修改病句专题训练.

修改病句专题训练.Tag内容描述：<p>1、七年级上册病句辨析及修改专题训练（复习学案）一、病句类型 成分残缺：是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。 搭配不当：是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。 语序不当：是指句子语序错乱，造成病句。 句式杂糅：两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。 前后矛盾：是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。 词语误用：句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句，或关联词误用，就是词语误用 歧义：指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明，使听者。</p><p>2、病句修改专题训练一、回顾关于句子的语法知识。（1）句子是语言运用的单位。一个句子可以表达一个完整的意思陈述一件事（陈述句），提出一个问题（疑问句），表示一个请求或者命令（祈使句），抒发一种感情（感叹句）。（2）句子有语音的标志：第一，有一定的语调陈述、疑问、请求命令、感叹；第二，在连续说话中，句子与句子中间有一个较大的停顿。在书面形式上，句子的语调和停顿用一定的标点表示出来。（3）句子有一定的结构。构成句子的主要成分是主语和谓语。主语：句子中的陈述对象，说明是谁或什么。例：我们是一列树。谓语：对主。</p><p>3、修改病句专题方法与训练常见的病句主要有以下几种类型：1、重复啰嗦 我不禁忍不住流下了眼泪。小明聚精会神专心致志地听老师讲课。他经常回想过去的往事。 2、分类不当 菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。 3、成分残缺 凡是介词开了头，看看主语有没有。 “通过”“经过” 、“使”这两个词容易使句子缺少主语。看了这部电影，使我深受教育。晚会上，表演了精彩的节目。在教室里，都在认真听课。4、指代不明，如果句中出现代词，有可能会出现指代不明的错误。小刚和小军约好星期天。</p><p>4、修改病句专题训练,制作人：李小珍,句子的基本成分,句子的基本成分有主语谓语宾语定语状语补语等 例句：(我的)哥哥最近去了上海 在我的记忆中，她是(一个)(美丽温柔)的人 祥子喝了(瓢)凉水就走了 (辛勤)的耕耘已经结出了(丰硕的)果实,主语和谓语是主语在前，谓语在后，宾语一般在谓语中心语之后， 定语在主语中心语和宾语中心语之前状语一般在谓语中心语之前，补语在谓语中心语之后,成分残缺 用词不当 搭配不当 词序混乱 指代不明,常见的病句错误,（一）成分残缺,例如： 听了校长的报告，订出了本学期的学习计划。 经过这次讲课，对大家的。</p>