修改病句的类型及方法

修改病句的类型及方法Tag内容描述：<p>1、常见的病句类型及修改方法【1】结构不完整。(成分残缺)如下：上课了,都在聚精会神地听老师讲课。上课了,同学们都在聚精会神地听老师讲课。我们学校智力竞赛活动。我们学校举行智力竞赛活动。我们要为祖国贡献自已的。我们要为祖国贡献自已的力量。能参加“六一”晚会，很快乐。能参加“六一”晚会，我很快乐。奶奶在大树下。奶奶在大树下看书。经过半年的努力，成绩终于赶上来了。经过半年的努力，我的成绩终于赶上来了。光荣的加入了中国共产党。我光荣的加入了中国共产党。我们肩负着建设社会主义祖国。我们肩负着建设社会主义祖国的重。</p><p>2、病句的类型及修改方法1.语序不当所谓语序不当，是指词语或句子的先后顺序错乱，从而造成文理不通的毛病。语序不当主要有以下几种情形：句子成分次序不当词序不当分句次序不当主客体颠倒请看以下例句例1 这是三本我买的精美的很有教育意义的中文小说。解析：本句定语的顺序不当。正确语序应该是：这是我买的三本很有教育意义的、精美的中文小说。“例2 他把红烧肉没有做好。解析：本句状语的顺序不当。正确的语序是：他没有把红烧肉做好。“把”字结构做状语时，要放在否定词后面。例3.世界上万事万物都永远在那儿发展、运动、变化，语言也。</p><p>3、小学生修改病句的类型及方法 上传 张贤彬 更新时间 2012 12 18 22 27 07 小学生修改病句的类型及方法 修改病句是有方法可寻的 一般需掌握好 一读二找三改四检查 一读 读通句子 弄清原句的本意 本意是指原句所要表达的主要意思 修改病句的前提是不能改变原句的本来意思 只有弄清句子的本意 才可能正确修改 二找 确定句子的病症 要修改病句 先要找到句子的病证 确定病因 一般我们可以根据所。</p>