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选修1科学社会主义常识
社会主义从空想到科学最早的社会主义思想是怎样产生的。1...科学社会主义的产生1.社会主义思想的先声空想社会主义伴随着资本主义生产方式的产生而出现。
选修1科学社会主义常识Tag内容描述:<p>1、专题一:社会主义从空想到科学最早的社会主义思想是怎样产生的?为什么社会主义曾经在空想的荒原上徘徊了三百多年?科学社会主义是怎样创立的?科学社会主义与空想社会主义的根本区别是什么?,1.社会主义思想的先声空想社会主义伴随着资本主义生产方式的产生而出现,反映了早期无产阶级和劳动大众希望摆脱资本主义制度、建立美好社会的愿望,是社会主义思想的先声。随着近代资本主义制度的发展,空想社会主义在19世纪达。</p><p>2、1 / 37高二政治科学社会主义常识教案高二政治科学社会主义常识教案我就怎样认识科学社会主义常识 、怎样使用教科书和有关教学的几个问题,讲点意见和看法。一、本课程的特性教科书开头“怎样看待这门课程”的第一段,谈到当代中国,人们对创建更加美好的未来充满信心,就因为我们的理想来自科学社会主义。从时代和国情出发,提出了学习科学社会主义的要求。第二段解释什么是科学社会主义。科学社会主义有广义和狭义之分。广义的是指整个马克思主义,狭义的是指马克思主义三个主要组成部分之一。本课程讲的是狭义的科学社会主义,它“集中。</p><p>3、19世纪 世界资本主义尚处于早期成长阶段 企业规模一般都不大 生产技术手段非常简陋 虽然也曾出现过局部的暂时的过剩现象 但总的来看整个社会生产是短缺的 在这样一种历史条件下 资本家为了赚取更多的利润 所采用的主要的基本手段就是强迫工人长时间高强度地劳动 这种高压手段很自然地引起了工人的抵制 以至反抗 就是在这样一种历史背景下 马克思提出了剩余价值理论 其基本观点是 1 资本家向工人支付工资 购买工。</p><p>4、资本主义的思潮 起源于人类社会刚刚进入资本主义时代的16世纪 它经历了从空想到科学的发展过程 导入新课 最早的关于社会主义的设想 乌托邦 乌托邦 一书是英国空想社会主义者托马斯 莫尔的不朽巨著 书的全名原为 关于最完美的国家制度和乌托邦新岛的既有利益又有趣的金书 书中描绘了一个他所憧憬的美好社会 那里一切生产资料归全民所有 生活用品按劳分配 人人从事生产劳动 而且有充足的时间从事科学研究和娱乐 那。</p><p>5、高考考点 7 求索真理的历程 p42 实践的含义和特点 实践是认识的基础 真理的含义和真理的客观性 具体性 条件性 认识的反复性 无限性 上升性 来源 Zxxk Com 知识梳理 7 求索真理的历程 p42 1 实践的含义和特点 含义 实践是人们改造客观世界的物质性活动 它有两层基本含义 其一 实践都是以人为主体 以客观事物为对象的物质性活动 其二 实践是一种直接现实性活动 它可以把人脑中观念的。</p><p>6、马克思的剩余价值理论,授课人:蒋习荣学时:一个课时,框架,1.工资、利润、剩余价值之间的关系2.绝对剩余价值与相对剩余价值3.马克思的剩余价值理论的意义4.给我们的启示,1.工资、利润与剩余价值的关系,问题:商品的利润是怎样产生的?讨论。,从布料到商品,利润=产品价值成本(原材料、工具和工资),资本家无偿占有工人创造的价值(利润),关于商品利润的观点,有人认为是贱买贵卖产生的利润,也有人认。</p><p>7、科学社会主义 专题一 科学社会主义概述 一 社会主义 的源流及其由来 社会主义 一词源于西方而非东方 19世纪30至40年代 社会主义 一词在西欧广为流传 起初 这个词含有为提高劳动群众的福利和保障社会和平而改造社会制度的意思 容许财产不平等存在 应该说 社会主义 最初是作为一种经济社会学思想出现的 它主张或提倡整个社会作为整体 由社会拥有和控制资本 土地 产品 并在相互协作和平等的基础上进行社会。</p><p>8、复习参考题 1 科学社会主义 的主要内涵与当代价值 答 什么是科学社会主义 科学社会主义 的主要内涵 一 科学社会主义是一门相关概念与思想源远流长的学说 二 科学社会主义是19世纪40年代马克思 恩格斯创立的学说 三。</p>
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