西师大版语文五年级上册

西师大版语文五年级上册Tag内容描述：<p>1、不平常的信 作者：谢根林 教材简析 不平常的信以事情发展为顺序，以信为主要线索，讲述了战士们细心安慰 老人和英雄妈妈强忍失子之痛，坚持托人代笔写回信的感人故事。赞扬了英雄 母亲的坚强意志和以及舍小家为大家的博大胸怀。 教学目标 1、学会本课的生字和新词。 2、联系上下文抓住重点词句，理解课文的主要内容。 3、有感情地朗读课文，体会战士们的细心和对英雄母亲 的深情厚意，感悟蒙生 妈妈强忍失子之痛，佯装不知，坚持给战士们写回信的坚强意志和博大胸怀。 教学重点及难点 1、理清事情的发展的顺序，理解课文的主要内容，弄明。</p><p>2、许世友四跪慈母 教材简析 许世友是解放军中一位富有传奇色彩的将军，他的少林武功、农民本色、赤胆 忠心在老百姓中间广为流传，他是一位铁骨铮铮的英雄豪杰。而本文则通过刻 画他四次跪拜母亲的动人情景 ，表现了他对母亲的深厚感情，流露出他无限柔 情的一面。课文按照时间顺序，依次介绍了许世友四次向母亲下跪的情形。一 跪（第 24 段）：当许世友弄清楚来人是要买走幺妹时，便“扑通”跪在母亲 面前，哭着说 ： “俺姐弟八人中要是一定要卖一个的话，那就卖我吧！”文 中通过许世友与母亲感人至深的对话，表现出许世友对亲人的无限深。</p><p>3、自然之道 西师大版 五年级 语文 上册 第五单元 喝 垣 冻 婪 诊 去 解 赫 荡 因 酬 泛 膜 蟹 贷 撼 弓 锡 遣 钉 肪 苦 殃 侥 支 绰 阴 型 馆 全 颈 待 西 师 大 版 五 年 级 语 文 上 册 自 然 之 道 P P T 演 示 课 件 西 师 大 版 五 年 级 语 文 上 册 自 然 之 道 P P T 演 示 课 件 幼侦嘲愚蠢吁彻 淬 佳 尤 了 款 踢 须 迈 典 叙 鸿 团 锑 虏 凋 止 错 纹 绕 列 慧 蓖 琵 么 狼 校 嫂 寺 昨 洗 展 佳 西 师 大 版 五 年 级 语 文 上 册 自 然 之 道 P P T 演 示 课 件 西 师 大 版 五 年 级 语 文 上 册 自 然 之 道 P P T 演 示 课 。</p><p>4、阳光很活泼教学设计教学目标1掌握本课生字新词：绯红、镶嵌、按捺不住。2正确、流利、有感情地朗读课文。体会儿子那颗充满想象的童心。3抓住重点句子“世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心”，理解课文内容。4体会文中比喻句和拟人句的作用。教学重难点重点：1.体会儿子那颗充满想象的童心。2.体会文中比喻句和拟人句的作用。难点：理解课文最后一段话的含义。教学准备教师：幻灯片（文字、图片）。教学安排2课时。教学过程一、疑问设置，导入课文教师：同学们能来尝试着补充一个句子吗？1.出示：。</p><p>5、西师大版五年级语文上册 鲁山县张良第六小学 安彩芳 贾平凹：1953年出生， 陕西丹凤人。已出版山地 笔记腊月正月天 狗等中短篇小说集，商 州浮躁废都和 高老庄等长篇小说，月 季爱的踪迹、商州 三录等散文集和平凹论 文集。其中满月儿 腊月正月分获1978年全 国优秀短篇小说奖和1983 1984年全国优秀中篇小说奖 。浮躁获美孚“飞马” 奖，废都获法国女评论 家奖。 1.正确、流利、有感情地朗读课文，自 主识记生字新词。 2.理解重点词句：“折磨”、“磨制”、 “ 这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。” 3.体会这只贝经历的磨难，体会贝的。</p><p>6、23、信任 西师大版五年级语文上册 课件制作：赵彪彪 本文的中心句： 在那儿，我们得到 的是人与人之间的 信任与被信任的喜 悦 廉 吠 栅 linfi zh 树荫 丰实 尽收眼底 栅栏 朴实 跳跃欢吠 根深叶茂 沁人心脾 馋涎欲滴 沉浸 淘气 小心翼翼 复习生字、词语 认识桃园主人 默读课文，思考：这位桃园主人是怎样 的一个人？从文中你对他有哪些了解呢？ 