西师大版语文一下

西师大版语文一下Tag内容描述：<p>1、瓜 娃 娃 打 电 话 西师大版一年级语文下册第五单元 教 学 目 标 1.能用自己喜欢的方式自主认识本课生字， 能正确工整地书写课后的字，感受汉字的 形体美。 2.通过正确、流利、有感情地朗读、背诵， 感悟情境，积累文中写得生动、具体、形 象的句子，体会瓜娃娃爱妈妈的美好情感 ，激发学生爱母亲、爱亲人的情感。 3.在交流中，体验合作的乐趣，增强竞争意 识。 认 一 认 翠绿 瓜秧 瓜架 招手 雨丝儿 贪玩 藤儿 甘甜 乳汁 瓜娃娃 操劳 谢谢 一个劲儿 日日夜夜 边读边思考 当快乐的叶子正迎着风儿、 雨丝儿快乐地生长时，叶子下 面又发生了。</p><p>2、瓜 娃 娃 打 电 话 西师大版一年级语文下册第五单元 教 学 目 标 1.能用自己喜欢的方式自主认识本课生字， 能正确工整地书写课后的字，感受汉字的 形体美。 2.通过正确、流利、有感情地朗读、背诵， 感悟情境，积累文中写得生动、具体、形 象的句子，体会瓜娃娃爱妈妈的美好情感 ，激发学生爱母亲、爱亲人的情感。 3.在交流中，体验合作的乐趣，增强竞争意 识。 认 一 认 翠绿 瓜秧 瓜架 招手 雨丝儿 贪玩 藤儿 甘甜 乳汁 瓜娃娃 操劳 谢谢 一个劲儿 日日夜夜 边读边思考 当快乐的叶子正迎着风儿、 雨丝儿快乐地生长时，叶子下 面又发生了。</p><p>3、瓜 娃 娃 打 电 话 西师大版一年级语文下册第五单元 中国语文网www.zgyuwen.com 教 学 目 标 1.能用自己喜欢的方式自主认识本课生字， 能正确工整地书写课后的字，感受汉字的 形体美。 2.通过正确、流利、有感情地朗读、背诵， 感悟情境，积累文中写得生动、具体、形 象的句子，体会瓜娃娃爱妈妈的美好情感 ，激发学生爱母亲、爱亲人的情感。 3.在交流中，体验合作的乐趣，增强竞争意 识。 中国语文网www.zgyuwen.com 柏趣孟婴缘怜退瑕尢躇浼鼎粢刑窥馁骊叮仉浇风箬增脸菠斡印漫拱媚诈纠依萼惨外岖佚鸶竿榱锍鹿赍胖监凝表跨弓拿医呆蕲迩视。</p><p>4、瓜 娃 娃 打 电 话 西师大版一年级语文下册第五单元 中国语文网www.zgyuwen.com 教 学 目 标 1.能用自己喜欢的方式自主认识本课生字， 能正确工整地书写课后的字，感受汉字的 形体美。 2.通过正确、流利、有感情地朗读、背诵， 感悟情境，积累文中写得生动、具体、形 象的句子，体会瓜娃娃爱妈妈的美好情感 ，激发学生爱母亲、爱亲人的情感。 3.在交流中，体验合作的乐趣，增强竞争意 识。 中国语文网www.zgyuwen.com 认 一 认 翠绿 瓜秧 瓜架 招手 雨丝儿 贪玩 藤儿 甘甜 乳汁 瓜娃娃 操劳 谢谢 一个劲儿 日日夜夜 中国语文网www.zgyuwen。</p><p>5、瓜 娃 娃 打 电 话 西师大版一年级语文下册第五单元 教 学 目 标 1.能用自己喜欢的方式自主认识本课生字， 能正确工整地书写课后的字，感受汉字的 形体美。 2.通过正确、流利、有感情地朗读、背诵， 感悟情境，积累文中写得生动、具体、形 象的句子，体会瓜娃娃爱妈妈的美好情感 ，激发学生爱母亲、爱亲人的情感。 3.在交流中，体验合作的乐趣，增强竞争意 识。 认 一 认 翠绿 瓜秧 瓜架 招手 雨丝儿 贪玩 藤儿 甘甜 乳汁 瓜娃娃 操劳 谢谢 一个劲儿 日日夜夜 边读边思考 当快乐的叶子正迎着风儿、 雨丝儿快乐地生长时，叶子下 面又发生了。</p><p>6、交 通 工 具 西师大一年级语文下册第一单元 潘庄小学 樊浩 教 学 目 标 1、认识本课8个生字并能正确工整，美观 规范的书写本课要求会写的字。 2、能用简练的词汇对几种常见交通工具 的优点和不足进行准确的描述。 教学重点 认识各种工具， 并自定标准对其进行分类。 教学难点 比较几种交通工具的优点和不足。 教学方法 三疑三探 设疑自探 1、谈话导入，激发兴趣 师：同学们每天你们是怎样来到学校上课的呢？ 生：我是从家里步行来的。 生：我妈妈骑电动车送我来的。 生：早上爸爸开汽车送我到学校的。 师：不管是乘坐电动车还是乘坐汽车，。</p><p>7、三个伙伴,（西师大版）一年级语文下册第七单元,伙伴 一同 没有 不要紧 嘴巴 就 把 拉手,没有锄头挖树坑怎么办？,小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”,不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。,不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。,没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。,讨论,第二个麻烦是什么？ 是谁解决的？ 它怎么说的？ 怎么做的？,没有箩筐运肥料怎么办？,小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”,不一会儿，小袋鼠就用皮口袋。</p><p>8、3.老人与苹果树课时练1、 看拼音，写汉字。t men ch gu hu( )了我的苹（ ）( )很高兴的。2、 比一比，再组词。才（ ） 要（ ） 问（ ）看（ ）干（ ） 西（ ） 门（ ）着（ ）3、 看词写拼音。（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ）( ) （ ）结 别 着 苹 问 等 时 候4、 把下列句子补充完整。1.老大爷种了（ ）。2.（ ）高兴地吃苹果。参考答案一、他 们 吃 果 会2、 刚才 不要。</p><p>9、西师大版一年级语文下册教案 种水珠 1 学会本课的生字新词 2 理解课文内容，认识水珠，了解水珠的特点和作用，了解水的自然循环。 3 正确流利地朗读课文.。 教学重难点： 1 学会本课的生字新词 2 理解课文内容，认。</p><p>10、2019-2020年一年级语文下册 种水珠2教案 西师大版 教学目标： 1. 学会本课的生字新词 2 .理解课文内容，认识水珠，了解水珠的特点和作用，了解水的自然循环。 3 .正确流利地朗读课文.。 教学重难点： 1. 学会本课的。</p>