修到苗家寨

修到苗家寨Tag内容描述：<p>1、铁路修到苗家寨教案教学目标：1能用轻巧、活泼的声音演唱歌曲铁路修到苗家寨。2能体会苗寨人民喜庆火车通过山寨时所流露出的兴奋、喜悦心情，引导学生运用优美、甜润的歌声表达歌曲情绪。3合唱部分注重师生合作、生生合作，能用整齐、和谐的声音进行二声部演唱。模拟鼓点，自编身势动作为歌曲伴奏。教学重点：演唱二声部歌曲铁路修到苗家寨。教学难点：运用和谐的声音进行二。</p><p>2、铁路修到苗家寨教学目标教学生会唱歌曲。教学重难点让学生感受歌曲的欢乐的情绪。教学过程一、导入北京的喜讯传到了边寨，人们从四面八方聚到一起，载歌载舞。今天我们去欣赏一下这首欢乐的歌曲吧？二、歌曲介绍一首歌铁路修到苗家寨从上世纪60年代一直唱到今天，让很多人认识了贵州，了解了贵州。1971年，铁路宣传队代表铁路职工，到贵州省各地演出，这首歌立即在全省传唱开来。同一年，贵州省音乐家协会主席雅文到湘黔线采风时，也听到了这首歌，就将它推荐到中央有关部门组织编辑的歌集战地新歌第二集中收藏。贵州省歌舞团合唱队还将这。</p><p>3、铁路修到苗家寨 苗寨 一首歌 铁路修到苗家寨 从上世纪60年代一直唱到今天 让很多人认识了贵州 了解了贵州 1971年 铁路宣传队代表铁路职工 到贵州省各地演出 这首歌立即在全省传唱开来 同一年 贵州省音乐家协会主席雅。</p><p>4、铁路修到苗家寨铁路修到苗家寨 教学设计教学设计 教学内容 湘教版音乐四年级上册第八课演唱 铁路修到苗家寨 教学目标 1 能用轻巧 活泼的声音演唱歌曲 铁路修到苗家寨 2 能体会苗寨人民喜庆火车通过山寨时所流露出的兴奋 喜悦心 情 引导学生运用优美 甜润的歌声表达歌曲情绪 3 合唱部分注重师生合作 生生合作 能用整齐 和谐的声音进 行二声部演唱 模拟鼓点 自编身势动作为歌曲伴奏 教学重点 演唱二声。</p><p>5、铁路修到苗家寨 执教者 石柳 一 教学目标 1 知识目标 能用轻巧 活泼的声音演唱歌曲 铁路修到苗家寨 2 情感目标 体会苗寨人民喜庆火车通过山寨的心情 引导学生运用优美 甜润的歌声表达歌曲情绪 3 过程与方法 通过教师引导 教唱 师范等教会学生演唱歌曲 二 教学重点 演唱二声部歌曲 铁路修到苗家寨 教学难点 运用和谐的声音进行二声部演唱 模拟鼓点 自编身势动作为歌曲伴奏 教学用具 钢琴 鼓 打。</p><p>6、铁路修到苗家寨 苗寨 一首歌 铁路修到苗家寨 从上世纪60年代一直唱到今天 让很多人认识了贵州 了解了贵州 1971年 铁路宣传队代表铁路职工 到贵州省各地演出 这首歌立即在全省传唱开来 同一年 贵州省音乐家协会主席雅文到湘黔线采风时 也听到了这首歌 就将它推荐到中央有关部门组织编辑的歌集 战地新歌 第二集中收藏 贵州省歌舞团合唱队还将这首歌录制成唱片 之后许多作曲家 器乐家陆续将这首歌改编成手风。</p><p>7、铁路修到苗家寨 -四年级上册,明珠小学 杨帆,发音练习音准练习,要求：发音时身体放松，用口鼻缓缓吸气，高音部分喉部放松。 音谱：1 2 3 4 | 5 4 3 2 | 1 | mi ma 1 2 3 4 | 5 4 3 2 | 1 | Yi Ya,了解苗族,地域特点： 苗族是一个古老的民族，主要分布在贵州、湖南、云南。</p><p>8、中小学课件站,铁路修到苗家寨, 中小学课件站,苗寨, 中小学课件站,有部分课件由于控制文件大小，内容不完整，请联系购买完整版, 中小学课件站,一首歌铁路修到苗家寨从上世纪60年代一直唱到今天，让很多人认识了贵州，了解了贵州。1971年，铁路宣传队代表铁路职工，到贵州省各地演出，这首歌立即在全省传唱开来。同一年，贵州省音乐家协会主席雅文到湘黔线采风时，也听到了这首歌，就将它推荐到中央有关部门组。</p><p>9、音 乐 湘教版小学四年级上册,岳阳经济技术开发区八字门小学 授课人：肖春容,欢迎小朋友们来到快乐的音乐课堂,呜 呜 呜 呜,咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓,11 25 | 33 22 | 11 25 | 33 22 | 啦 啦 啦 啦 55 22 | 11 22 | 55 22 | 11 22 | 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓,5 - | 5 - 呜,。</p>