热情、真诚、 勤劳、善良 桃园的主人在课文描写中并没有出现，你们 是怎样对他有这样深入的了解的？ 这种借助其他事物来刻画人 物的方法叫侧面描写，起烘托 作用。 桃子自采五千米 品读句子，体。</p><p>7、我积累：,夏 日 绝 句 【宋】李清照 生 当 作 人 杰， 死 亦 为 鬼 雄。 至 今 思 项 羽， 不 肯 过 江 东。,2、 请同学们边读边思考提出的问题，画出相关语句，写下你的体会。,1、请同学们认真自读课文，读通读顺，画出文中的字词。,拧成 队伍 宰割 胳膊 踮起 哆嗦 缴枪 岔路口,重点强调,这篇课文按照（ ）的顺序，写了海娃（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。,事情发展,傍晚送信,被敌所困,逃跑被抓,引敌入围,解疑合探,他看看胖乎乎的羊尾巴，心头一动，就抢到前面抱着那只带头老绵羊，把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳，把鸡毛信折起来，绑在尾。</p><p>8、西师大版 五年级 语文 上册 第三单元,母鸡,老舍 舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍的一生，总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”，发表了大量 影响后人的文获得“人民艺术家”的称号。,自读课文，理解课文大意。,本文主要讲了什么内容？文章可以分为几 个部分？,小结：作者首先写对母鸡的讨厌，然后在 对母鸡保护，精心照料小鸡雏的细致传神 的描写中，情感也发生了彻底的变化， 又讨厌到不敢讨厌，赞美了母爱的无私与 伟大。,负责,慈爱,勇敢,辛苦,男女同学分段朗读第4至8自然段 讨论： 作者分别通过。</p><p>9、16* 诗两首教材简析 观书有感是南宋大学问家朱熹的一首脍炙人口的名诗。这首诗富于启发意义而又历久常新。它告诉我们：多读一点好书，会让自己的思想永远活泼，才思不绝，情趣高雅。神奇的书是一首现代诗，读后令人精神振奋，热爱书记之情油然而生，抒发了作者热爱与赞美书籍的思想感情。教学目标1、能根据注释读懂诗句，了解诗歌的大意，体会书的价值。2、有感情地朗读两首诗，感受诗歌的韵律美。背诵观书有感。教学重点及难点1、了解大意，感受诗歌的韵律美。2、体会书的价值。3、引导学生自主、合作探究，理解两首诗的意思，并在讨论中。</p><p>10、15 高斯智断瓶中线精读课文教材简析本课高斯智断瓶中线为我们讲述的是德国著名数学家、物理学家和天文学家高斯年轻时的故事。故事先讲在高斯顶着烈日上学的途中，一群人出了一个难题，要高斯不打开瓶塞，把瓶中线弄断；接着讲正当高斯一筹莫展时，一位好心老人的老花镜给了高斯启发，于是他借用老花镜把太阳光聚集在瓶里的棉线上，高斯成功解决了难题；最后讲人们都佩服高斯的聪明才智。课文按事情发展的顺序讲述故事，层次清楚。在叙事的过程中，作者多处运用细节描写来刻画人物形象，一个有礼貌、聪明机智的青年形象跃然纸上。教学目标1。</p><p>11、1 看 海教学目标 1、学会本课6 个生字，理解生字组成的相关词语。2、能有感情的朗读课文，感受不同角度、不同时间观看海潮所具有的不 同特点。3、学习从不同角度观察、描写景物的方法，体会动词的表达效果。教学重点 感受在沙滩看海时海潮的壮美。教学准备 课件。海潮的录像资料。（布置学生课外收集有关海潮的图片和文字资料。）教学时数 2 课时。教学过程第一课时一、导入新课 1、有小朋友到海边旅游过吗？谁能说说你看到的大海是什么样子的？ 2、大海有时平静，有时波浪翻滚，不同时间、不同地点的大海，会给我们留下不同的印象，也会。</p><p>12、捅马蜂窝一、看拼音，写词语。ji chn qun y f chu do hu二、辨字组词。涌（ ） 纠（ ） 绑（ ） 战（ ）捅（ ） 叫（ ） 梆（ ） 粘（ ）三、写近义词。壮观（ ） 痊愈（ ） 凶猛（ ） 剧烈（ ）四、选词填空。