习作二教案

习作二教案Tag内容描述：<p>1、口语交际习作二教学设计之一【教学目标】1培养良好的听说习惯，学会倾听、交流、互动。2通过交流，感受童年的美好、纯真，使学生珍惜童年，热爱生活。3指导学生具体有序地写出童年有趣的事情，表真情实感。4围绕是否把事情的过程写清楚，是否表达了童年生活的有趣，认真修改自己的习作。【教学重点、难点】重点：通过讲述童年故事，收集反映童年难忘的生活片断，通过交流，拓展学生的思路，使他们从不同角度讲述自己童年的故事，在交流中表现童年生活的丰富多彩，进一步感受童年的美好、纯真，激发学生珍惜童年，热爱生活的情怀。难点：把。</p><p>2、口语交际二编写教师 单位 教学目标：1通过说趣事使学生表达童年的美好，选择自己印象最深的事，体现个性化。2引导学生说真话、实话、心里话，中心明确。3指导学生学会把事情的经过说清楚，说出自己明白的道理。教学重点、难点：指导学生学会把有趣的事情经过说清楚，说出自己明白的道理。教学准备：教师准备趣事例文、歌曲童年课件。教学过程：一、启发谈话，生活导入1激趣导入。 播放歌曲童年。师：同学们，你的童年生活有趣吗？你愿不愿意把你的有趣故事介绍给大家？今天咱们要开个小小的座谈会，主题就是说说我难忘的童年趣事。 2谁来。</p><p>3、2019-2020年六年级语文上册 口语交际 习作二教案 人教新课标版 教学目标 1学习根据主题写简明的演讲稿，在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。 2培养围绕主题选择、处理资料的能力，提。</p><p>4、2019-2020年六年级语文上册 习作二教案 苏教版 一、教学要求：回想爸爸妈妈对你的无限关爱，对爸爸妈妈认真地表达你的爱。表达爱的时候，要看着爸爸妈妈的眼睛，动情地说，也可以写在纸上给他看。按事情发展的顺序。</p><p>5、习作二 一 教学要求 回想爸爸妈妈对你的无限关爱 对爸爸妈妈认真地表达你的爱 表达爱的时候 要看着爸爸妈妈的眼睛 动情地说 也可以写在纸上给他看 按事情发展的顺序 把整个过程写下来 要求内容具体 写好人物的表情。</p><p>6、口语交际习作二 教学目标 1 学习根据主题写简明的演讲稿 在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律 2 培养围绕主题选择 处理资料的能力 提高安排 组织写作素材的能力 3 能将搜集到的材料 用比较。</p><p>7、习作二一、教学要求：回想爸爸妈妈对你的无限关爱，对爸爸妈妈认真地表达你的爱。表达爱的时候，要看着爸爸妈妈的眼睛，动情地说，也可以写在纸上给他看。按事情发展的顺序，把整个过程写下来。要求内容具体，写好人物的表情、动作、心理活动。二、教学重难点：按事情发展的顺序，把整个过程写下来。要求内容具体，写好人物的表情、动作、心理活动。教学要求：1.回想爸爸妈妈对你的无限关爱，对爸爸妈妈认真。</p><p>8、人教版六年级上册口语交际习作二教案 六年级语文教案 口语交际习作二 l 一 教学目标 1 通过不同的形式 表达自己的爱国情感 2 能大胆地在众人面前展示自己的才能 3 学生能在写作中围绕 祖国在我心中 这个主题 以演讲稿或读后感的形式表达真情实感 l 二 教学重难点 演讲是重点 也是难点 如何在演讲中表达爱国情感 如何写演讲稿能做到观点明确 有感染力和号召力 都需教师多花工夫 l 三 教学准备。</p><p>9、口语交际 习作二教案教学目标：1、从学过的课文或图画入手，创设情境，激发学生表达的兴趣。2、引导学生把故事讲述清楚、具体，并能注意表达方式，使其能引起听众的兴趣。3、通过相互交流，感受童年生活的纯真、美好，激发学生对生活的热爱。4、培养学生留心观察生活，用心感受生活的习惯。5、打开学生思路，向生活中拓展，听父母讲讲他们童年的故事，丰富学生的积累，并把口语交际延伸到生。</p><p>10、人教版小学五年级语文上册教案口语交际 习作二学习目标知识与技能1.能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清楚自己的活动安排。2.能与同学进行讨论，培养自主合作的参与意识。3.通过活动，培养对家乡的热爱之情。4.能就口语交际的内容，大胆发挥想象，写出家乡的变化，表达对家乡的热爱之情。过程与方法。</p>