溴碘的提取

溴碘的提取Tag内容描述：<p>1、溴、碘的提取,普陀三中 陈君娜,专题2 从海水中获得的化学物质,问题一：生活中含有溴、碘元素的还有哪些物质？,【规格】 1.5毫克（以碘计） 【成份】西地碘片主要成分为分子碘，每片含分子碘1.5毫克，辅料为蔗糖、西地脑、硬脂酸镁、羟丙甲纤维素。 【作用类别】西地碘片为口腔科及耳鼻咽喉科用药类非处方药药品 【适 应 症】用于慢性咽喉炎、口腔溃疡、慢性牙龈炎、牙周炎。 【用量用法】口含，成人，一次1片，一日3-5次。,从哪里来？,8月30日报道 今年7月日至8月日，全市平均降水只有毫米，给我市生态环境、农田作物、森林防火带来不利影。</p><p>2、福建省南安一中高一化学 溴碘的提取 同步练习 十二 1 向含有NaBr KI的溶液中通入过量的Cl2 然后将溶液蒸干 并灼烧固体 最后得到 的物质是 A KCl B NaCl和KCl C NaCl和KBr D NaCl KCl和I2 2 将体积比为1 2的四氯化碳。</p><p>3、溴 碘的提取 教学目标 1 能够用化学反应表示工业上提取溴 碘单质原理 2 通过实验探究氯 溴和碘单质化学性质的活泼性 3 了解的碘的特性和检验方法 4 理解溴离子和碘离子的检验方法 能够正确复述实验现象 熟练写出反。</p><p>4、第四节溴 碘的提取 专题二第一单元氯 溴 碘及其化合物 海水中主要元素的含量 溴元素 海洋总储量1 1014t 海洋元素 碘元素 8 1010t 在海洋中主要存在形式 NaBr 在海洋中主要存在形式 KI Cl2 溴 Br2 深红棕色液体 密度。</p><p>5、溴 碘的提取学案 组题人 王彩云 日期 2013 10 班级 姓名 学习目标 1 进一步认识氧化还原反应的重要意义 2 学会从海水中提取溴和碘的反应原理 重点 难点 重点 提取溴和碘的反应原理 难点 提取溴和碘的反应原理及工业。</p><p>6、溴、碘的提取,武义一中高一化学备课组,溴元素在海水中以溴离子（Br-）的形式存在，碘元素在海带中以碘离子（I-）的形式存在，生产中从海水中提取溴和从海带中提取碘的化学反应原理如何呢？怎样将溴离子和碘离子转变为溴单质和碘单质呢？,实验1在一支试管中加入23mL KBr溶液，滴加少量新制氯水，再滴加少量CCl4，振荡，静置，观察实验现象。 实验2在两支试管中各加入23mL KI溶液，分别滴。</p><p>7、2-1-4 溴、碘的提取,实验1在一支试管中加入23mL KBr溶液，滴加少量新制氯水，再滴加少量CCl4，振荡，静置，观察实验现象。 实验2在一支试管中加入23mL KI溶液，分别滴加少量新制氯水，再分别滴加少量CCl4，振荡，静置，观察实验现象。,实验1加新制氯水后，溶液呈橙黄色。注入四氯化碳后，四氯化碳层呈橙红色。,实验2加新制氯水后，溶液呈棕黄色。注入四氯化碳后，四氯化碳层呈紫红色。,一。</p><p>8、班级： 组别： 姓名： 组内评价： 教师评价： 江苏省南京市东山外语国际学校高一化学 【学习目标】 1.了解从海水或海产品中提取溴、碘单质的基本原理和方法。 2.知道溴、碘单质的性质及差异。 3.掌握溴离子、碘离子的检验方法。 【重点难点】溴、碘的提取的反应原理和过程 【自主学习】 （请同学们仔细阅读课本46页“观察与思考”，结合演示实验，完成第1题表格） 1。</p><p>9、广东省梅州市五华县城镇中学高一化学溴、碘的提取学案 学习过程 引言： 化学元素与人体健康 化学元素是构成生命系统的物质基础。其中微量元素（占总量的万分之一以下的元素）发挥着重要的作用。碘就是一种被称为“智慧元素”的微量元素。我国在2000年已经全面推广使用加碘盐（食盐中加入碘酸钾KIO3），以防止可能的缺碘而引起的儿童智力发育不良。本节将重点学习碘和溴这两种来自海洋的元素。</p><p>10、溴、碘的提取 【教学目标】 1.能够用化学反应表示工业上提取溴、碘单质原理。 2通过实验探究氯、溴和碘单质化学性质的活泼性。 3了解的碘的特性和检验方法。 4理解溴离子和碘离子的检验方法，能够正确复述实验现象，熟练写出反应方程式。 5认识氯、溴、碘及其化合物在生产和生活中的重要应用。 【教学重点】 1、溴、碘的提取方法 2、r和检验 【教学难点】 溴、碘的提取方法。</p><p>11、第四节 溴、碘的提取,专题二第一单元 氯、溴、碘及其化合物,海水中主要元素的含量,溴元素：海洋总储量11014t，“海洋元素”,碘元素：81010t,在海洋中主要存在形式：NaBr,在海洋中主要存在形式：KI,Cl2,溴（Br2）：深红棕色液体、密度比水大；在水中溶解度很小；易挥发；易溶于酒精、四氯化碳等有机溶剂。,溴的保存： 密闭保存，常往盛溴的试剂瓶中加入一些水水封,1、溴的物理性质,常。</p><p>12、精选文档 专题二：第一单元 氯 溴 碘及其化合物 溴、碘的提取 【问题导读】 1 如何从海水中提取溴、碘？溴、碘的提取有哪些区别？ 2 溴、碘有哪些物理性质？提取中利用了它们的哪些物理性质？ 3 卤素单质的性质有哪些相似之处？卤素单质间的置换反应如何发生？ 4 溴、碘在生产和生活中有哪些应用？ 【主干知识】 1 溴、碘的提取： 从海水中提取溴，通常是将氯气通入提取 后的母液中，将溶液中的。</p><p>13、课时跟踪检测（十一） 氧化还原反应 溴、碘的提取 1下列反应不属于四种基本反应类型，但属于氧化还原反应的是() AFeCuSO4=FeSO4Cu BAgNO3NaCl=AgClNaNO3 CFe2O33CO2Fe3CO2 DMgCl2(熔融)MgCl2 解析：选CA项属于置换反应；B项属于复分解反应；D项属于分解反应且属于氧化还原反应；C项，不属于四种基本反应类型，但有元素化合价的升降。</p><p>14、溴碘的提取,苏教化学,物理性质：（深红棕色）溴单质是易挥发、深棕红色、密度大于水的液体，在水中溶解度不大。碘单质是易升华、紫黑色、密度大于水的固体，在水中溶解度不大。,溴、碘单质的性质,卤族元素,氟,氯。</p><p>15、溴、碘的提取说课稿 一、说教材 1、教材的地位及其作用 “从海水中获得的化学物质”是普通高中课程标准实验教科书化学1（苏教版.必修）专题2，它以自然资源十分丰富的海水作为研究对象，引出海水中总储量较多的化学物质的提取、性质和应用，并以此作为载体探究典型非金属元素 氯、溴、碘及其化合物和典型金属元素 钠、镁及其化合物的性质和用途，并揭示氧化还原反应和溶液中离子反应的本质。通过本专题的学习，学生在。</p>