西师大版数学一年级

西师大版数学一年级Tag内容描述：<p>1、退位减法,西师大版一年级数学下册,教学目标,算一算:还剩多少个乒乓球?,老师,我们班领 6个乒乓球。,326(个),议一议: 计算时,你遇到了什么新问题?,想一想：从32根小棒中，怎样拿走6根？,几种拿法,用小棒摆一摆,返回,返回,返回,三种不同的摆法,第一种,先拿走2根，再打开一捆是10根，再拿走4根，还剩6根，6根与2捆合起来是26根。,第二种,打开1捆是10根，拿走6根，还剩4根，4根与2根合起来是6根，6根与2捆合起来是26根。,第三种,打开1捆是10根，10根与2根合起来是12根，拿走6根，还剩6根，6根与2捆合起来是26根。,小棒图,几种不同的口算方法,（。</p><p>2、西师版一年级数学下册,认识钟表认识整时,教学目标,1.认识钟面、时针、分针，掌握整时在钟面上的表示方法，能读出整时。 2.能结合现实生活,了解时间在生活中的作用，感受时间的重要性，培养同学们珍惜时间，合理安排时间的好习惯。,各式各样的钟表,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,时针,通过观察你发现了什么？,看一看,12个数,分针,（短而粗）,（长而细）,比一比,猜一猜这是几时？,数字表示 7:00 ， 读做7时。,7:00,7时,这又是几时呢？,12:00,12时,4:00,4时,认识整时的方法：,分针长长指12， 时针指几就几时。,小明的一天,小明的一天,8时,8:00,。</p><p>3、认识钟表认识整时,西师大版一年级数学下册,教学目标,1.认识钟面、时针、分针，掌握整时在钟面上的表示方法，能读出整时。 2.能结合现实生活,了解时间在生活中的作用，感受时间的重要性，培养同学们珍惜时间，合理安排时间的好习惯。,钟面,时针,分针,刻度,.,分针,时针,分针指到12，时针指到3。,数字表示 300 ， 读做3时。,.,3时,9,12,2,1,4,3,11,5,7,10,8,6,就是3时。,分针指向12,时针指向6就是6时。,.,数字表示6：00,读作6时,1,12,2,4,3,6,8,5,7,11,10,9,.,9时,9,12,2,1,4,3,11,5,7,10,8,6,.,9时,9,12,2,1,4,3,11,5,7,10,8,6,4时,12时,8时。</p><p>4、西师大版一年级数学下册,写数 读数,教学目标,1.能借助20以内数的读法和写法类推出10000以内数的读法和写法，正确地读写10000以内的数。 2.初步建立位置值的概念。 3.经历数学学习的全过程，从中产生数学学习的成功体验和热爱数学学习的情感。,塔高八十五米,塔高八十五米。,机上有二百八十五人； 飞行高度八千二百米。,实验小学有三千二百四十七人。,这个小区有七千零三十五人。,这条公路长 四千零三米。,个 位,十 位,百 位,千 位,万 位,个 位,十 位,百 位,写作：8 5,写作：2 8 5,机上有二百八十五人。,写作:3247,实验小学有三千二百四十七。</p><p>5、8、7、6加几学习内容：教材第91-92的内容及“做一做”。学习目标：1、学会用凑十法计算8加几、7加几、6加几的进位加法。2、能熟练地计算8、7、6加几。学习重、难点：重点：掌握8加几、7加几、6加几的计算方法。难点：计算方法的多样化。利用课程资源：课件教 学 流 程教 学 思 考一、激趣定标1、谈话：上节课我们研究了运动会上有关饮料计算的问题，学会了9加几的计算方法。这节课我们继续研究运动会上的数学问题。2、板书课题，明示学习目标。二、自学互动，适时点拨【活动一】探究8加几的计算方法学习方式：动手操作、自主探究学习任务。</p><p>6、连加教学内容：41页例1，课堂活动1、2，练习五1。教学目的：1通过情景教学说明连加的意义。2通过操作感悟体会连加的计算方法。3培养思维多样性。教学重难点：连加的计算方法教学过程：一、复习 学生看图说图的意思，并且写算式。 把5和3合起来用什么方法？这是几个数相加？二、新授出示情景图。学生口述图的意思，问：要求共有多少只？怎样列算式？学生说，板书：2+3+4 4+2+3 1 观察这些算式与复习的有什么相同和不同的地方？根据学生回答，得出连加。这里的连加是几个数相加？2 学生探索连加的计算方法。3 全班交流。三、课堂活动143页1。</p><p>7、第七单元 总复习 第4课时 认识图形【教学目标】1.通过复习使学生能对简单的几何体和图形进行分类和辨认。2.知道长方体、正方体、圆柱、球等立体图形的基本特征。3.培养学生的动手操作和思考能力，培养学生的空间观念和抽象思维能力。【重点难点】梳理所学的知识，会分类，能辨认长方体、正方体、圆柱和球。教学过程一、情景激趣，引入复习出示图片（各种积木搭成的建筑物）师：你看它漂亮吗？你知道它是由我们学过的图形组成的吗？学生观察后回答。教师板书：长方体、正方体、圆柱和球。师：这节课我们就一同来复习这些立体图形。二、指导。</p><p>8、西师大数学一年级全能强化训练上学期第二次月考(三套) 目录： 西师大数学一年级全能强化训练上学期第二次月考一 西师大数学一年级全能强化训练上学期第四次月考二 西师大数学一年级全能总复习上学期第一次月考三。</p><p>9、西师大数学一年级水平复习测试上学期第二次月考(三套) 目录： 西师大数学一年级水平复习测试上学期第二次月考一 西师大数学一年级水平复习测试上学期第四次月考二 西师大数学一年级水平强化训练上学期第一次月考。</p><p>10、西师大版语文一年级上学期期末过关复习测试(三套) 目录： 西师大版语文一年级上学期期末过关复习测试一 西师大版语文一年级上学期期末过关强化训练二 西师大版语文一年级上学期期末过关总复习三 - 1 - 西师大版。</p><p>11、分类,分类与整理,8,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,把图形分类,情境导入,返回,把图形分类。,带颜色的,不带颜色的,探究新知,例1,返回,圆形的,三角形的,把图形分类。,返回,带颜色的,不带颜色的。</p><p>12、西师版一年级（下） 数 学 复 习 卷 一、我会正确填空。（共22分） 13个十和8个一组成（ ）。100是由（ ）个十组成。 259前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。 3三十六写作（ ），90读作。</p><p>13、西师大版一年级数学下册 进位加法 教学目标 1 经历探究两位数加一位数进位加法计算方法的全过程 理解两位数加一位数的进位加法的算理 掌握两位数加一位数进位加法的计算方法 2 培养同学们知识迁移的能力和初步的逻辑。</p>