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西师大版语文五上第

教学目标。  1.掌握本课生字新词。  2.正确、流利、有感情地朗读课文。1.体会儿子那颗充满想象的童心。(1) 学习并掌握本课生字新词。  3.能结合课文有关内容理解课文最后一句话的含义。  4.通过学习课文。课题质疑。  1. 学生快速读课文。勾画出生字词和不理解的词语。1. 能正确、流利、有感情地朗读古诗。教学重点。

西师大版语文五上第Tag内容描述:<p>1、女娲创造人类 西师大版五年级语文上册 更多全套课件免费下载:绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 作者简介: 袁珂,生于1916年,神话 学家。四川省新繁县人。论著 有中国古代神话、山海 经校注等。 中国古代神话是中国第 一部汉民族古代神话专著。 更多全套课件免费下载:绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 读出红色字的正确读音: 女娲( )莽莽榛榛( ) 掺( )合 泥浆( ) w zhn chn jing 更多全套课件免费下载:绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 莽莽榛榛: 词语解释: 澄澈: 绵延: 草木丛生的样子。 清澈透明。</p><p>2、22 阳光很活泼教学目标1掌握本课生字新词:绯红、镶嵌、按捺不住。2正确、流利、有感情地朗读课文。体会儿子那颗充满想象的童心。3抓住重点句子“世界是千变万化的,答案是丰富多彩的,阳光是可以活泼的,就像孩子的一颗童心”,理解课文内容。4体会文中比喻句和拟人句的作用。教学重、难点重点:1.体会儿子那颗充满想象的童心。2.体会文中比喻句和拟人句的作用。难点:理解课文最后一段话的含义。教学准备教师:幻灯片(文字、图片)。教学时数2课时。教学过程一、疑问设置,导入课文教师:同学们能来尝试着补充一个句子吗?1.出示:冰融。</p><p>3、10 一只贝教学目标:1知识与技能(1) 学习并掌握本课生字新词,积累词语。(2) 理解课文内容,体会含义深刻的句子,感悟文中的道理。(3) 学习课文借物喻人的写法,写一写这篇课文给予你的启示。(4) 能正确流利有感情地朗读课文,积累优美的词句。2过程与方法(1) 坚持以学生为主体,以读为主。(2) 引导学生联系生活实际感悟道理。3情感态度与价值观赞扬并学习贝默默付出不求回报,勇于奉献的精神。4.重难点:1重点:理解含义深刻的句子。2难点:学习并掌握作者借物喻人的写法。3关键:精心研读,联系实际。第一课时教学目标: 1.。</p><p>4、23 信任教学目标1掌握本课三个生字,理解新词:廉洁、跳跃欢吠、栅栏、小心翼翼。2正确、流利、有感情地朗读课文。感受人与人之间互相信任的美好情感。3能结合课文有关内容理解课文最后一句话的含义;并能在领悟中心的基础上联系自己的日常生活经验说说自己读文后的感想。4.通过学习课文,了解侧面描写的写作方法。教学重、难点重点:学习侧面描写的写作方法。难点:引导学生通过学习课文,知道公路边的告示不仅把人们引向果林,采摘到丰富的果实,也使人们得到了“人与人之间的信任和被信任的喜悦”。教学准备教师:幻灯片(文字、图片)。</p><p>5、24* 网上呼救 一、激趣导入,课题质疑1. 你喜欢上网吗?你上网一般做什么?2. 板书课题,质疑。看了这个课题,你有什么问题想提出来与大家一起探讨吗?二、初读课文,整体感知1. 学生快速读课文,勾画出生字词和不理解的词语。2. 运用以前学过的方法识记生字词,借助工具书理解不懂的词语。3. 默读课文,认真进行圈点批画,边读边将自己的收获批注在课文的旁边。4. 交流感悟,初步感受一个美国孩子竟让远在芬兰的女孩及时获救的神奇。(1)为什么苏娜在网上呼救?(2)桑恩看到呼救时是如何想的?(3)桑恩为苏娜做了什么?结果怎样?三、。</p><p>6、12*美丽的眼睛课题美丽的眼睛课型新授课课时数1课时教学目标1. 能正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。2. 能根据注释读懂诗句,了解诗歌的大意,感受古诗的韵律美。3. 培养独立鉴赏诗词的能力,形成个性化的审美情趣。4. 感受作者的思想感情。教学重点1, 重点:能根据注释读懂诗句,了解诗歌的大意,感受古诗的韵律美,感受作者的思想感情。2, 难点:培养独立鉴赏诗词的能力,形成个性化的审美情绪。教学准备PPT课件教 学 过 程教 学 预 设个性化修改一、导入: 创设故事情景,揭示课题1.出示海豚的图片,学生观赏;请同学们亲切地。</p>
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