写法教学内容教科书第1-3页例，课堂活动第1题及练习一1-4题。教学目标让学生理解百分数的意义，能正确读写百分数，知道百分数与分数的区别。在学生探究数学的过程中培养学生的抽象概括能力和比较分析能力。使学生感受百分数与生活的联系，体会数学的应用价值，激发学生学习数学的兴趣。教学重点理解百分数的意义。教学过程一、联系生活，引入新课（1）学生汇报收。</p><p>2、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第一单元：百分数（一）教学目标1结合具体情景理解百分数的意义，会正确读、写百分数，并会比较百分数的大小。2知道分数、小数、百分数之间的关系，能正确进行百分数和分数、小数间的互化。3感受百分数在实际生活中的应用，会解决现实生活中简单的百分数问题，发展数学应用意识和解决问题的能力。4经历探索分数、小数和百分数互化及解决问题的过程，获得积极的情感体验。（二）教科书说明本单元包。</p><p>3、第六单元测试题这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、填空题。（20分）教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第。</p><p>4、四、比和按比例分配比的意义和性质第一课时 1、 我会填空（1）、:的前项是（ ），后项是（ ），比值是（ ）。（2）、34=（ ）：（ ）=（3）、某班男生25人，女生20人、男生与女生人数的比是（ ） ，比值是（ ）。 、女生与全班人数的比是（ ），比值是（ ）。（4）、比与除法比较，比的前项相当于除法中的（ ），比的后项相当于除法中的（ ），比号相当于除法中的（ ）。（5）、两杯水：甲杯糖与水的比是3:40，乙杯糖与水的比是4:40，（ ）杯甜些。（6）、甲数比乙数多5，乙数是7，甲与乙的比是（ ），比值是（ ）。（7）、两个圆的直径分。</p><p>5、西师版六年级数学上册第四单元 比和按比例分配4.1 比的意义和性质（一）学习内容：西师版教材六年级上册第四单元第一节例1、课堂活动及练习十四的第1题、第5题的第1小题。课 型：新授课学习目标：1理解比的意义，掌握比的读写方法，知道比的各部分名称，理解并掌握比与除法、分数的关系，掌握求比值的方法，会正确求比值。2结合实际情境并经历比的概念的形成过程，感悟数学知识之间的内在联系，培养学生观察、比较、抽象、概括以及推理的能力，发展学生的数学思维。3运用所学内容，解决生活实际问题，增强对数学与实际生活联系的感受。学。</p><p>6、说课设计要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和。</p><p>7、第六单元问题解决（三）u 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 教学内容：与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，。</p><p>8、第六单元问题解决（二）u 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 教学内容：家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把。</p><p>9、第四单元综合与实践 修晒坝的经费预算u 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 教学内容：其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,。</p><p>10、2019-2020年六年级数学上册 圆的认识第3课时（2）教案 西师大版 教学内容 教科书第19页例4，课堂活动第1、2、3题，练习四思考题。 教学目标 1.进一步巩固画圆的方法，并能利用圆设计一些简单的图案。 2.通过不。</p><p>11、西师版数学六年级上册4单元试卷 小学数学第十一册第四单元检测题 满分为100分 测试时间90分钟 学号 姓名 班班 成绩 评卷人 得分 一 仔细思考 细心填空 每空1分 共24分 1 又叫做这两个数的比 2 在6 5 1 2中 6是比的。</p><p>12、分数除以整数 分数除法的意义与整数除法的意义相同 都是已知两个因数的积与其中一个因数 求另一个因数的运算 根据右面的乘法算式和分数除法的意义 写出两个除法算式的得数 做一做 1米 米 米 0 想一想应怎样计算呢 1。</p><p>13、西师大版六年级数学上册,物体位置的确定,教学目标,1.知识目标：结合具体情境，体会物体的方向和距离，能确定物体的位置；能用方向与距离来准确描述物体的位置。2.能力目标：能根据物体的方向、距离和给定的比例尺画出十字坐标图。3.情感目标：在探索物体的位置关系过程中，进一步发展大家的的空间观念。,温故启新,在数轴上,确定一个点的位置需要几个数据呢?,在平面内,确定一个点的位置一般需要几个数据。</p><p>14、6,6,西师大版六年级数学上册,教学目标,1.知识目标：了解图形放大或缩小的意义，能理解图形的放大或缩小。2.能力目标：通过观察、理解，动手操作体验图形放大或缩小的过程；掌握图形放大或缩小的方法。3.情感目标：激发大家的学习兴趣和求知欲，使大家积极参与学习活动，在学习过程中感受成功的喜悦。,两幅画的长有什么关系？宽呢？,例1王晓光拖动电脑的鼠标，把一副长方形画放大。,例1王晓光拖动电脑的鼠标。</p><p>15、探索规律,教学内容,教科书第6061页例题， 课堂活动， 练习十三第1、2、3题。,教学目标,1.引导学生观察、 分析分数的排列规律。 2.在小组内开展合作学习， 培养学生自主探究不同规律， 初步掌握探索规律的方法。 3.开展小组之间交流、评价活动， 了解不同的规律产生不同的排列方法， 培养学生的发散思维。 4.在数学活动中培养学生学习数学的兴趣， 增强学习数学的信心。,猜一猜,猜一猜,把分数按。</p>