系统内的分工合作导学案

系统内的分工合作导学案Tag内容描述：<p>1、第2课时细胞器系统内的分工合作1.说出线粒体和叶绿体的结构和功能。2.从不同角度了解并归纳细胞器之间的共性。3.简述生物膜系统的结构和功能。4.以分泌蛋白的合成与分泌为例,说明生物膜在结构上和功能上具有一定的联系。5.学会制作临时装片,使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。6.领会细胞结构与功能、部分与整体的统一性。一、细胞器的分布、形态、结构与功能1.研究细胞内各种细胞器组成成分和功能,需要将这些细胞器分离出来。常用的方法是差速离心法。2.线粒体分布:普遍存在于动植物细胞中,代谢旺盛的细胞数目多。形态:椭球形。结构:双层。</p><p>2、第3章 第2节 细胞器系统内的分工合作(1)【考点解读】1举例说出几种细胞器的结构和功能。2简述细胞膜系统的结构和功能。【学习难点】1细胞器之间的协调配合。2制作人的口腔上皮细胞临时装片，使用高倍显微镜观察线粒体。3制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。4讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。【学习重点】1几种主要细胞器的结构和功能。2细胞膜系统的结构和功能。【自主探究】知识点学生活动学生总结归纳一、细胞质的组成。2细胞膜主要由 和 组成。此外，还有少量的 。其中脂质约占细胞膜总量的50，蛋白。</p><p>3、铜川市同官高级中学20112012学年度第一学期 生物必修1编号11 主编人：吕晓班级：高一（）班 小组：姓名：学生编号：组内评价：教师评价： 3.2 细胞器系统内的分工合作（二）导学案 学习目标：知识目标：1、明确生物膜的化学组成和基本结构。2、理解细胞的生物膜系统的概念和作用，理解细胞的生物膜系统是一个在结构和功能上都是紧密联系的统一整体。能力目标：举例说明细胞器之间的协调配合的关系情感目标：通过细胞内各种生物膜在结构和功能上联系的学习，进一步明确结构与功能相统一的观点以及事物之间存在普遍联系的观点。学习重点：1。</p><p>4、20132014学年（下）隆化县高中英才班生物一轮复习学案必修一（3-4） 班级 姓名 课题：分子与细胞 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能 第6讲 细胞器与生物膜系统第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能第6讲 细胞器与生物膜系统基础知识补充考点一 主要细胞器的结构与功能一、细胞质基质1、概念：指细胞膜与细胞核之间的透明胶状物质，可流动的、无定形的2、成分：含有多种酶、原料、RNA等3、功能：是生化反应的主要场所二、细胞器的结构和功能1研究细胞内各种细胞器的 和 ，需要将这些细胞器分离出来。常用的方法是 。2完成表格名称分。</p><p>5、第三章第2节 细胞器 系统内的分工合作 导学案 举例说出几种细胞器的结构和功能 简述生物膜系统的结构和功能 讨论细胞中结构与功能的统一性 部分与整体的统一性 学习难点 1 细胞器之间的协调配合 2 生物膜系统的结构。</p><p>6、山东省淄博市高青县第三中学2103级高中生物 细胞器 系统内的分工合作导学案 新人教版必修1 二 自主学习指导 请同学们仔细默读课本P44 47内容 仔细观察图3 3 图3 7 认真思考下列问题 8分钟后进行检测 问题 细胞器有。</p><p>7、学案6 细胞器 系统内的分工合作 考纲要求 1 主要细胞器的结构和功能 2 生物膜系统的结构和功能 3 观察叶绿体和线粒体 一 细胞器之间的分工 结构 功能 分布 线粒体 层膜 是细胞进行 的主要场所 是细胞 动力车间 动植。</p><p>8、第二节 细胞器 系统内的分工合作 第二课时 重 点 各种生物膜在结构和功能上的联系 难 点 细胞的生物膜系统的重要作用 知识链接 各种细胞器的结构和功能 基础知识梳理 一 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒 1 目的要求。</p>