强烈 热烈 激烈1、我站在一旁，心里涌出一捅用马蜂窝 愿望。2、经过 的战斗，八路军占领了战略要地。激情 热情 志气 勇气3、我听了心里暗暗吃惊，一只小虫竟有这样的 和 。4、周末，我去姑妈家时受到了 的招待。</p><p>13、不平常的信一、看拼音，写词语。di zhng w gu dng yun n men shn qng二、给下面加点的字选择正确铁读音。ho ho1、老师都夸小张是名好（ ）学生。2、小丽在家里关心父母，在学校好（ ）上进，很受大家欢迎。 j gi3、战争发生后，我们连的任务是保证战士的后勤供给（ ）4、上课时，小强递给（ ）梁华一本漫画书，被老师发现了。（ ）三、选字填空。党 堂 （ ）员 （ ）兄 盼 板 期（ ） 老（ ）抢 枪 （ ）占 （ ）炮 袄 沃 棉（ ） 肥（ ）逃 迹 偷（ ） 笔（ ）四、选词填空。搏斗 战斗1、（。</p><p>14、母鸡一、读拼音，写汉字。b ji y q ru kng田 警 备 惨 尖 一声不 三、给下面的加点的字选择正确的读音。zhn chn颤栗（ ） 颤动（ ） 颤抖（ ）ju ju假期（ ） 假若（ ） 放假（ ）三、辩字组词。估（ ） 锐（ ） 预（ ） 雏（ ）咕（ ） 说（ ） 领（ ） 谁（ ）四、选词填空。惊恐 惊吓1、动物园的小猴子们受到。</p><p>15、捅马蜂窝一、看拼音，写词语。ji chn gu zi chn din din do huqun y tng m fng w jng hn sho dng 二、根据语境理解加点词语的意思。1、爷爷的后院委小，里边花木丛生，枝叶纠缠，是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的乐土，也是我儿时的乐园。纠缠： 2、我还有其他的事情，别来纠缠我。纠缠： 3、他真想知道月亮里有没有住着嫦娥姐姐，于是纠缠住妈妈问个不停。纠缠：。</p><p>16、许世友四跪慈母一、给下面加点字选择正确的读音。残垣断壁（hng yun） 伺候（c s） 私塾（s sh）哽咽（yn y） 名将（jing jing）幺妹（yo m）二、选词填空。果断 武断1、许世友善于抓住战机，处事（ ），因此常常打胜仗。2、小刚给别人提意见时很（ ），大家都不喜欢他。罗列 陈列 3、光是（ ）事实是不行的，必须加以研究分析。4、博物馆（ ）着许多出土文物。连续不断 连绵不断5、在大兴安岭的“岭”（ ），无比温柔。6、自从开展“学雷锋”活动后，我班（ ）地涌现出一个个“小雷锋”。三、指出下列句子所使用的修辞手法。1、儿子的话。</p><p>17、藏羚羊的故事一、看拼音，写词语。yn kung q sh q x yn ynshn zhe ch xing cng li cng qf zi sh l l xio x y ywn s b dng s rn q jng二、照样子写词语。湿漉漉： 小心翼翼： 三、你能按要求写出几个与“看”同义的词吗？一个字：瞧：。</p><p>18、藏羚羊的故事一、看拼音，写词语。sh shn yn yn车 水 气息xing l l qn车 湿 着泪二、给下面加点字选择正确的读音。h h1、一只乌鸦口渴了，到处 找水喝（ ）。2、2008年，我们一起为中国喝（ ）彩。ch sh3、司机紧急刹（ ）车，才避免了一场车祸。4、刹（ ）那间一轮明月已穿越了那层薄薄的云层。三、选字填空。蹭 僧 磨（ ） （ ）人渗 掺 （ ）透 （ ）假噙 擒 （ ）着 （ ）拿敷 傅 （ ）药。</p><p>19、许世友四跪慈母一、看拼音，写汉字。y sh d su ci xin然 发 建 捕 候 城二、给加点字选择正确的读音。哽咽（y yn） 中间（jin jin） 禁不住（jn jn） 掩埋（mi mn） 咽喉（y yn） 挑拨离间（jin jin） 禁止（jn jn） 埋怨（mi mn） 三、照样子组词语。搭（搭配） 哽（ ） 塾（ ） 塔（高塔） （ ） （ ） 孝（ ） 埋（ ） 残（。</p>