学案无答案新版湘教版

学案无答案新版湘教版Tag内容描述：<p>1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第2课时 平移的坐标表示【学习目标】1.掌握坐标变化与图形平移的关系，能利用点的平移规律将图形进行平移；2.会根据图形上点的坐标的变化，来判定图形的移动过程.【学习重点】掌握图形平移过程中对应点的坐标的变化规律，利用这种变化规律解决实际问题.【学习过程】一、学前准备上节课我们学习了用坐标表示地理位置，给我们的生活带来了很多方便，让我们可以准确找到某一个物体。</p><p>2、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第3课时 一次函数与一次方程的联系【学习目标】1.理解一次函数与二元一次方程（组）的关系；2.会利用函数图象解二元一次方程组；3.通过学习了解变量问题利用函数方法的优越性.【课前预习】知识回顾：1.已知2xy=1，用含x的代数式表示y，则y= .2.方程 2xy=1的解有 个.3.是方程2xy=1的一个解吗？ 4.（1，1）是否是直线y=2x1上的一个点？想一想：综合以上几个问题，你能得到哪些启。</p><p>3、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求2.7 正方形学习目标：1、理解正方形的概念，了解正方形与平行四边形、菱形、矩形的关系 2、掌握正方形的有关性质和判定方法3、能运用正方形的性质解决有关计算和证明问题教学重点：正方形的定义和性质教学难点：四边形成为正方形的条件教具准备：用纸做的矩形模板、活动的菱形等教学过程：（一）温故互查：同学们，这节课已经开始了，前面我们学习的知识你还记得吗？边平行四边。</p><p>4、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第2课时 平行四边形的判定定理3学习水平知识目标细化识记领悟运用分析综合评价目标一掌握平行四边形的判定方法（3）目标二能根据条件判定一个四边形是平行四边形目标三综合利用平行四边形的性质和判定解决问题重、难点重点：平行四边形的判定定理（3）及应用难点：平行四边形的判定定理与性质定理的灵活应用导 学 过 程 设 计学认真阅读教材, 通过阅读课本，了解平行四边形从对。</p><p>5、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第5章 数据的频数分布5.1 频数与频率 学习目标：1、通过掷硬币的实验理解频数与频率的概念及其意义；2、知道重复试验中，各试验结果的频数之和等于总次数，频率之和等于1；3、会用频数和频率解决实际问题，感受数学与生活的联系.学习过程： 一、问题情境，引入课题你喜欢看小品吗？你最喜欢的小品明星是谁？下面是小明调查的八（2）班50位同学最喜欢的小品明星，结果如表： (其。</p><p>6、2.1.4多项式的乘法（2）一、预习与质疑（课前学习区）（一）预习内容：P38-P39（二）预习时间：10分钟（三）预习目标：1.理解多项式乘以多项式的法则，并能利用法则进行计算。2.经历探索多项式与多项式相乘的法则的过程，并运用它们进行运算。（四）学习建议：1教学重点：利用多项式与多项式相乘法则进行计算.2教学难点：利用多项式与多项式相乘法则进行计算.（五）预习检测：1.单项式乘以单项式的法则是什么？2.单项式乘以多项式的法则是什么？活动一：自主学习学一学：阅读教材p38“动脑筋”（1）南北向长为 ，东西向长为 ，居室的总面。</p><p>7、世界的人口集体备课个人空间一、课题：3.1世界的人口（2）二、学习目标1.理解世界的人口问题，能举例说明人口问题对资源、环境与社会经济的影响。2、通过认识世界人口问题，树立控制人口数量和可持续发展的观念。三、教学过程温故知新1.世界人口的特点是_____________________________________________.2.四大人口稠密区是___________.________________.___________________________________.四大人口稀疏区是_______________________________,_________________,________________________.3.人口的增长应与______._________相协调,与____。</p><p>8、世界的人口集体备课个人空间一、课题：3.1世界的人口（1）二、学习目标1、世界人口的总数及增长状况2、影响人口增长的因素三、教学过程温故知新120世纪初， 首先对大陆漂移假说进行了系统的论说。2板块构造学说认为地球岩石圈是由板块拼合而成，全球主要有 大板块。3世界上火山最多的国家是 导学释疑1、1公元1800年以前以前，人口增长的十分 ，此后世界人口进入 特别是20世纪以来，世界人口的增长速度 。2、到2011年10月底，世界人口总数突破 大关，目前世界人口仍以较 的速度在持续增长。3、人口自然增长率主要是由 决定的，人口自然增长。</p><p>9、教学资料参考范本 七年级地理上册 第三章 第二节 世界的人种学案（无答案）（新版）湘教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 学习目标1、了解世界三大人种的特点，以及不同人种对人类文明和社。</p><p>10、教学资料参考范本 七年级地理上册 第二章 第四节 海陆变迁学案（无答案）（新版）湘教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 学习目标1、了解“板块构造学说”的基本要点。 2、知道火山和地震是。</p><p>11、第三节 美洲（第二课时） 学习目标 1、通过对图141的分析，掌握北美洲和南美洲气候的特征。通过对图142的分析，理解北美洲地形对北美洲气候的影响。 2、理解南美洲气候对城市分布的影响。 3、读图143，了解。</p><p>12、第二章 第三节 世界的地形一、抽测反馈1、亚洲、欧洲分界线是亚洲、非洲分界线是；南、北美洲分界线是亚洲、北美洲分界线是2、读下列四大洲图，完成要求。大洲的北部是洋，东部是洋。大洲的东部是洋，西部是洋。从南、北半球看，大洲位于半球；从东、西半球看，大洲位于半球。二、学习目标（齐读目标，声音洪亮）1、知道五种基本地形的形态。</p><p>13、第四章 第二节 气温和降水一、抽测反馈1、世界上最炎热的大陆是 ，最寒冷的大陆是 ，除南极洲以外，世界平均气温分布的规律是从 向逐渐递减。年平均气温大于20的地区是2、同纬度地区，海洋与陆地相比，夏季，陆地气温（高于或低于）海洋气温；冬季，陆地气温（高于或低于）海洋气温。二、学习目标：1、了解降水形成的条件，掌握三种降水类型。2、了解降水的测定方法3、能。</p>