西游记名著导读

西游记名著导读Tag内容描述：<p>1、初中必读名著导读：西游记 西游记中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人 保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化 险为夷，最后到达西天、 取得真经的故事。小 说以师徒西天取经为线索，以孙悟空为主角，塑造了一个敢于反对天宫、地府 统治者 ，专“与人间抱不平”， “济困扶危，恤孤念寡 ”的英雄形象。另外，小说中的其他人物 形象如猪八戒、唐僧、沙增、白骨精、铁扇公主等，也都写得个性鲜明，栩栩如生。而 小说中所写的众多妖魔鬼怪，则多象征社会恶势力。对崇信道教、沉湎女色、昏庸。</p><p>2、名著导读西游记教学设计教学目标1.了解了解西游记的背景、作者，主要故事内容，培养阅读兴趣。2.结合作品故事情节和景物来理解主要人物形象。3.认识西游记的作品现实意义。教学重难点1.走进西游记，结合故事情节和环境描写理解人物特点，感受人物形象。2.理解人物形象，认识作品的现实意义。定向自学学生利用课余时间阅读西游记原著，查找资料并做读书笔记。课时安排2课时教学过程：第一课时学习重点：1.了解作者，写作背景以及故事情节。2.把握主要的人物形象。一 、导入听敢问路在何方展示篇首词：敢问路在何方，你挑着担，我牵着马，迎。</p><p>3、学易语文教育主要知识点1、西游记：一个奇幻的神话世界，体裁：长篇神话小说2、作者：吴承恩，明代小说家3、主要内容：主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分，一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果。赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。4、小说主题：本书通过神话的形式，表现了丰富的社会内容，。</p><p>4、请你根据下列图片中展示的故事，给大家作简要讲述！（友情提醒：了解故事的主人公、抓住故事的主要情节。）,猴王初问世,悟空学艺,大闹天宫,大圣收白龙,智激美猴王,夺宝莲花洞,大战红孩儿,真假美猴王,三调芭蕉扇,错坠盘丝洞,传艺玉华州,天竺收玉兔,误入小雷音,径回大土 五圣成真,西游记全书一百回，从大的结构上看，可分成三个部分。第一回至第八回是第一部分，主要写了孙悟空出世、拜师、大闹天宫，这是全书最精彩的章节，热闹非凡，孙悟空上天入地好一顿折腾，将他的反抗性格表现得淋漓尽致。可谓是孙悟空的一部“英雄史”。,内容结构篇,。</p><p>5、1.作者介绍: 吴承恩，字汝忠，号射阳山人，淮安府人。明代作家。从小就很聪明，少年得志，名满乡里。但成年后的吴承恩却很不顺利，在科举进身的道路上屡遭挫折，到四十多岁才补了一个岁贡生，后来又做过两任小官。晚年隐居创作西游记。除西游记，他还创作有长诗二郎搜山图歌禹鼎志。现存射阳先生存稿四卷，包括诗一卷、散文三卷。,预习检测,2.请用简洁的语言概括小说的主要情节。（方法技巧:人事果）,明确：西游记讲述了唐僧师徒四人西天取经，经历九九八十一难最终取得真经修成正果的故事。,请你从下列图中选择一个故事情节，给大家作简。</p><p>6、西游记导读沙僧唐僧师徒四人的取经队伍中，沙僧似乎是最不起眼的一个。小说对他着墨少而色淡，但他却绝非可有可无。沙僧不仅是一个血肉饱满、具有个性的典型人物，而且是取经路上一位不可缺少的重要角色。