西师大版数学四年级下册8.1

西师大版数学四年级下册8.1Tag内容描述：<p>1、平均数【教学内容】义务教育课程标准实验教科书（西师大版）四年级（下）126127页例1，例2及课堂活动。【教学目标】1.经历求平均数的探索过程，理解平均数的意义。2.掌握求平均数的方法，并能解决生活中的简单实际问题。3.培养同学们分析问题、解决问题的能力。【教学重难点】理解平均数的意义、求平均数的方法【教学准备】多媒体课件，圆片若干。【教学过程】一、创设“小松鼠摘松果”情境导入(出示课件)。引导：1.作为一个公平、公正的裁判，你认为花花家松鼠说的公平、公正吗？为什么？2.红红家松鼠说的呢？3.你认为怎么办才公平、公正。</p><p>2、平均数教学内容：教材第（126127页）例1、例2及相关练习题。教学目标：1经历求平均数的探索过程，理解平均数的意义。 2掌握求平均数的方法，并能解决生活中的简单实际问题。 教学重点：经历求平均数的探索过程，理解平均数的意义。教学难点：掌握求平均数的方法，并能解决生活中的简单实际问题。教学过程：一、预习导学：计算后比一比，说一说（57 51 48 48）4 （57 51 48 48）4 二、课堂探究：（一）教学教材（116页）例1：四（1）班代表队平均每架遥控飞机飞了多少秒？1出示例1的统计表和学校要求：四（1）班代表队试飞记录表姓名王杰汪。</p><p>3、平均数教学内容义务教育课程标准实验教科书（西师大版）四年级（下）第128页例3，第129页课堂活动及相应练习题。教学目标1进一步理解平均数的含义，运用求平均数的方法解决生活中的实际问题。2感受数学与生活的密切联系。教学过程一、谈话引入，揭示课题。1教师：前面我们已学习了求平均数的方法，今天我们将继续学习平均数的方法解决生活中的一些简单实际问题。2板书课题：平均数。二、自主学习，探究新知1出示例3（1）教师：这是我收集到的某汽车厂上半年生产消防车的情况统计。观察统计表，你能获得哪些数据信息？学生：1月份生产15台。</p><p>4、平均数教学内容义务教育课程标准实验教科书（西师大版）四年级（下）126127页例1，例2及课堂活动练习二十七第1，2题。教学目标1经历求平均数的探索过程，理解平均数的意义。2掌握求平均数的方法，并能解决生活中的简单实际问题。教学过程一、创设情境导入1谈话引入我们学校要举行遥控飞机飞行表演，要求每班代表队的飞机平均飞行时间超过50秒。我们四（1）班代表队也选出了4名同学参赛。他们试飞的情况如下。（出示例1的记录表）2教师质疑我们这个队能参加学校的比赛吗？教师揭示课题：今天我们来学习“平均数”就能解决这个问题了。（板。</p><p>5、平均数教学内容：教材第（128129页）例3及相关练习题。教学目标：1经历求平均数的探索过程，理解平均数的意义。 2掌握求平均数的方法，并能解决生活中的简单实际问题。 教学重点：经历求平均数的探索过程，理解平均数的意义。教学难点：掌握求平均数的方法，并能解决生活中的简单实际问题。教学过程：一、预习导学：计算后比一比，说一说（1）（15 20 17 16 1816）6 （2）（15 20 17 16 1816）6 二、课堂探究：（一）教学教材（128129页）例3（1）：例3（1）：汽车厂上半年平均每月生产消防车多少台？1出示例3的统计表：汽车厂上半年生产。</p>