学案无答案新版教科版

学案无答案新版教科版Tag内容描述：<p>1、4.能 量1知道能量与物体的运动有关；2能说出常见的几种能量形式名称。3能描述常见能量的的转化。1.能量是与物体 有关的物理量。不同的运动 对应着不同的能量形式。2.描述物质世界的 离不开对 的研究。从宏观到微观，物质 的多样性，决定了 形式的多样性。3. 已成为我们生活中使用最普遍的能量。追溯能量的来源，你将发现，我们生活中的我大部分能量来自于 。4.能量不仅可以从一个地方 另一个地方，不同形式的能量还可以互相 。一、各种形式的能量1.能量是与物体 有关的物理量。不同的运动 对应着不同的能量形式。2.描述物质世界的 离不开。</p><p>2、3.噪 声1了解噪声的来源及危害，知道描述噪声的单位。 2知道控制噪声三种途径，会进行识别与判断。1从物理学角度来看噪声属于物体发生 振动而产生。2从环境保护的角度来看，把 叫做噪声。3.人们用 （符号： ）为单位来表示声音的强弱，人耳刚能听到的声音为 ， 以上的噪声将会对人的听力造成损伤。4噪声的控制方法有 、 、 。1图1和图2是两种声音的波形图，从图形可知：图 是乐音的波形，图 是噪声的波形。图1 图22人们用________来划分声音的强弱，为了保证工作和学习，应控制噪声不超过________；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过_。</p><p>3、1.质 量1、初步了解质量的概念，知道质量是物体本身的一种性质；熟悉质量的单位，并能熟练地进行单位换算。2、了解常见测量质量的工具，通过动手操作，掌握用天平测量质量的过程。3、通过学习，激发对天平的使用操作的兴趣，在使用天平的过程中，培养良好的习惯和科学素养。1.认识质量：阅读课本112页后填空：质量表示_______________________________。铁钉与铁块都由铁这种物质组成，但它们分别含有的铁的多少是否相同？____________，即_________不同。阅读课本113页后填写：2.在国际单位制中，质量的国际单位是______( )，常用单位中。</p><p>4、1.光源 光的传播1通过实验探究光沿直线传播的条件（重点），认识反射、折射现象。2会用光的直线传播规律解释小孔成像、影子的形成等光学现象（重难点）。3记住光在真空中的传播速度c3108m/s。了解光在空气、水和玻璃中传播速度的变化情况。4知道光能传递能量和信息。5通过介绍墨子在光学中的贡献，增强民族自豪感。1请找出三种以上能发光的物体（光源）， 。2晚上在家关上电灯，用蜡烛或手电筒作光源，做几个手影在墙上看一看。3通过各种手段查有关日食、月食形成原因方面的资料。4晚上看到车灯和电筒的光射出去是直的，这是因为光在空气。</p><p>5、3.测量密度1、会用天平测量物体的质量，会用量筒测量物体的体积。2、会用密度公式间接测量物质的密度，巩固密度相关知识。1、使用天平测量物体的质量要注意哪几点？2、用量筒可以直接测量液体体积，如何测量不规则固体的体积呢？3、在“测定岩石密度”的实验中，将一块岩石标本放在已调节好的天平的左盘里，当天平平衡时，右盘内砝码和游码的位置如图所示，则岩石的质量为g。在量筒中放入水，使水面到达“30”刻度线，再将岩石放入量筒中，水面升到如图所示的位置， 则岩石的体积为 cm3，岩石的密度为 kg/m34、测定形状不规则的实心铁块的。</p><p>6、2.4能量学习目标1.知道一切物体物体都具有能量，不同运动形式对应着不同的能量形式；2.各种能量之间可以互相转化；3.初步了解机械能、电能、光能、内能、核能等能量形式。4.认识各种形式的能量，确定不同形式能量之间的相互转化学习过程一、各种形式的能量1、能量是与 有关的物理量。任何物体都是运动的，所以，任何物体都具有 。但不同的运动形态对应着不同的能量形式。2、常见的能量形式： 、 、 、 、 、 、 等种形式。3、各种形式的能量机械能：做 的物体具有机械能，如奔驰的汽车，跑动的人，滚动的铁环都具有 。内能：物体由于分子。</p><p>7、质量课题：&6.1 质量 课型：新授课【学习目标】1、知道质量的概念及会进行简单的单位换算； 2、知道质量是物体本身的一种性质，不随物体的形状、状态、位置的变化而变化；3、通过实际操作，掌握托盘天平的使用方法； 4、学会用天平测量固体和液体的质量。【重难点预测】1、重点：质量的概念与单位，以及利用天平测量物体的质量； 2、难点：“质量是物体的属性”的探究。【学法指导】阅读指导、科学探究、小组合作交流【知识链接】杆秤、台秤、磅秤、电子称等是生活中常见的质量测量工具。【学习流程】一、认识质量阅读课本112-113页，思考。</p><p>8、3 3 噪声 学习目标 1 知道什么是回声 了解共鸣现象 2 知道什么是噪声 了解噪声的大小及危害 知道控制噪声的方法 3 认识次声和超声 知道超声的一些运用 知道次声的危害和预防的方法 4 声波的运用 声音识别技术 教材。</p>