任劳任怨的老实人师徒四人中唐僧慈悲善良可敬，悟空机智正义可佩，八戒贪婪滑稽可爱，沙僧留给人更多的印象则是可靠，这表现为他外表平平、内心忠诚，不善言谈、默默奉献，任劳任怨、憨直实在的个性特点。取经途中，他总是默默地做那些力所能及的事儿：行李都是他一个人挑，从来没有因两位师兄不挑担而有怨言；照顾唐僧的生活起居这些。</p><p>7、西游记导读妖魔鬼怪最与众不同的黑熊怪金池长老眼馋唐僧的袈裟，放火害人，没想到反而害了自己，可是袈裟却被黑熊怪趁乱拿去。悟空和这怪几番打成平手，最终求助于观音菩萨才降服了它。这个黑熊怪有些特别，它与西天路上的其他妖怪有诸多不同。情趣不同：黑熊怪是妖怪却不吃人，他和一些人（如金池长老）还是志趣相投的朋友；黑熊怪外貌黑心却不黑，他见观音院失火，急急忙忙前去帮忙，只不过见形势不对，才顺手牵羊拿走了袈裟；黑熊怪是个熊精却很讲究生活品位，他的洞府环境，不仅悟空见了要称赞几声，就连观音菩萨见了，也不由得说了一。</p><p>8、名著导读之 西游记,一、故事渊源,西游记主要描写的是孙悟空保唐僧西天取经，历经九九八十一难的故事。唐僧取经是历史上一件真实的事。 大约距今一千三百多年前，即唐太宗贞观元年（627），年仅25岁的青年和尚玄奘离开京城长安，只身到天竺（印度）游学。他从长安出发后，途经中亚、阿富汗、巴基斯坦，历尽艰难险阻，最后到达了印度。他在那里学习了两年多，并在一次大型佛教经学辩论会任主讲，受到了赞誉。贞观十九年。</p><p>9、西游记,大家应该知道以下四位大人物究竟是谁了吧。不过先别开心得太早， 看看自己是否认得下面几位仁兄吧！,孙悟空,猪八戒,唐僧,沙僧,知识考查,如来佛祖,观音菩萨,二郎神,阎王,玉皇大帝,哪吒,太白金星,托塔天王,3、观音菩萨欲试唐僧师徒道心，和梨山老母普贤、文殊化成美女，招四人为婿，结果是谁未能经得考验？,2、把孙悟空压在五行山下的是谁？,如来佛,1、孙悟空被众猴推举为水帘洞洞 主后,从谁那借。</p><p>10、西游记成书于明朝中期，是一部浪漫主义长篇神话小说。作者吴承恩在书中成功地塑造了孙悟空这个神通广大，敢于反抗的英雄形象。,西游记（吴承恩）,西游记是中国古典四大名著之一。小说以整整七回的“大闹天宫”故事开始，把孙悟空的形象提到全书首要的地位。第八至十二回写如来说法，观音访僧，魏徵斩龙，唐僧出世等故事，交待取经的缘起。从十四回到全书结束，写孙悟空被迫皈依佛教，保护唐僧取经，在八戒、沙僧协助下，一路斩妖。</p><p>11、精选文件 西游记名着导读 教育目标 知识和能力目标：掌握西游记相关文学常识。 过程和方法目标：熟悉经景故事采用，可以复述经典故事情节，分析人物形象。 情感态度价值观目标：培养了学生阅读中国古典名着的兴趣，培养了4名老师坚忍不拔、执着的精神。 学习状况分析 学生都看过电视剧西游记或西游记牙齿动画。理解主要故事情节，熟悉主要人物，故事熟悉小兰天宫、三叉戟超迷、三叉戟白骨亭等。但是学生们没有深入思考西游。</p><p>12、西游记名著导读 教学目标 知识与能力目标:掌握西游记相关文学常识。 过程与方法目标:熟悉取经故事,能复述经典故事情节,分析人物形象。 情感态度价值观目标:培养学生阅读中国古典名著的兴趣,学习师徒四人坚忍、执著的精神。 学情分析 学生都看过电视剧西游记或看过西游记这部动画片,了解主要故事情节,熟悉主要人物,对“大闹天宫”“三借芭蕉扇”“三打白骨精”等故事耳熟能详。但是学生没有深入思考过西游记的主题思。</p>