习作语文园地一PPT

习作语文园地一PPTTag内容描述：<p>1、绿色圃中小学教育网,语文园地一,绿色圃中小学教育网,我们的课余生活 口语交际,同学们，你们的课余生活一定丰富多彩吧？请你来说一说，你喜欢哪些课外的活动呢？,金色的草地游戏玩耍 爬天都峰 外出郊游 槐乡的孩子辛勤劳动,什么叫课余生活？,绿色圃中小学教育网,回忆本单元课文 我们的民族小学中，下课了，大家在大青树下 、 、 。 金色的草地中，我和弟弟常常在 上 。 爬天都峰中，我和爸爸。</p><p>2、口语交际,介绍家乡景物,你的家乡一定有优美的风景吧？你发现了吗？请选择一处向大家介绍。先分小组互相介绍，介绍的时候，讲清这处风景在什么地方，有哪些特点，要表达出对家乡热爱的感情。一个同学介绍时，其他同学。</p><p>3、语文园地二,口语交际,习作要求,我的发现,日积月累,成语故事,学习目标：、培养口语交际能力，通过比眼力，交流观察感受，让学生体验观察的乐趣。、写下平时观察中的新发现，或者观察中发生的事。,你从图上看到了什么？想到了什么？,你可以从树上找到几个头像？,图1,中间白色的部分是一个杯子，两边黑色的部分是两个侧面头像.,图2,一个是小女孩，另一个是老妇人。,图3,你看到了什么?,（1）可以讲。</p><p>4、写童话，童话是一种文学体裁，主要面向儿童，以强烈的幻想小说为主，通过丰富的想象，幻想，夸张，象征等手段塑造形象，反映生活。它的语言通俗而生动，故事的情节常常离奇而迷人。童话是受欢迎的文学作品，主题新颖，通常是为儿童写的。普通童话中有许多超自然的人物，如会说话的动物、精灵、仙女、巨人、女巫等。在现代西方文学的写作方法中，童话通常指幸福的结局，如许多童话中的公主和王子。童话一般有四种：类人童话(如木。</p><p>5、语文园地一 口语交际:,介绍家乡的美景,要求：,1.选择你喜欢的一处景点介绍：可以是老师提供的图片，还可以是自己亲自去过的地方。 2.介绍时要抓住一定的顺序。 3.叙述要清楚，其余同学认真听，可以提问。,一、按一定的顺序仔细观察景物，按一定的顺序写。,1、按时间顺序 -春、夏、秋、冬 -早晨、中午、傍晚、晚上 2、按空间顺序 -从远到近或从近到远 3、按从整体到局部或从局部到整体的顺序,这段话是按什么顺序观察的？,雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐留下来，开始像断了线的珠子，渐渐地。</p><p>6、未见高山便知其巍峨，未见大海便知其深邃，未见宇宙便知其渺远，这是书的力量。,习作（一）,读书故事,读书名言1、读万卷书，行万里路刘彝2、发奋识遍天下字，立志读尽人间书苏轼3、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读毛泽东4、读过一本好书，像交了一个益友藏克家5、聪明在于勤奋，天才在于积累华罗庚,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 歌德 好书是伟大心灵的富贵血脉。弥尔顿,名人读书名。</p><p>7、透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。 瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。,曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处。</p><p>8、语文园地一,我们的课余生活,口语交际,什么叫课余生活？,指学生在课堂学习之外的生活。,下课 放学 周末 寒假和暑假,、游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳皮筋、 跳绳、打沙包,、课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、写作、 打篮球、跆拳道,、个人兴趣爱好，如：小书迷买书、 看书；小收集收集邮票门券小饲养 饲养观赏鱼鸟；小种植种植花木盆景、 庭院瓜果；小演奏家天天练习钢琴、小 提琴,、家庭家务劳动，如：洗衣服、洗餐。</p><p>9、指导学生仔细观察我的发现中的图片，找出事物的相似特征，用“形象”的句型清晰地解释他们的发现，培养学生的观察和表达能力。2.引导学生独立阅读、阅读和识别，并与同学交流识字方法；背读诗句；用单词填空，积累语言。小天文台，智慧之门，自学指南I :仔细观察图片，找出相似的事物特征，用“图像”的句型把你的发现解释清楚。我的发现，我的发现，我发现燕子的尾巴像剪刀。阅读和识别， ci li仅_ _ _ _ _。</p><p>10、交际范例 大海 我生长在大连，这里风景秀丽，气候宜人，我常常为此骄傲。有大海陪伴，我总是欢乐的，大海给我带来了许多幻想 我最喜欢看海上日出。在太阳还没升起时，我就早早地起床，跑到海边，坐在礁石上，等待日出。过了一会儿，我看见在海天交接的地方出现了一道红霞，接着有一团火在跳跃。啊，那是太阳！它一纵一纵地向上升，慢慢地越升越高，最后，它完全跳出海面，出现在天空中。这时，大海被太阳映红了，好像给大海披上了一层红纱。海面上闪耀着五彩缤纷的光圈。 我还喜欢晚上的大海。晚上的海是深蓝色的。皎洁的月光照在海面上，。</p><p>11、语文园地一 习作 教学目标 根据开展活动的情况 选择一个角度进行习作 学习运用平时积累的语言材料 练习修改自己的习作 学习目标 选择口语交际的一个角度进行习作 学习运用平时积累的语言材料 练习修改自己的习作 教学重难点 学习运用平时积累的语言材料 练习修改自己的习作 教学准备 预习要求 通过讲述读书故事 交流读书体会 介绍采访心得 开展辩论等活动 体会到读书带给我们的乐趣 选择一个角度进行思考。</p><p>12、第四卷尤针织面料，口语交汇之际，人教版第十一卷国语第一卷，园四周是粮草丛，像篱笆排。 外面是田野和草坪，有很多牛和羊。 园子中间有多花的玫瑰树，树下有蜗牛，他体内有很多东西，那就是他自己。 “等等，等着轮到我吧！ “我不仅要开花，还要结谷物，像牛羊一样做磨粉机，我要为更多的事物做贡献。 “我真的对你抱有很大的希望，”玫瑰树说。 “我敢告诉你。 什么时候兑现？ “你必须慢慢来，”蜗牛说。 “你总是那。</p><p>13、语文园地八 （习作）,回忆,你还想告诉别人什么？可以是人、事、景、物等等。,体裁不限，可以是诗歌、散文、童话或其他等等。,同学们，本次习作是一次自由作文，目的是在学期末给小朋友们提供一个更为自由的表达机会。如果我们选择不好的，会不知道从哪里下笔去写呢？不用着急，跟我一起慢慢想。,首先，我们在写之前可以先让想一想这学期都写过哪些作文？仔细回顾一下，这个学期所写过的作文：,7编写动物童话故事,1课。</p><p>14、语文园地三,我的发现,马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼。,每组中的两个句子,我的发现,马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼。,每组中的两个句子的意思是一样的。,我知道,无疑而问，只问不答，把一个确定了的意思用疑问形式。</p><p>15、四年级下册第三单元 大自然的启示 习作指导 Page 2 Page 3 Page 4 Page 5 Page 6 口语交际与习作 义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册 7 口语交际 习作 大自然的启示在这次综合性学习中 我们对大自然给人类的。</p>